青春片的另一种可能,就是等待吧。
等待下一场考试,等待下一个对象,等待下一节课,等待下一个无忧无虑的周末。
其实,我们也不知道为什么要等待,或许等待的青春,和等待戈多是一样的。
每每走走学校的时候,总觉得这个世界无比的狭小,又无比的浩渺,千千万万的人融汇在其中,我们很普通,我们也很独特,我们每一个人都走在自己去向另一个不断等待的路上,融成了这一条永不会孤单的前程中。
就像电影接着演员说出那句话:“这才是我们生活的世界,因为我们不得不在这个世界生活下去”
一个看不见的桐岛串起了某高中课后的社团和社团里复杂的人际关系。
有的在为比赛拼命练习,有的只为引起暗恋对象的注意,更多的不知道自己行动的意义,活在一种混沌茫然的状态里面。
只有一个不受学校,老师和同学待见的电影部,一直在处处碰壁中坚持拍出一部让自己喜欢的电影。
他们的这种纯真,好像也能轻轻的触动一个人。
本片可贵之处在于几乎完全没有背景音乐,手法也相当写实。
当然这也压抑了情节和节奏。
主题其实蛮清晰,就是社团活动和高中生的心理状态。
各个不同的社团和相关人物都各有特点,细节处也不错的展现,像棒球部队长对菊地的宽容和爱护似乎有些暧昧,吹奏部的老大看到暗恋对象接吻的走音。
课后的社团本来就是一个小社会,这个小社会的中心则是一个不曾出现的桐岛,让人摸不到头脑的同时也还原了个人对社会这个抽象概念的认识。
有些像戈多,也有些像卡夫卡的城堡。
但是最后的落脚点似乎还是停在坚持自我和一个纯真的心态上面,这没有不好但也没有提高电影的境界。
我还是一个注重结尾的人。
喜欢此片的人估计跟我一样都是对学生时代充满念想的吧,以前的校园片或许有那么几处的moment能打动心灵,而此片就像一片浓雾,面面俱到的将你包围其中,念念不忘,必有回响。
片子刚看的时候感觉太平淡了,觉得导演只是在展示生活,并没深入的触及生活,等到我看完思绪却一直在电影里中绕不出来,暗恋,教室,结队,高中的生活就像骑着一万匹草泥马在我心中奔腾,总之就是后劲太强了。
十分钟后,我又默默的打开快播将影片又重新看了一遍,二刷之后才更加的看清影片细腻真切的细节青春片惯来都是玩玩纯爱或是一腔热血,所谓的小清新比街头的黑丝袜还要泛滥,而《听说桐岛要退部》是逆反而行,屌丝没能逆袭高富帅,梦想也是越行越远(前田在后续MV里成了送外卖的),整部电影里讲的是青春的混沌,每个角色都在故事里寻找自己身份的认同。
就像我们每个人都经历过的校园生活,首先我们是一个个体,有自己价值观,因为兴趣爱好组成了不同的圈子,我们有可能是这个圈子的意见领袖,到了另一个圈子却会成为角落里的沉默者。
青春的残酷在于成长的社交过程中无论你自己喜欢不喜欢都得被迫承受加给你的身份,当你习惯之后,你想改变却显得无能为力。
就像菊池,作为校草级别的人物他实际上加入了棒球社,因为身边的朋友都是归宅部(不加入任何社团的学生)的原因,却不敢去参加棒球比赛,他有看上去的风光吗?
不,其实他很痛苦,因为他从没做到真正的自己。
还好影片还是有那么点给予屌丝信心的桥段,也许你觉得自己总是独自一人在奋斗,显得无比渺小,放心此时也会有那么一个人默默的注视着你,即便这份注视是无法变成爱情的。。。
(我等屌丝别奢望爱情啦,有人记住你都谢天谢地噜)同是高中生,却又分三六九等。
电影中把几位主角分成2个组别,一个是以菊池和梨纱为首的上层阶级归宅部,他们在校园里是话题人物,男帅女靓永远是在人群中最耀眼的几位。
另一组别是以前田为代表的文艺屌丝阶级,他们有着自己的兴趣追求,但是却总在非擅长的活动中被他人排斥,属于默默无闻的一类人。
片子的人物线索很多,叙事手法类似当年的《大象》,每个角色以主角的形式发展,但是当进入另外一个人物的故事会成为相应的背景,整个故事脉络就像是网一样相互交织。
电影在校园阶级中的大环境其实做了很多青春少男少女的对比,我们可以很直观的了解到导演的创作意图。
先是男女生的天性对比。
电影中的男生群体都很直接,没有顾忌的无言不谈。
而女生四人帮虽然相互在一起却有隔阂。
桥本爱饰演的霞向大家隐瞒了自己与卷毛的恋爱,明明看不爽纱奈的嘴脸,还要憋在嘴里。
实果算是女生四人帮的“外来者”,想努力进入这个团体显得格格不入,在教室里的聊天室可以注意到她压根插不上话,因此也不愿意跟她们说真话。
梨纱作为绝对校花级人物,纱奈就像小跟班与她混在一起,但事实是梨纱在桐岛失踪后并不把她当回事,纱奈被定为的有点热脸贴屁股。
也许这就是为什么有很多女生羡慕男生之间友情的原因吧。
接着就是上文中提到上层阶级和下层阶级的对位。
其实两个阶级除了最后天台收尾那场戏有直接对垒,其他时间都少有交集。
导演并没有直接的偏向哪一方,而是冷静的作为一个旁观者的角度。
在现实生活中,我们都有自己的圈子,没事咱也不会去跟别人比,只是有时候有些自以为高端的人总是以高高在上的角度令人着实恶心,殊不知你在别人眼里也没多大份量。
电影中菊池梨纱等人都被桐岛的失踪直接影响到了,他们自以为自己是桐岛很重要的朋友,而事实上桐岛压根没有联系他们,反而是被认为下层阶级的前田他们有几次与桐岛的相遇。
电影中最精彩的戏就是结尾天台上,菊池拿着8mm相机拍前田并问:“未来你要做导演吗?
要拿奥斯卡吗?
前田回答:”也许当不了导演,我只是想做一些能跟自己喜欢的电影有联系的事,哪怕只是偶尔。
“而当前田拿着相机逆光拍菊池,一脸羡慕的说:真帅呀。
‘而菊池却只能扭捏的说:别拍了。
“一个是迷茫的高富帅,一个是充满目标的屌丝,却在一瞬间高下立判,真的,或许你觉得自己不算完美,但你拥有的也不是每个人都有资格得到的。
青春必须有爱恋。
电影看到一半导演给力很多霞看向前田的特写镜头,这让我我一度以为霞是喜欢前田的,后来才发现这只是我的一厢情愿,也是前田的一厢情愿。
这点很真实,在学生时代谁都有暗恋过,在暗恋别人的时候常常会觉得对方对自己有感觉,但实际上大多数都是自己自作多情伤肺腑。
菊池和纱奈的爱情看似完美,当你会发现菊池对纱奈各种爱理不理,放学了一个人先走,接到电话一个人就直接跑了,这种玩票性质的爱情在如今的学生社会里实在太多了,没有爱,也没有情。
扯了那么多,才突然发现无论你的青春有多风光,还是多么的凄凉,倒最后不还是谁也都苍老,幸好时间对每个人都是公平,幸好我们每个人都有选择是否回忆的权利。
**没有打算对青春、迷茫的情节做出过多感概性质的描述**【道具】看到神木的机子时,猜想那不会是8毫米吧,虽然没见过实物只是随便猜猜,但是感觉好燃。
说到电影和梦想和青春,果然还是会有8mm 什么的……虽然不知道他哪买的菲林。
对于胶卷和画面的论点也很认同。
将来也许连菲林都买不到了,但是只有菲林才能表现出来的画面质感什么的——相信还是有这么回事的。
【剪辑】片子的剪辑很干净。
很清楚的表现了多视角的叙事。
虽然说干净,但也不是完全没有多余的片段。
比如说前部分,关于梨莎等男朋友以及表现她属于受欢迎类型的设定时有一段和路人的对话。
这部分虽然的确在叙述想要表达的东西,但是就故事整体比较紧凑的剪辑来看,这部分有些失衡。
另外桐岛的存在感在片子中是逐渐增强的;用这种方式引入桐岛的存在,感觉观众不一定会注意到。
(不会有很强的想要知道,啊,她男朋友是谁啊。
桐岛,什么样的社团活动,每天都等他呀。
)当然,如果一开始就用很点题,突出桐岛的手法,也可能会破坏故事的平衡。
毕竟这个片子描述了各个不同社团的人在同一时间段内发生的事情—— 借用了桐岛作为串联。
所以不让观众过多地聚焦在桐岛身上也许有助于跟随每个视点,每个人的故事。
从这个角度来说,让桐岛的存在感逐渐增强而不是一开始就夺去了所有的注意力是明智的选择。
另外,有一些梨莎玩手机的片段,有些不解,虽然大概只持续了几秒。
也正因为画面是持续的状态,反而让我在意,这里是想说什么?
不太明白这些片段的用意。
【叙事】多视角的叙事不得不考虑到影片的长度,和故事的平衡,毕竟电影的容量是有限的。
但是本片在有限的篇幅里,各个角色的刻画可以说都很丰富。
要说有什么不太喜欢的地方的话,我觉得,不同人物对于同一事件的感官应该是有差别的;而这一点,在这样多视点的表达手法里面没有很强的体现出来反而很奇怪。
一般那种大家对事情的认知比较统一的故事,多是导演、作者存在感比较强、上帝视角叙事的故事,比如大多数热血漫画和一些黄金档的电视剧,观众很容易能看出故事中的是非对错,以及作者、编剧在故事中的立场。
因为影片的叙事手法比较写实,所以相应的,从写实的角度来说,不同角色的对于同一事件的认知应该是有所不同的。
比如说从神木的视点,和桥本有时会有一些暧昧的气氛;但从桥本的视点,情况却不然。
她也许只是把神木当成初中开始同学过的,有点意思的人。
因为看不惯其他人故意作弄反而想要对他态度亲切一些。
如果是我的话,我会想要强化这一点。
当然电影篇幅有限,关于要怎么表述还是很要斟酌的。
另外,有一点有些在意,桐岛和其他所有人的联系从头到尾都不清晰。
作为观众在追随影片的过程中会产生很多的疑问。
比如,为什么宏树他们,那么在意桐岛,似乎胜过了社团活动、女朋友什么的……然而这个问题由始至终都没有解释。
桐岛和其他人的关系作为片子的牵引观众的重要线索,最后不解释的话,难免会让观众失望。
本来预计那个传说中的桐岛会在片尾出现;然而,自始至终,桐岛都没有出现。
就好像,自始至终电影都没有清晰的表示为什么宏树一面避开野球部,一面却还是背着野球部的包。
而他的出路表(1)上还是空白,明明星期三就要交了,电影却停在了星期二的傍晚。
【改编】这部作品似乎有原著。
因为电影的叙事非常生活化,所以很好奇如果是文字或者是漫画的话这样平淡的故事会有趣吗?
如果说是因为映画才用了这样的效果的话,我觉得改编后对于视觉语言表达的效果还是很不错的。
因为没有看过原著,纯粹只是猜想。
【角色】看到一个脸会让我联想到妻夫木聪的 男生(东出昌大),体格、轮廓和反应不是高中生的感觉,看了一下profile,是模特出生,的确比高中生要大;看他的杂志照,感觉他的社会人装扮比较符合整体感觉。
不过作为处女作,那场哭戏的表现让我有些意外。
因为片子的整体感觉很生活的节奏,以为选角更贴近真实比较容易达到预期的效果。
不少小处的情节,有蛮有意思的地方,这些人物刻画应该很能引起观众的共鸣;光是这些情节分析就该够观众写一片影评吧。
但是我只粗略看了一遍,也不打算就情节特别说什么。
因为短评字数有点超了,就放这儿吧。
---1. 日本高二下学期会要求学生填写的关于将来做什么的表格,一般是写升学、工作等等。
升学貌似会要求写期望学校。
也有像野球部部长期待被球探发现的,可以写上职业棒球之类的?
开宗明义,一群屌丝别YY了,什么电影宅逆袭了高富帅,凭着爱好和努力把帅哥感动哭了,让他意识到了人生的意义。。。
信这个你就注定一辈子当单身屌丝!!!
一辈子只能在男人堆里看漫画在女人堆里吹某种乐器!!!
一辈子只能淹死在僵尸片和青春片的口水眼泪里!!!
以自身为例,小时候一直生活在别人家小孩的阴影下,那真是文也不行-考试没进过年级前20,武也不行-各类体育比赛基本都是替补,当然,更重要的,还是丑,没其他原因。
反正别人家小孩忙着早恋那会,我就忙着看漫画读小说了。
后来吧,真读了很多很多书,结果翻过头来再看,却发现这根本就是个恶性循环,越找不到对象死宅度越高,死宅度越高,就越找不到对象。
你们看生活大爆炸那几个活宝,你觉得他们真的适合交往吗,别跟我说现在他们都怎样怎样了。
这个要看前两季他们正儿八经还是科技宅的剧情。
现在的生活大爆炸根本就是日剧午间档大妈狗血剧,没啥好说的。
那种谈论什么都自然引到专业知识上的死宅,各种力学各种物理梗各种数学计算,普通人能招架的住?
姑娘,别天真了,你就是觉得他可爱,他眼里你就一文盲。
等你变的和他一样专业了,你也就进化成莱斯利了,知道性生活只是人类神经中枢某回路的快门,偶尔开关下就行,跟谁其实不重要。
当然,有爱好是好事,那你就要坚持爱好哪怕提高自己的择友观。
你看胖妮,端了7年的盘子,莱纳德迷她也迷了七年,你们说为啥?
抛开了男女主角没法换这个客观大前提,我只能说,这是死宅久后最容易犯的错误吃窝边草!
时间久了,习惯了彼此的缺点,就误以为彼此合适。
当初是为了出喜剧效果,七年后这部片已经彻底沦为婚恋狗血剧的今天,当胖妮意识到自己的卑微而主动求婚后,莱纳德仍然毫无意外的犹豫了。
接下来怎样我也不知道,反正我觉得编剧虽然会丧尽天良的把莱纳德和胖妮和罗斯和瑞秋一样扯成天生一对,但明眼观众应该清楚说,罗斯和瑞秋其实也不合适,就是剧情需要。
(老爸老妈浪漫史在这点做的很好,虽然也是为了拖剧情)然后就回到了最初的问题,爱好和对象是否可以兼得。
答案当然是肯定,前提是你要长的非常非常帅。
如果比较不幸的是,你长得很欠奉,那我只能很悲哀的告诉你,不好意思,我觉得你最好还是有个侧重点吧,二者兼得的好事挺难的。
所以这电影其实挺哀伤的,你愈沉醉在自己的世界里,你就愈难自拔,因为你偶一分神,注意到身旁无意经过的一个身影时,等待你的大概就是笨拙的爬出自己的小世界,试着出现在别人前,无数次尝试后落寞的一个人回到自己的世界。
我知道这片的主角是宏树,毫无疑问,他就是下一个“桐岛”,万众瞩目的一个校园领袖。
因为无论男女,片里的死宅代表都明确的表示,他真的好帅。
“好帅”秒杀一切,屌丝洗洗睡吧。
此中有真意,欲辨已忘言。
PS:你们想过电影社除了导演(他其实也很帅)其他那群长相奇葩社员的感受吗?
看完第二遍,我确认宏树应该是同性恋,跟「戈多」桐岛关系特殊。
因为:第一,很明显宏树对女友纱奈没感觉,很被动,交往只是因为对方主动送上门来;第二,桐岛女友校花莉莎在桐岛失踪后监视、跟踪宏树,证明宏树跟桐岛关系甚至有可能比桐岛跟莉莎还密切;第三,全片宏树性格被动消极,从不主动争取,却在片尾受到前田关于「为何明知不可能的情况下仍然努力追求理想」的回答激励和「果然好帅啊」的赞美刺激下,走出教学楼后哭着拨出了打给桐岛的电话。
片中棒球部部长出镜率也很高,为何宏树对棒球部不冷不热,既不参加比赛又仍然背着棒球部的背包不明确退出棒球部呢?
因为在宏树心底其实是喜欢棒球的,但借实果之口来说就是「说出来她们也不会理解」,在宏树的朋友圈看来,把时间投入在社团活动傻透了,还不如花在跟女友过性生活。
借小武之口说出来就是反正也进不了国家队,得再多的分又有什么意义?
片中无论是前田,小泉,实果,还是棒球部部长,都是为了实现不可能实现的目标而奋斗的人。
暗中其实对应着宏树感情生活的暗线:宏树一直苦恼于自己得不到世人祝福的爱情,既然这种爱肯定是不被现实世界承认的,是被至少看起来正常的「普通人」排斥的,阻力太大几乎不可能有结果的,那他苦苦坚持,放不下桐岛,这样子又有什么意义呢?
同样,在「高考志愿填报」上,也可以推测出这个结果。
借两个好友之口其实已经说出了宏树一直没有填报的原因:他其实是在等桐岛出现,希望跟他填报同一所大学。
这就是宏树此事过程中表情落寞的原因。
所以,很多人「宏树一直找不到自己的方向,在剧中显然是没有他特别在意的事情,找不到方向,感觉很空,看到别人的方向的时候他感觉到很难过」的看法从电影整体上看是对主题贡献不大的,更大的可能性是宏树是同性恋。
片子的结尾,宏树在前田和棒球部部长身上找到了答案,找到了坚持的意义:「战斗吧,这才是我们的世界,因为我们不得不在这个世界活下去。
」沉入幻想逃避现实有时候并不是一种懦弱,只是为了生存下去不丧失自己的人生意义,的一种自我保护机制。
毕竟不是每个人都是维特根斯坦,没有勇气而放弃自我才是懦弱。
而检视我们周围,请不要再笑话那些仍在坚持一些看起来很傻的梦想的人们。
没有足够的能力不是错,因为我们不能选择自己的出生和皮囊,以此为借口消沉不努力才是错。
全校偶像几乎完美的桐岛在镜头前的缺席或许是导演想暗示这样的人在现实中其实根本不存在,只是一个求而不得的理想的化身。
《听说桐岛要退部》中的矛盾设置主要分为两类,第一类是主题性的矛盾,第二类是阶级性的矛盾。
第一类矛盾分别从影片主题上的矛盾、桐岛退部事件、代表人物之间的矛盾三方面阐述,这三个方面都指向了影片的主题——影片中人物的心理选择与行为选择之间的矛盾。
第二类矛盾分别从个体表现出的阶级性矛盾和团体表现出的阶级性矛盾两方面阐述。
第一类,主题性的矛盾 矛盾一:影片主题上的矛盾 如前文提到的,人物的心理选择与行为选择之间的矛盾是影片的主题,具体说来就是影片中人物内心的心意和他们在行为上做出的选择两者之间的矛盾。
后者和前者本可以保持一致,但由于诸多外力因素的影响,使得在行为选择和心理选择保持一致这件事上存在重重困难,甚至无法一致,进而形成冲突。
心理选择是心理活动,不常表露在外,在影片中人物即使表现出和心理选择相符的行为,也会用其他说法去掩饰其真实的心意,所以心理选择往往是封闭的、隐性的行为。
而行为选择却是表露在外的,是人人可见的显性的行为。
由于二者本身的特点,人物的心理选择往往不被外人所知,而行为选择却往往受外人影响。
下面就针对剧中四位主要人物的心理选择和行为选择之间的矛盾进行简要分析。
一、电影部的前田。
前田是心理选择和行为选择高度一致的角色。
前田内心非常喜欢电影,尤其是血腥的僵尸电影,于是他选择了电影部,并成为了电影部的导演兼部长,但由于电影部的边缘化和指导老师的从中干预,让电影部在校园中成为非常没有地位而且受人嘲笑的社团,这本应该成为影响前田做出其他行为选择的外力因素,但前田并没有受此影响,或者说是克服了这种外力,他一直努力使自己的行为选择和心理选择保持一致,这种高度一致从前田不顾指导老师的要求取消拍摄《请你拭去我的热泪续集》,并拍摄了自己写的僵尸题材的剧本当中可见一斑。
另外在电影结尾他对宏树说自己应该当不上导演,由此可见前田在这种认识下仍旧和心意保持一致的决心。
二、羽毛球部的东原霞。
东原霞是心理选择和行为选择不一致的角色。
东原霞在初中和前田是同学,从影片中不难看出她很欣赏前田。
也不喜欢听到别人取笑前田,甚至极有可能是因为前田才会去看僵尸片。
在东原霞的心理选择中,她喜欢的是前田,应该是从初中开始喜欢,现在至少仍旧有好感。
但她的行为却没有和心理选择保持一致,她唯一能做的只是在早晨的表彰大会上由衷的为前田鼓掌、在别人取笑前田的时候打断话题,却没有勇气说出自己心里的想法,她甚至在自己朋友在场的情况下就基本不和前田说话,和前田仅有的两次对话一次是单独在电影院,另一次是在食堂等朋友实果先走开之后才开始询问前田电影的事。
她是心理选择和行为选择不同的人,因为前田乃至整个电影部都受人嘲笑,这影响了东原霞的选择,最终她选择了校园里第一阶级(关于影片中阶级性的分析下文会提到)中的人物——竜汰,这也进一步证实了东原霞没有选择前田是受到了别人的看法的影响。
东原霞容易受外力影响这点,源于她在乎身边这些第一阶级的朋友(从而满足自己的某种虚荣),有一个细节可以体现:在教学楼里她和实果、沙奈、梨纱谈到大学的入学测评时她对沙奈说你成绩好就可以了,而梨纱说那我呢,东原霞惊慌失措以为自己这句话得罪了梨纱,立刻解释道,不,我不是那个意思。
这时其他三人都笑了,并说道,开玩笑的你太当真了。
由此可见她一定很在乎和这些人的朋友关系,以致于容易被这些人的看法所影响。
三、曾经在棒球部的宏树。
宏树也是心理选择和行为选择不一致的角色。
宏树的心理选择是棒球,从他始终背着棒球包可以体现。
但也许是由于和前田一样的想法,认为自己未来不会成为一名棒球运动员进而做出了放弃棒球的选择。
于是他每天背着棒球包,交个女朋友,放学和朋友打篮球打发时间,等桐岛一起上补习班,迟迟没有填上自己的未来志愿等等,尽管宏树暂时还没有决定选择其他事情,但他在面对心理选择的时候却选择了逃避,棒球部的队长几次让宏树去参加棒球比赛宏树都没有回答,然后既不去参加比赛,也没有说出不想打棒球、退部之类的话,到最后甚至躲起来不敢面对棒球部的队长。
这些表现都是宏树在面对心理选择时的逃避行为,而他无时无刻都背着棒球包这点却体现出他对心理选择的强烈愿望。
这种行为选择上的极力逃避和心理选择上的强烈愿望让宏树这一人物的内在矛盾体现的更为明显。
四、羽毛球部的实果。
实果是心理选择和行为选择基本一致的角色。
实果的心理选择是羽毛球。
她真心喜欢羽毛球,也选择了羽毛球部。
另外,她喜欢排球部的小泉,也在朋友面前处处替小泉说话。
但和前田不同的是,尽管她做出了和心意一致的选择,却仍旧做了一些掩饰的处理。
正如前文中提到的,心理选择是不常表露在外的,即使表现出和心理选择相符的行为,也会用其他说法去掩饰其真实的心意。
实果就是这样的典型,她在沙奈和梨纱面前说自己努力训练羽毛球只是为了大学的入学评测便体现了这点,羽毛球本是她内心喜欢的事,在沙奈和梨纱面前却要找个借口加以掩饰。
除此,她在东原霞面前说小泉很努力时,补充了一句“我并不是喜欢他”也体现了这种掩饰,她内心明明喜欢小泉,却不肯完全表露,即使是在她无话不谈的好友东原霞面前。
这也从侧面说明了为何宏树作为桐岛最好的朋友,桐岛却没有把退部这样的决定告诉宏树。
以上四名主要人物中,都体现了心理选择和行为选择这一主题性的矛盾设置。
不同的是前田和实果让两者保持了一致,而宏树和东原霞并没有做到这点。
而以上四位人物则是这部人物众多的电影中绝对的中心人物。
其他同样戏份很多的人物中,由于影片本身并没有讨论其心理选择和行为选择的关系,使得这些人物无法成为影片的中心人物。
在影片结束后的演职员表中,排在前四名的正是这四位,而沙奈、梨纱、竜汰等人都排在这四位之后,即带有上述矛盾的四位人物成为了影片的前四主角,这更加证实了上文所阐述的主题。
矛盾二:桐岛退部事件 桐岛在整部影片中只有一个远景的镜头和一个背影的镜头。
可是桐岛这个名字却出现在片名中,可见他对于影片的重要性。
但这样一个几乎从来没有在镜头中出现过的人物,他到底为什么重要呢,他又形成了电影中怎样的矛盾?
第一,桐岛退部事件是对电影主题的最绝妙隐喻。
桐岛作为一个符号性的人物,在他退部这一事件上存在两种可能:第一种可能是桐岛在退部之前他的行为选择和心理选择不同,行为选择是排球部,但由于某未知的心理选择,他用退部的方式改变了之前的行为选择;第二种可能是桐岛在退部之前他的行为选择和心理选择相同,都是排球部,但由于某种未知外力的影响,他的行为选择发生了改变。
由此可以看出无论桐岛退部事件属于以上哪种,这件事本身都可以看作是电影主题的映射,即心理选择和行为选择之间的矛盾。
第二,桐岛退部事件引发了多次剧中人物相互之间的矛盾。
桐岛退部事件不仅带动了整部电影的剧情发展,它还像导火索一样,直接或间接的引发了数次剧中人物之间的冲突,其引发的冲突按时间顺序分别是:1,排球部和梨纱之间的冲突;2,实果和沙奈、梨纱之间的冲突;3,排球部和电影部之间的冲突。
第三,桐岛退部事件对中心人物宏树的内在矛盾有着重要的影响。
桐岛退部对宏树必然造成了几点疑惑:桐岛为什么退部?
桐岛为什么没有告诉过我?
桐岛退部之后要做什么?
这些疑惑势必会加强宏树的内在矛盾,在影片末段时前田的一番话让宏树明确了自己今后的选择,从而也改变了他对桐岛的疑惑,所以在影片的最后宏树终于第一次拨响了桐岛的电话。
由此我们可以看出桐岛对宏树的思想转变的过程必然有着重要的影响,影片以桐岛的未知的心理选择来逐步引导出宏树的心理变化,用主题性的符号人物来带动影片中心人物的思想,进而论证主题。
这样的表现手法显然是高明的。
矛盾三:代表人物之间的矛盾 影片中的人物按电影的主题性可分为三类:第一类表现为心理选择和行为选择相同的人;第二类表现为心理选择和行为选择不同的人;第三类是没有表现其心理的人在剧中的主要作用是充当外力,通常是校园中第一阶级的学生。
第一类人物中有:前田、实果。
第二类人物中有:东原霞、宏树。
第三类人物中有:沙奈、梨纱、竜汰、友弘等。
以上三类人物两两组合一共可以形成三组冲突,即第一类和第三类的冲突,第二类和第三类的冲突,第一类和第二类的冲突。
这三种冲突影片中都一一呈现。
第一类和第三类的冲突:实果和沙奈梨纱之间的冲突。
冲突事件为沙奈对实果讲述排球部和梨纱争执的事,实果却说他们也有他们的心情,而在梨纱过来抱怨桐岛的时候实果在一旁偷笑引起梨纱和沙奈的不满。
实果是心理选择和行为选择相同的人,在实果喜欢小泉这件事上,存在阻碍的外力便是沙奈和梨纱等人对小泉的轻蔑态度,梨纱嘲讽了小泉说他终于可以上场了,沙奈总是嘲笑小泉的身高,实果在面对这些言论的时候如果想让行为选择和心理选择仍然一致,就必须克服这些外力的影响,进而形成冲突。
第二类和第三类的冲突:东原霞和沙奈之间的冲突。
冲突事件为在楼顶排球部和电影部发生争执时,小泉上去拉架,沙奈在一旁说风凉话并再次称呼小泉“矮子”,实果愤怒的看了沙奈一眼,这一切东原霞都在一旁看在眼里,而当沙奈再次在一旁起哄的时候,实果已忍无可忍回头准备动手,这时东原霞竟抢在实果之前扇了纱奈一个耳光。
注意实果才是心理选择和行为选择一致的表现者,而东原霞则相反,他通常屈服于身边的这些第三类人,也就是屈服于外力的影响。
但在此刻,她理解实果的愤怒心理,并抢先替实果扇出了这一耳光,由于她一直在自己的感情上屈服于外力的影响未能按自己的心意选择,使压抑已久的情绪终于在此刻爆发才有了这次“反抗”,而这次“反抗”却带有逃避色彩的在替代实果的过程中才能得以实现。
如果你不认为这次“反抗”是替实果打的,也不认为它带有逃避色彩,那么就让我们看看接下来发生了什么,东原霞出手后很快便后悔并立即向沙奈道歉。
很少有人怒不可遏的打了一个人后会马上道歉说对不起。
除非他像东原霞一样,是替别人打的。
于是这次二、三类人之间的冲突以东原霞戛然而止的反抗收场。
第一类和第二类的冲突:宏树和前田之间的冲突。
这段冲突是思想上的冲突而并非是行为上的。
冲突事件为在楼顶宏树拿着摄像机问前田将来的梦想是不是拿奥斯卡,前田说自己应该做不成导演,宏树不解,问他那为什么还每天拿着摄像机拍电影,前田说只是为了和自己喜欢的电影偶尔有些联系。
宏树立刻受到巨大的触动,难过的流下眼泪并说,我什么都不是。
前田之所以能够敢于表露自己的内心(区别于实果),是由于他的行为选择和心理选择的高度一致。
在他毫无保留的把内心所想告诉宏树之后,正是他这种高度一致的选择,对宏树的思想产生了巨大的冲击,宏树积压已久的情绪(注意和宏树同是第二类人的东原霞也存在积压已久的情绪)终于找到了宣泄的出口,宏树最后哭着说“我什么都不是”,这与他之前说的“能干的人什么都干得好,废柴什么都做不来”形成强烈反差,此时的他即便什么都干的不错又受欢迎长的又帅,却没有选择打自己最热爱的棒球,而前田这种“废柴”虽然什么都做不好却一直在拍自己最喜欢的电影,相较之下自己已经“什么都不是”了。
由于前田的一番话,宏树终于明确了自己未来的选择,在影片的结尾,宏树拿起手机打给桐岛,虽然宏树不知道桐岛会不会接他的电话,不知道桐岛为何退部,不知道桐岛有着怎样的心理选择,可他至少知道自己的心意,至少可以告诉桐岛自己的选择。
最后的镜头中他面前的远处是正在努力训练的棒球场、他身上背着的是他始终不离身的棒球包、他手里的手机已经拨通了桐岛的电话,至此,尽管影片并没有交代宏树今后的选择,但他的心意已跃然于观众眼前。
第二类,阶级性的矛盾矛盾一:个体表现出的阶级性矛盾 影片中表现出的阶级性之于个体由上到下分别是:第一阶级为沙奈、梨纱、实果、东原霞、竜汰、宏树、友弘、桐岛;第二阶级为前田、久保、泽岛、小泉等等。
其中第一阶级的个体是受人欢迎的人(或校园明星)和其好友。
第二阶级的个体是除了第一阶级的所有人。
阶级性矛盾之于个体,主要体现在人物的心态上。
这种矛盾是由第一阶级因自身的优越感而对第二阶级表现出的蔑视或嘲笑形成的。
如友弘从外面跑进教室时撞掉了前田的杂志,而友弘只说了句抱歉,并没有捡起杂志,前田自己捡起了杂志;沙奈在泽岛面前要求和宏树接吻气走了泽岛;梨纱讽刺小泉终于可以上场了;沙奈模仿前田的好友引起哄笑,前田的好友听见后说我要是导演就不会用她们;友弘说泽岛是因为没有性生活的机会所以才选择参加社团;沙奈背后说久保大猩猩也要去交作业,梨纱对沙奈说他一定误以为你喜欢他了等等。
矛盾二:团体表现出的阶级性矛盾 影片中表现出的阶级性之于社团由上到下分别是:第一阶级为“宅部”;第二阶级为管乐部和排球部;第三阶级为电影部。
其中第一阶级“宅部”的实质是个体,由于个体与个体之间的好友关系形成了团体,其特点是,由受人欢迎的人及其身边的朋友组成。
第二阶级管乐部和排球部的实质是团体,其特点是,属于学校中比较风光的社团。
第三阶级电影部的实质是团体,其特点是,边缘化、不被重视,甚至被其他社团或个人嘲讽。
第一阶级“宅部”由于并非是具体的社团,所以在影片中和其他阶级的社团并无明显冲突。
第二阶级社团和第三阶级社团有两组明显的阶级冲突。
一、管乐部和电影部之间的冲突。
这是第二阶级社团和第三阶级社团的第一组冲突,而这次冲突是由第一阶级中的宏树引起的。
管乐部的部长泽岛为吸引宏树注意在楼顶练习萨克斯的时候,电影部也刚好来到楼顶准备拍戏,当前田说起为何非要在楼顶拍电影时,泽岛说:你们是在玩吗,我的可是很正经的社团活动,要玩就到学校外面去玩。
而前田无功而返后,旁边的人说,她一定是觉得自己的管乐部了不起,而后面的人也插了句:本来也很强啊。
由此可见校园中的社团地位导致的阶级区分。
而这种阶级区分形成阶级矛盾后往往带有压迫性,如影片中只有一名成员的管乐部用三言两语便压制住了电影部,尽管最后泽岛离开了楼顶但这与电影部的交涉并无关联。
二、排球部和电影部之间的冲突。
这是第二阶级社团和第三阶级社团的第二组冲突,排球部跑到楼顶寻找桐岛无果,排球部的久保一气之下踢坏电影部的陨石道具,前田要求排球部道歉,久保不但没有道歉还说自己时间也很紧迫,又说自己被一群怪人缠住,此时双方争执起来几乎动手,小泉过来劝解说,不要打架这样会失去比赛资格,之后前田对电影部的成员说,把他们全部吃掉,于是形成了乱战。
现对以上冲突中出现的语言进行分析,久保在说自己时间也很紧迫的时候,意在强调自己社团的重要性,体现排球部的阶级地位很高。
久保说自己被一群怪人缠住,表现出他对电影部的蔑视,体现了电影部的阶级地位很低。
小泉劝解时说不要打架这样会失去比赛资格的,也从侧面表现出排球部成员对比赛的重视,同时展现出一种微妙的优越感。
而电影部由于阶级地位低下则不需要任何后顾之忧,前田才能说出“把他们全部吃掉”引起战斗。
电影部的这一僵尸逆袭的举动说明了电影部尽管是边缘化的社团,但成员却不能容忍自己的社团一再被人侮辱,于是电影部对不尊重自己的排球部发起了反抗,这俨然是一场阶级斗争。
值得注意的是个体和团体的阶级性必须分开来看,“个体第一阶级”中的人物,可以是“团体第一阶级”或“团体第二阶级”的社团成员;“个体第二阶级”中的人物,可以是“团体第二阶级”或“团体第三阶级”的社团成员。
所以如果不把个体和团体分开看,将会混淆影片中的阶级性。
至此,通过对影片的主题性和阶级性两类矛盾的阐述,已尽可能完整的分析了影片中所有的矛盾设置。
好久没有看青春题材的电影了。
很多朋友在不同的途径推荐过这部电影,叙事一直很平静的一个故事(还是几个故事更准确),看完没有一种让你打鸡血的感觉,亦没有莉莉周那种残酷青春让你难受到死的感觉,发生在几天几个人身上的几件事情,群像式的拍摄方式,却让你在看完之后若有所思。
最后,宏树面对镜头突然而来的哭泣,也许是这部电影与“到底桐岛是何方神圣”可以并列为两大谜团。
全世界都在找、全世界都在讨论的桐岛由始至终都没有正面出现过,就像等待戈多里面那个永远不出现的戈多一样。
每个中学校园里总会有一些风云人物,例如长得特别帅的校草,运动特别厉害的师兄,这些都会成为校园里的舆论中心,享受特别多的关注。
而桐岛就是这样一个人。
宏树身为桐岛的好朋友兼帅哥,就顺理成章地成为了风云人物里的第二把手。
可以想象,宏树在之前也许也挺享受这样的角色和光环的,因为他也顺理成章地和仅次于校花的女生在一起谈恋爱。
这一切都曾让他自我感觉良好。
但是自从桐岛失踪了以后,他们每天在篮球场的打球等待也都变成了一件毫无意义的事情。
直到遇到了前田。
电影部的前田,没有运动细胞也似乎成了他不受欢迎被排挤的原因之一。
前田是这部戏里边我最喜欢的角色。
即使被嘲笑,即使被忽视,即使被瞧不起,他仍然在默默地做着自己想做的事情。
本来,你找你的桐岛,我拍我的电影,你打你的篮球,我在我的角落继续青春暗恋,各不相干的几个人几个故事终于在天台相遇。
当宏树拿起那部被摔坏的摄像机对着前田采访前田的时候,前田谈起电影,谈起他正在拍的电影正在做的事情,这是他的理想,虽然前田自己知道要实现梦想是很遥远也几乎是不可能实现的东西,但是他自己现在在做的事情,就是在一步一步努力地接近和靠近,虽不能至,但心向往之。
谈起这一切的前田,羞涩中带点眉飞色舞,浑身上下散发着隐藏不住的闪闪光芒。
而当前田再次拿着摄像机对着宏树时,宏树却突然间哭了起来。
宏树是很帅,没错;外人看来是很风光,也没错。
但是在赤裸裸面对镜头无处可藏的那一刻,在听完前田那番话后被称赞很帅之外,他视乎忽然间找不到自己值得向别人谈论的东西。
他找不到自己真正想做的事情,他的理想他的存在价值就像他口袋里的志愿书一样空白。
他之前的价值和风光似乎都是有做桐岛的朋友带来的,在那一切光环下,或者说他逃避了做自己的问题,逃避如何为自己而活,如何成为真正的自己的问题。
所以在这部电影里边,可以看到那个真正想成为自己的人(前田、羽毛球女生),那个在青春爱恋中挣扎但也在寻找自己的人(暗恋宏树的弦乐队部长),还有那个在成长过程中逃避着寻找自己的人(宏树)。
群像式的影像,你又会是谁。
你又会不会像宏树一样面对镜头(镜头即自己)时,突然抑制不住地哭泣?
1一部好的电影,总能让你看到各种可能,又不必执着于答案。
比如吉田大八的影片《听说桐岛要退部》。
看这部电影,可深可浅,都能看出乐趣。
浅的话,这是一部校园青春片。
它的特别之处在于,男一号的始终缺席。
自始至终,那位叫作“桐岛”的学生——排球部的明星球员,都没有出现在影片中。
与他相关的,只有一句流言:“听说桐岛要退出排球部了。
”至于这句流言的出处和真实性,全都不得而知。
但正是这句话,给平静的校园带来了剧烈的动荡。
桐岛的女友、死党、排球部的队员们,纷纷陷入了恐慌。
他们就像一群没了首领的猴子,急得抓耳挠腮,无所适从。
尽管他们并不十分清楚,自己到底为什么惊慌。
影片采用多线叙事,为我们展现了这个暗流涌动的校园。
不安,在四处蔓延,渗透进每个角落。
但最有意思的是,在这个男一号消失的故事中,镜头的中心并没有想当然地让位于男二号、男三号或女一号、女二号,而是对准了那些更边缘的人物。
他们甚至都不是这个故事里的人,桐岛的在与不在,与他们也毫无瓜葛。
但也正是这点,使得这部青春片得以脱俗。
它留白了男一号,于是使得那些站在班级合照角落的人有了被看见的机会。
具体到影片中,就是管乐部的女生亚矢和电影部的男生前田,他们同样身为部长,却因为社团不受重视,以及样貌不够出众、性格内向等原因,而成为了边缘角色。
亚矢暗恋着桐岛的好友宏树,她站上天台,吹起萨克斯风,远远望着对方,但这份情愫却始终无人知晓。
前田深爱着电影,他带领电影部的一群宅男,拍校园丧尸片,可是片场却一次次被人闯入。
但最终,当所有人因为“桐岛要退部”而迷失时,只有他们不为外界所动,因为他们早已在内心握紧了最珍视的东西。
从这个角度讲,这部电影讲的正是那些在所有青春故事里都不会成为主角的人,讲他们同样有自己的热血与热爱。
是的,野百合也有春天。
2如果你愿意看得再深一点,影片中的校园,就成了一个微缩的社会。
这个社会是有严格等级的。
位于顶端的,是排球部、剑道部、篮球部这些体育社团;位于底层的,是管乐部、电影部这些所谓的文化社团。
不知这样的设置,是否也寄托了导演对于文化没落的哀叹?
这样的校园结构,原本是坚固而稳定的。
直到“桐岛要退部”的传闻出现,所有人才发现原本坚不可摧的结构,竟然吹弹可破。
桐岛——就像是位于顶部的利益集团的领袖,盯着无比巨大的光环,身系整个阶层的荣辱。
当他萌生退意时,所有活在光环之下的既得利益者们,瞬间有了危机感。
桐岛的女友梨纱成天忧心忡忡,一点也不像个女神;好友宏树整日失魂落魄,陷入无尽的等待,又不知自己在等什么;失去了桐岛的排球部,如一盘散沙,很快就输了比赛……
而在整个上层崩盘的过程里,唯一没有受影响的,反倒是那些底层的边缘人。
因为他们无所依靠,也就没什么不可失去;任城头变幻大王旗,他们依旧秉持着自己的小追求,过着自己的小日子。
这里面有一种朴素的平民智慧,更深一层,还有一种关于存在、关于意义的哲思。
影片中最耐人寻味的情节,是宏树与同伴间的对话。
“我们为什么在这儿打篮球?
”“不是为了等桐岛吗?
”“还是因为我们真的很想打?
”这段对话是影片的题眼,它指向的问题是:如果桐岛不会来了,那么等待还有意义吗?
以及用打篮球来消磨时间还有意义吗?
这是一个典型的存在主义式的问题。
始终缺席的“桐岛”,就像久等不来的“戈多”一样,象征着一种“虚无”。
是的,人生原本就是虚无的,是无意义的。
但关键在于,为了反抗这种无意义,我们到底做了什么。
比如,你可以继续打篮球,哪怕等不来桐岛。
你还可以像棒球部的学长那样,不停地挥棒,直到高三毕业的那一刻。
还有像电影部的前田那样,明知道自己很可能成不了导演,还是一次次举起16毫米胶片的摄影机,对准眼前的世界。
宏树问他:“既然做不成导演,为什么还要拍?
”前田回答:“因为有时候,我们喜欢的电影和自己正在拍的电影刚好能联系起来,就会很开心。
但真的是极偶尔的时候噢。
”那一刻,宏树怔住了,并在前田的镜头里流下泪来。
其实反观整部影片,如果一定要选个第一主角,正是宏树。
他高大帅气,擅长各类运动,是仅次于桐岛的明星学生。
可他并没有加入任何社团,棒球社长一再邀他加入,他也一再拒绝,因为他觉得做什么都没有意义,当桐岛消失后,更加剧了他的彷徨。
直到天台的那场戏,他与矮他一头的前田相对而立,听这个瘦小的人讲出那番话,宏树才意识到:原来,做自己热爱的事情,哪怕只是偶尔开心,也是很有意义的事。
正如前田写进剧本里的那句台词:“战斗吧,这才是我们的世界,因为我们不得不在这个世界上活着。
”
影片的最后一个镜头,别有深意。
宏树拨通了桐岛的电话,无人应答,而眼前是正在训练的棒球部。
影片就结束在这一幕。
但我相信,如果还有下一幕的话,宏树一定会丢下手机,向棒球场跑去。
因为放掉那些虚无的念头,去做点什么,这才是人生。
3比起上述宏观主题,这部电影更打动我的地方,是导演的私货。
它是一部关于电影的电影。
影片中最不起眼的电影部,由一群宅男组成。
由于吸引不到女社员加入,女性角色都得依靠男扮女装来饰演。
但就是这样一群人,却深爱着电影。
导演前田会独自跑去影院,看日本影史经典cult片《铁男》。
他们见面打招呼的方式,也异于其他少男少女。
开场白是:“我昨天看完了《惊声尖笑3》,果然还是2比较好看。
”
当他们说起电影时,眼睛里是有光的。
尽管他们没有独立的活动室,只能委身于剑道部的角落;尽管他们拍片的现场一次次被闯入,生存空间不断被挤压,可他们从来没有停止过拍摄。
当老师又一次塞给他们剧本,让他们拍一些无聊的校园生活时,这群男孩决定违背老师的意志,拍一部丧尸片。
为此,他们准备起廉价的道具,画上漏洞百出的妆容,认真地拍了起来。
直到天台的一场大戏,众人因为寻找桐岛跑了上来,再次破坏了拍摄现场。
前田一怒之下,对自己的演员们喊出:“把这些人全部吃掉!
”于是,一场半真半假的“丧尸吃人”大戏上演。
那场戏看得我热血沸腾,不仅因为它暗含着一种表达:那些迷茫的年轻人,无异于行尸走肉。
更在于,它道出了电影的本质。
什么是电影?
电影就是对于真实生活的艺术性表达。
这群年轻人拒绝了老师狗血的剧本,选择相信自己的直觉。
虽然他们拍的是丧尸,是艺术想象,但同时,它又是极为真实的,是校园生活的某种极端呈现。
那是电影发光的时刻,也是导演胜利的时刻。
他看见了别人也在看,却不曾看见的东西,于是电影诞生了。
夕阳下,学生被丧尸撕碎。
凄美的一幕。
直到镜头停在宏树的身上,前田说:“果然好帅啊。
”宏树却潸然泪下。
电影终究是导演的艺术,是前田导演了这一切,宏树的帅和泪,都是前田的镜头赋予的。
4看完《听说桐岛要退部》,我一直在想一个问题:我们具备条件拍摄这样一部电影吗?
想来想去,似乎所有条件都是具备的。
这是一部低成本电影。
也没有任何过激的表达,可能触犯审查。
可为什么我们拍不出来?
这已不是这篇文章能够探讨的事。
巧妙的叙述手法,丰满有特点的人物,剧情上没有以一些青春片泛滥的“奋斗”“成功”“恋爱”“梦想”为主题,而是通过对桐岛要退部所牵动的一系列人物,来描绘出以宏树为首的大多数人真实的青春――“等待”,等待一个像桐岛一样的领路人,在等待中碌碌地走过这段青春,相反神木一群人却一直在追求自己的梦想,尽管没有才能,尽管以后根本成不了什么导演,也做着自己想做的事,两者没有对错之分,只是努力却得不到回报的神木和有才能却选择等待的宏树令我唏嘘真的是部很好的电影,看完后感动和思绪充斥大脑,久久不能平静,半年前看完,但每次回想起来都有一些不同的感受
7分。由于听说有人拿这片跟等待戈多联系,突然就被剧透了。觉得故事有点简单,但表现的青少年心理倒是蛮有共鸣,每个人好像真的有那样的心事才会做出那样的反应,自然而真切。叙事结构基本《大象》但感觉缺少这样做的动机所以不够有力。全片都不讨厌,但也没觉得有什么新意。天台拍宏树一段蛮感动呢还
久违的校园片,难得将不同生活方式所组合成的人际生态圈一点一点抽丝剥离开来,不确定的不安与交织懵懂的情感共同勾画出青春的底色。
感觉像打了一阵雷,刮了一阵风,洒了几滴雨,结果是么都没有
现在拍电影水平到了拍出这种看完大概只能留下一个场景记忆点的电影就算很好了吗???
4.5 日版《大象》,校园青春题材的杰作之一。洗白电影宅和炫技大狂欢。缤纷主观视角的处理带来震撼效果。
对不起,我实在是觉得这电影很无聊。。。
【A–】起初只觉得剧本创意和拍摄手法极具日式现代电影特点,新潮又精悍,设立了一个只有名字却永不出现的传奇人物,多线和多角度叙事将琐碎事件聚合,形成了一种漩涡状的磁场。直到最后两幕戏被彻底折服,天台交响乐让校园与青春的等级制度彻底倒转,宏树的态度转变,所有情绪都凝聚在那个八厘米胶片的摄像头下,关乎梦想、坚持,关乎偏执愚蠢暴戾却美好的青春。
不见其人的范本电影。就像一粒石子投入水中,人们只来得及看见泛起的水花,却不约而同的带入自己的心境,去揣摩石子入水的身姿。青少年无法在自己喜欢的和自己擅长的中间做出选择,因为选择不是自由,而是失去了不选择的自由。所以人人都寻找桐岛,人人都无所适从。
不好看
看到十五分钟就觉得这编剧实在是牛逼爆了!不仅完全颠覆了校园电影的套路,而且同一内容不同视角反复出现,一下儿解决了信息量过大的问题,展现的内容更多更丰富,由此让中段叙述的压力一下减轻不少。以桐岛为中心的圈子渐次解体,就是把校园剥开给人看,从内容到形式,有一种撕碎一切的震撼力。
太琐碎.....
看起来不相关的学校生活的片段,经由一个从没在电影里露过面的叫桐岛的人连接了起来,每个人都有各自鲜明的个性和特点以及各自的故事,相互独立却又相互影响,这种叙述方式真心赞!
听说桐岛りおん要引退,我就赶紧下载了
这也能叫神作啧啧
忍了67分钟,应该就是我的极限了。。。特别的声音会触动神经,美丽的画面也会。有趣的故事会让脑子很热。但纯卖“剪辑”的点在哪儿呢。。
对神木隆之介无感
除了电影的结构以外,这完全是一部我不会喜欢的电影啊,不过片尾曲突然那么热情加分好多,好好听。看到最后,觉得就是像小导演说的,”因为我们都必须在这个世界生活下去“那样吧,看着宏树突然因为前田那种想到与喜欢的东西有所联系就会很开心而感到或者是羞愧的几乎要哭出来,没有目标而活着是可怕啊
看不懂
楼顶群戏棒极了,顿时情绪就点燃了!多线重复叙事看懂了也有意思多了。8mm相机和天台的夕阳景真美
看完之后我终于明白青春题材的日系片就是变换角度装逼罢了。一星感谢这片把我困成一逼九点就上床睡了。