银河补习班

其实从刚开场十分钟，男主的儿子和另一个航天员遭遇事故无法如常返回地球这段，就能发现一丝丝端倪——一部水平稍微正常的电影，都不可能靠人物单薄的对话交待完成剧情（聪明的人看到这里就应该离场了）。

可是这部电影就是，通过两个人刻意又僵硬地对话，从而告诉观众飞船因为被撞击发生毁坏，不但和外界断联了，而且飞回地球的话和大气层摩擦就会爆炸，所以他们的处境＝被遗弃在太空中＝命不久矣。

我怀疑这种事情到底有没有发生的可能，连他们自己都说是亿万分之一的几率，真是够扯淡的，比科幻片还要科幻。

而由于吴京的加盟（不管人群到底是喜是悲是惊，他永远维持着蒙娜丽莎的神秘微笑注视着一切），使太空航行更加突兀地像是《流浪地球》的子单元。

电影里带给观众这种感觉的片段还有很多。

比如电影刚开头聚集的元素，让我以为这部电影要模仿韩寒的《乘风破浪》去拍。

而发射载人飞船，充满家国情怀激情澎湃的镜头，不知道该说是《流浪地球》还是《战狼》，兴许是《神州七号》也说不定。

主角和儿子在逃课去航天展的路上，一时间欢快地像是印度歌舞片，背景音乐也给安排得挺到位的。

而错过航天展，到小山头上看飞机的片段，一时间科幻到像是《星球大战》，我不明白好好的飞行阅兵为什么要拍的像外星人乘UFO侵略地球一样。

画风突然一转，回去的路上儿子非常“巧”地上错了客车，我看着充满乡土气息的镜头，以为要开始像《亲爱的》一样找孩子了。

结果画风又一转（对，画风总是转的非常快），那是一个像桂林一样的地方，暴雨说来就来，洪灾开始了，《唐山大地震》里的剧情出现了，父爱拯救了儿子。

然后呢，儿子的零分作文，通过戏中戏的方式给观众展示出来了，此段“致敬”的是《末代皇帝》（我非常怀疑究竟是致敬还是恶搞）。

这段的元素依然非常混乱，有故宫的景的电影很多，我为什么这么肯定是《末代皇帝》呢？

因为此时背景音乐也跟上了坂本龙一给《末代皇帝》做的配乐。。

这种恶劣的剧情表现，我不但怀疑是致敬还是恶搞，我还觉得极其毁经典。

数一数，一部两个多小时的电影，可以看到接近十部电影的元素，一点也不亏对不对？

另外，在这部电影中，可以窥到导演不同以往的野心。

各种时间节点的设置，从亚运会、张国荣去世，到霍金的一个重要讲话，不管有用没用，全安排上就对了。

通过各族人民共同收看航天新闻，非常友好地表现了民族团结；父亲“贪污”是一条引线贯穿全片，表现了对黑暗社会坚韧不拔的反抗；而对于教育制度的探讨，更是一早就摆在明面上的东西；另外又牵扯到航天这么大的领域，没有什么相关的科学知识，张口就能来。

一方面想表现这么多，另一方面什么都没有，什么都没拍出来。

剧情推动一是靠凑巧，二是靠各种配角给主角们制造磨难。

这部电影里除了主角几个，好像就没啥好人，全都是大坏蛋，我怀疑这是怎么过审的，这难道不是从侧面讽刺了社会有多黑暗吗（而且还用了艺术的夸张手法）？！

主角们性格变化带来的矛盾冲突也毫无理由，像女朋友的心情一样，说来就来，没有一点点讲理的空间。

听了领导几句话，突然就为了自己的航天梦让父亲放弃翻案，我觉得儿子能做到这份上，不但他父亲一二十年的栽培付出白费了，观众前两个小时也是白看了。

另外，他妈咋就不见了呢？

他爸不能来新闻发布会，他妈可以啊，他妈盼着儿子望子成龙多少年了呀，结果为了接下来方便交代剧情，以及激起观众的好奇心，强行设置了父母的缺席。

像这样的地方还有很多，说都说不完，总之，这部电影的剧情成立，里面的每一个环节靠的都是巧合。

从演员演技和人物性格方面，这部片子就是邓超一个人的独角戏。

其余人全部扁平化，只有邓超在其中莫名其妙地闪闪发光。

这就是他一个人的乌托邦吧……片名《银河补习班》在剧中如何引出的也很值得吐槽：父亲和儿子在水边草地上跑呀跑，画外音是母亲对儿子学业的担忧，父亲笃定自信地说“他在上最好的补习班，银河补习班”，而背景落到路牌“银河水库”。

这世界上真他妈会有人给水库起名字叫“银河”吗？！

大概率是为了电影名字好听，先确定了名字，再强行想到的关联。

在电影快要结束前的新闻报道中，看到主角从太空回来的时间是2019年12月16日，ok，这果然是一部科幻片，我原谅了它的一小部分。

邓超这是干嘛呢？

明明资源、演技什么的都挺好的，这次选的题材也很好，怎么就不能好好拍，非得搞一堆乱七八糟的大杂烩？

前两次口碑扑街了以后，这一次看的出来，邓超很用心，很想拍一部好电影，但又一次回到了邓超最大的问题上～用力过猛。

这一点好像就成了邓超的魔咒和瓶颈一样。

话剧舞台上如此、《中国合伙人》里如此、《影》里如此、《银河补习班》里更是如此。

邓超和俞白眉总是有一种特别急于表现自己、证明自己的欲望，这种欲望强烈到主观的忽略掉观众自己的理解能力。

往往会把一个很浅显的道理吧嗒吧嗒的不停给你说，在你都听腻歪了以后，还不停的给你解释话语的细节，生怕你的理解跟他描述的有一丁点偏差。

你累，观众更累。

好的电影应该是有距离的、是开放的，观众是自由的，他接受你的讯息、有自己的解构、产生自己的情绪、变成自己的故事。

电影是一种镜头语言，影像本身就是诉说。

你说的，观众能懂。

问题的关键的，你有没有放下自己，走近观众，尝试的去“互相”的交流，而不是一个人在那自说自话。

另外，当导演～审美•••太重要了！

演员表演过于刻板，悬念不够，台词像洗脑，情节生硬...…太多给这部电影扣分的理由。

但这部电影，远远强于今年任何一部已经上映的国产片，包括《流浪地球》。

可惜大部分打一星的人只看到了用力过猛的父爱和假假的太空。

打三星可以理解，毕竟电影某些情节有点生硬，台词不够精雕细琢。

但打一星？

只能说适合看爆米花大片。

别的不说，我给这部电影四星。

就凭两点: 不能因为自己的前途，就要求父母放弃自己的人生。

不能因为宏大的国家工程，就让个人放弃自己的那座桥。

就凭这两点，这部电影就是今年最好的国产电影。

正如电影中的作文一样，有些东西是没有唯一的答案的，那么答案都是人所创造，没人能告诉我们到底为什么一加一等于＝，只会说这就是这样的这是规定，那么这是谁规定他又是从哪得来的理论，如果他把一加一规定为三又会不会不一样，我们每个人心中都有属于自己的答案，那么看待这件事的观点角度都会不同，既然电影属于公众的自然有议论的权利，有些人会给满分，有些人可能给零分但这都取决于自我，但是电影题材是很吸引作为当代学生的我，作为学生我不明白为什么要考大学，几乎没有老师家长告诉我考大学是为了什么，大家只是说为了找个好工作，可是找工作我不一定要上大学要上一个好大学，如果我只是简简单单的活下去。

所以我认为读大学如果真的像他们说的那样大学是没有意义的，直到去了复旦大学一位教授说道:许多孩子不明白为什么读大学，而老师也不曾给他们说过到底读大学的意义在哪?家长和老师只是会说读大学是为了找个好点的工作，以后可以挣大钱不用那么辛苦，那么真的是这样吗?如果只是单单找工作你完全不必那么大费周章的读书。

许多家长也不会报志愿担心孩子的志愿会不会影响到孩子找工作，什么专业火爆好找工作就报哪个专业，在几年前没人敢想人工智能会那么出色，没人敢想如今的电商会那么成功，那么家长们是否敢保证一个冷门的专业四年后不会火爆，那么一个热门的专业会不会冷门呢？

这些都是不确定的因素我们没人能保证，如果仅仅只是为了找工作那么存在这个学科的意义又在哪里?大学从来不是一个找工作的平台而是一个圆梦的地方，至少你可以为你的梦想打下基础让你能离它更近一些，至少你可以知道这件事的意义，而去拼命的努力。

后来有家长问教授他的孩子是否补课他回答:我的孩子从来不补课，除了他自愿学习课外活动，我愿意花钱让他去学习他感兴趣的东西，我的孩子只是一个中等的孩子，如果他在学校都没有学懂我不认为在课外这些老师能教会他，第一是现在的补课越来越商业化有些老师没有作为教师的师德，二是会磨灭孩子的学习兴趣，如果他考不上高中我不会怪他每个人都有属于自己的能力，学习是重要的而分数从来不是评判我们人生的唯一标准，如果他考不上他有自己的想法我们作为父母尊重就是。

一个人的成长会因为许多而改变，而我们第一位老师就是父母，往往孩子能投射一个家庭的教育素养，我们不应该被任何人定义，每个人都需要有自己独立思考的能力，父母不能替我们走一辈子，他人的评价不能决定我们的一生，只要坚信自己的梦想，不忘初心方得始终，勇往直前就好。

记得当初这部电影挺有争议的，大概很多普通父母看了这个电影后会认为这是毒鸡汤，每一个教育者都希望能遵从内心，遵从天性，让孩子在阳光下自由生长，然而教育是复杂的，社会又是复杂的，知道那貌似很理想很正确很有吸引力，放在现实中却又难以实现让人不得不顺应现实妥协，普通人真的无力去承担这份自由的代价，你的孩子或许就资质平平，你自己或许就是为了生计日夜奔波无法投入太多的精力，你想孩子快乐轻松生长，但当孩子拿出一份不及格的试卷给你，当你面对生活的种种艰辛，最后大概率如同父亲中间演绎那一段，孩子激动地跟你说航展，你愤怒的质问，考试能不能考好？

能不能给我争口气？！

你的孩子不可置信的看着你，发现你和其他那些应试教育践行者一样讨厌，孩子成长道路上，做家长是不是要像一台永动发动机一样运转，是不是要无条件满足孩子的愿望，最离谱的一句台词白天旅游晚上学习，你是天神下凡精力这么充沛吗？

看到马飞在大会上批评叫上台用吊儿郎当来掩饰内心，仿佛看到了平日里被批评的孩子的模样，自己的孩子该怎样去引导教育，不要走歪路，不要受欺负，不要内心受挫，都是第一次做爸爸妈妈，很多事都在学习，电影无所谓好坏，就如同三傻大闹宝莱坞给我们的思考，总之，最基本的底线不要贬低自己的孩子，最要把握的原则惟爱与榜样

近两年看过的最想中途离场的电影。

看到后来反而看乐了，导演真的用心拍了一部“电影不要这么拍”的范本，各个方面都因为用力过度显得矫情做作。

整个电影假大空，丢脑袋撒鸡汤的烂片气质也算是在某一方面震到了我。

剧作方面，高潮段落零零散散，整个故事节奏尽显拖沓。

什么都想讲很容易最后什么都讲不好，电影不是群英荟萃萝卜开会。

什么都往一部电影的容量里放，最后很有可能搬起石头砸了自己的脚。

既然是做一部商业片，您就好好做哪怕走套路最后让大家看舒服也皆大欢喜啊。

故事缺乏核心，许多段落都用力的吊着一口气但最后都给你泄了气儿。

台词也写的尴尬甚至完全不考虑实际语境，哪怕演员演技不错，念着这么尴尬的台词也让人想笑。

最后那个“加油中国 加油中国”真的强行尬的我捂上了耳朵。

影片的bug就不较真儿了，但觉得哪怕你圆一下也是用心了。

太泄劲儿了。

整部电影充斥的说教意味太强，仿佛直接按头给你灌鸡汤。

对了还有技术问题，第一次在院线电影里看到影片最后一段看到多了一句没有人读的字幕，不知道是剪辑没剪干净，还是后期审核人员看到最后也困了倦了没仔细审核，真的麻烦您上点心吧。

配乐方面，本来对影片最大的期待就是汉斯·季默配乐，老爷子的配乐水准依然在线，但和这个电影真的不搭。

不是您请来汉斯·季默配乐然后再加上航天、宇宙、家庭题材您就能往《星际穿越》上靠了，这不碰瓷儿吗。

不得不说强行煽情的段落，配乐真的帮了不少忙。

只希望下一次听到汉斯·季默不会是再这样的电影里了，不然真担心给老爷子招黑。

——“这片子配乐太吵了我想在影院睡个觉都睡不着！

”演技方面，演的最好的是演小时候马飞的那位小演员。

我努力去体会邓超的演技了，但在他最后在饭馆里吃面那场戏时候崩弦了，用心体会人物情境注意细节处理的话，那段戏不会那么演的。

白宇的台词功底不错，但给他的台词有的真的太尬了。

叙事上这个旁白真的服气，叙事技巧不够旁白来凑的做法和ppt电影本质上有什么不同。

这从头到尾给你念下来的方法，寻思着要是单独把旁白剪出来，差不多也能是一期喜马拉雅上的“xx给你讲故事”。

哪怕您是仿照冯小刚的《芳华》的叙事也不必这么用力过度的整，就差把“我没才华但我很努力”写到电影中间了。

看《银河补习班》真的体会到了导演用力想把什么都讲好，但最后就靠强行煽情给大家整一波眼泪逼着你哭，然后让观众体会到了影片的教育意义影片的反思意味影片的跨年代展现以及影片的父爱最后感叹这真是一部好电影。

别了。

別唬观众了真的。

这拖沓的叙事大家看着也挺累的。

年度烂片前三预定。

这片杨肥婆请了多少五毛？

烂的不能再烂一片子，油腻鸡汤，浮夸剧情，除了邓超全员尬演。

剧外倒是骚操作一套一套的，居然偷我小哪吒票房，投人家港片票房，数据注水，买上座率。

哪儿来的脸吹十亿，真好看还用4.9送票，还用半夜幽灵场包场，剧情不够，营销来凑。

建议电影圈封杀壹心娱乐的艺人，无德无才，又蠢又坏，走哪儿脏哪儿。

首先，我不是水军，是个单纯看过电影的妈妈。

对于这部探讨家庭教育问题的故事片，我认为是2019年夏天里为数不多的好片。

哪里好？

影片提到的几个核心观点一定要放大看:1.“一直想”，其实编剧初衷应该是想强调家长引导孩子多动脑，独立思考问题的习惯。

作为一个接受过二十年应试教育的过来人，在独立闯荡社会头破血流的时候才会意识到自己独立思考的能力有多么弱鸡。

影片并没有把我引到“不做作业旷课迟到也可以从全班倒数上升为年级前十”的思路上去，因为常识就能明白这只是艺术提炼生活的一种方式，绝对不是简单默念“一直想”就能做到事事通，如果是那样，不是妖怪就是魔法。

2.“清华北大只是一个过程不是目的”，这也是一句成百倍浓缩后的代表性点睛。

因为在国家普及高等教育的悠长岁月中，大多数学生的确只是朝着更加明确的高等学府拼命，而非发自内心根据自己对世界和社会的认知，以自我的定位和规划设定目标。

进入大学后集体逃课、期末多课挂科的现象一点也不罕见。

人生最珍贵的四年时光，蹉跎而过的难道还不够普遍吗！

直到毕业之后职场方向迷茫了才开始反思自己对什么内容和专业感兴趣，大学所学知识很多派不上用场。

请问家长有没有失职？

在孩子幼小的时候有没有启蒙他们兴趣爱好和树立人生价值观？

在他们高考前有没有灌输只要考上好大学就万事大吉人生从此飞黄腾达了？

终身学习的能力在他们年满十八岁的时候都没有培养到血液里，上了大学放弃过去的学习习惯，父母没有资格推卸责任一味抱怨大环境。

3.“家长是孩子最好的老师”，影片通过马皓文独特的教育方式，最想表达的是培养孩子要以身示范、因材施教，尊重孩子平等对话，只有父母最了解自己的孩子，更有把握选对孩子以何种方式朝某个方向发展是最恰当的。

我不想用最好来定义，因为好没有标准。

非常气愤那些只读字面意思和表面现象的键盘侠，极端曲解创作者的用心，还大扣不懂教育的黑帽，还能引来众多认可，让我更加担忧，即便当下父母们重金培养“素质教育”全才，多年后依然会有迷茫、缺乏自信、没有探索创新精神的青年走向社会。

银河补习班是一部笑点与泪点并存的影片，剧本上纵然问题不少，但我想说这是一部主创诚意满满的电影。

对于中国的补习班教育，对于大人一贯告知孩子认准清华北大的思想，对于高考刷题做卷子的填鸭式教学，对于上学期间分数定终身的理念……电影中的种种或多或少都有你我他她十几年应试教育的影子。

电影采用倒叙和插叙的手法，超哥饰演的父亲现身说法，电影短短两个多小时中讲述了平常人三十多年的一生，电影中的恢复高考大背景，教导主任，同龄人等这一切无不让人引发对中国教育的思考，电影抛出了这一敏感而复杂的话题，但原本以为想像中是励志说教亲情片，结果却大出意料。

以平凡人的生活为切入点，生活中没那么多的戏剧化，超哥饰演的父亲对于孩子亲身教育，频频爆出金句（虽然这个点大家很多人吐槽，什么金句鸡汤纷沓而至，但我想说有些话在那个时刻说出来真的掷地有声），印象深刻的是影片中98年洪水来临，孩子被困在水中，超哥饰演的父亲在影片中一句话“动动你的脑子，你要想办法”戳中了我的内心，这与我的父亲何其相似，父亲经常跟我说的一句话就是“你思考了没有？

脑子在转没有？

”那时候不懂，只觉得自己努力了按照要求来了就可以了，慢慢随着年龄的增长才发现要培养自己独立思考的能力，卷子上有ABCD四个选项供你选择，但生活中可远远不止也有可能会有EFGHJK…等让你抉择，脑袋被长期固定化思维主导，看问题就会片面，稍遇挫折便可能是致命性打击，如同电影中教导主任收留的那个儿子，小时候何等的天之骄子却不想最后变成了疯子。

国家需要的不是会考试的人才，而是需要科研创新性人才，需要能解决问题的人才。

生活中的种种问题往往没有固定答案，科技上未知领域的探索一切都是未知数……能解决一切问题的基础就是需要你要有独立思考的能力，这才是教育的内核。

笑点与泪点并存的影片不少，但难得的是它的笑点不在于刻意和搞怪，它的泪点不在于悲惨或煽情。

观影过程中大家每一次哄堂大笑和泪目都是发自内心的。

影片两个半小时，剧情非常真实，不落俗套，而且承转启合非常自然，众多角色各有各的血肉和精彩。

电影中让人为之共情的点是它的生活和真实，无论是家长观众在观影过程中也许会想到自己的孩子，还是年轻观众如我，也会在观影过程中一直联想到在自己的成长过程中和父母相处的时光，所以才会不禁泪目，特别给人以代入感。

一个电影要讲的精彩除了吸引人的情节要安排好，还离不开演员们的精彩演绎。

这里特别要夸一下邓超饰演的父亲，演的真心太棒了，把作为父亲的那种细腻与伟岸演得深入人心，都说父爱如山，一个父亲沉甸甸的爱传达的极具感染力，由此可见父爱的冰山一角。

影片中父亲的一句“我也是第一次当父亲”不知戳中多少父亲的内心。

最后海报上说“献给父亲，送给孩子”真的太贴切了，但我想说这部影片想表达的东西不仅仅局限于父子之情，还关于爱与被爱，还关于孩子和成年人对世界的思考等很多复杂情感需要你我去体会。

这部影片想表达的东西不是浮于表面的说教，也不是“努力就能达到目标”这种励志口号。

少年时代在应试教育中把世界压缩成试卷上一个符号的我们，每一次与父母争吵又倔强不肯低头的我们，曾经叛逆过与成人世界对着干的我们，在成长的一些困境中独自挣扎过的我们…也许都可以找到曾经的那个你，也许以前没有答案的问题也慢慢有了一些解。

现在的我正处于人生第二次转折点，相比较于人生第一次重大抉择，感觉多了一些什么，少了一些什么。

但这一次我对前进的方向有了明确的目标，人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？

只希望流年笑掷，未来可期。

这部电影之前的宣传力度其实是不小的，很多公号都在此前放出了推荐的软文。

但不知是由于对最近电影档期各种神奇变幻的担心，还是对作品本身的底气不足，在上映前一周如此大规模的点映和优惠的票价（猫眼价格仅十几元），让原本不在计划内的本人选择走进了电影院。

不想打击主创人员的努力，毕竟十几元的价格，对比前期上映的《老师好》，同样的画质，两倍的时长，却只有一半的价格，实在是有些不忍心下手。

然而我不得不说，开场十分钟左右，就有想走的冲动。

太熟悉的俞白眉式的浮夸搞笑桥段，让我误以为穿越到了欢乐喜剧人。

想着预告片里超哥苦逼的表情和严肃认真的表演，我认为我不应该草率的一棍子打死，也许影片的深刻主题和深远意义还在后面，我期待着超哥的突破。

电影结束，好吧，我错了。

我明白这是主创人员辛勤努力的结晶，我明白这是超哥寄予厚望的作品。

但是，ANYWAY，作品说话。

电影叫银河补习班，讲述一个宇航员和他的爸爸的故事，感人的父子情，同时反思应试教育，倡导梦想，倡导努力，倡导不服输，是一个催人向上，满满正能量的故事。

电影包含了很多元素，剧情的设置也有很多矛盾和反转，看上去很丰富，表达方式上，通过音乐寻求时代共鸣，宣发情感，通过大量的人物对话宣讲理念，看上去很有煽动性，喜剧台词的设置，也有很多讨巧的小细节，让观众一笑，然而这么多热闹的情节背后，我看完是没有被打动的。

问题到底出在哪儿？

我认为，这是一场王婆卖瓜，自卖自夸式的自嗨式营销。

还是底气不足导致的。

影片采用的还是吆喝式的手法，想让观众感动，想让观众认同电影的理念并深入思考和讨论，于是拼命的吆喝，通过各种手段，对观众进行粗暴的洗脑式灌输。

父亲对儿子的教育理念，完全存在于他的台词里，反复反复再反复，然而对着女老师，又啪啪打脸，说反复的学习就和不停的热包子一样。

这个包子理论真的可以说是很奇葩，我明白主创的意思是希望孩子不要熬夜学习，保证休息，但这和努力多复习完全是两码事，对于学习能力有差异的学生，通过不断的复习巩固，这知识就变味了？

不再新鲜了？

所幸，这个理论没有重复出现。

这个儿子其实也没有很调皮，看了一本笑傲江湖，就要被开除学籍。

结果父亲和教导主任打了个赌，要考上年级前十，就成功说服教导主任，留校察看了。

看到这里，我以为应该会从父亲如何辅导功课展开了，这个儿子真是差的没一门行的。

结果父亲指着课本来了句，每天看0.1厘米，然后说了几句似是而非的道理，就完事儿了。

剩下的还是儿子每天挑灯夜读，父亲带着儿子到处玩，满足儿子各种需求包括买电脑，总之父亲完全没有参与任何具体辅导。

当然，在这个过程中，经历了重重困难和考验，每次父亲总会鼓励儿子，你是全世界最棒的，你是最聪明的孩子，一针针的打着鸡血，让儿子觉得I can I do。

李建义扮演的阎主任，不幸的成为了反面教材。

这个人物，让我想到《老师好》里的苗砚秋。

《老师好》里的苗老师，为了学生献出一切，却也有偏执霸道的一面，有着对学生恨铁不成钢的情感宣泄，这样的老师，很真实，很有年代感。

本片里的阎主任，为了让他成为应试教育的代表，脸谱化的人物处理和不合理的人设，导致人物前后矛盾。

从人物的言语中，我们看出这位主任也是一切为了学生好，也许他的教育理念有问题，但在那个年代的出发点是正常的，而电影非要给他加上沽名钓誉的标签。

后期又突兀的出现疯了的儿子，在阎主任终于忍不住潸然泪下的时候，我以为后面会有幡然悔悟和改变态度的情节。

结果仍旧为了荣誉逼迫儿子放弃考飞行员，电影对这个人物可谓是相当的不宽容。

但这种人设的崩塌又是站不住脚的，不符合人之常情的，在所有人都沉浸在正能量的情绪渲染里的时候，对于这个角色的处理，让人不免觉得有一点冷血无情。

好了，反过来说说父亲这边，当年一声不响，黑锅背的莫名其妙，导致妻离子散，出狱后一贫如洗。

带着儿子找工作，随便吹了个牛，在高空随便画了个点，在众人的一片赞叹声中轻松赚到八百块钱，实现再就业。

这个工头也很有意思，前面对父亲一顿羞辱，结果父亲来帮他搞定问题，也不验证，就觉得父亲很牛掰，好歹也要等这个验收结果成功了再给钱吧，在淘宝上碰到这样的买家，所有的卖家都要偷笑了。

父亲平反的过程，在终于有了希望的时候，又被儿子劝求放弃，上级认为这会影响他的前程，天哪，这是什么神逻辑！

都什么年代了，而且父亲已经开始平反了啊。

然后父亲失望的来了句：原来我的教育是完全失败的。

确实，您一直认为您的儿子是全世界最聪明的孩子，聪明到要和您断绝父子关系了呢。

这里的转折简直是不知道说什么了。

在儿子平安落地以后，父子相见，这里的台词又开始无脑式煽情。

儿子对父亲说：我第一次学习当儿子（请注意，这前面父亲也对儿子说过，我第一次当父亲）。

合着离婚前，父亲和儿子没有相处过一样。

最后父亲对儿子说的一句话，是呼应开头，想在紧张和煽情的气氛过后，来一点搞笑，但是主创似乎没有考虑到场合。

儿子在太空中经历了生死的考验，父亲来一句，这样的魔术我还想再看一遍。

我的天！

您是想您儿子再遇一回难，这是太空，不是杂技表演！

好了，这部电影说到这儿，真是吐槽的有够多了。

主创努力了，但是努力不代表一定会成功。

确实有很多小细节看出来是精心设计的，但真的不合适，想做的太多，过犹不及。

主创用做小品的套路去做了一部电影，本片从头到尾的很多小机灵，小包袱，都是喜剧小品惯用的套路，放到电影，真的不合适。

欢乐喜剧人的小品，很多都是笑中带泪，再讲讲大道理，说明主创的思路，仍旧没有跳出小品的创作思路，走入电影的创作氛围中来。

这部电影，如果要成功，必须做减法，刨去那些哗众取宠的笑点和刻意渲染的桥段。

真情实感，始终才是最能打动人心的。

教育不是喊口号，素质教育，不是靠自嗨就可以实现的，还是需要通过扎实的努力和脚踏实地的态度，才能够取得成功。