睡沙发的人

刚看到电影名字的时候，本以为是喜剧电影。

抱着试试看的态度。

电影刚开始的时候，确实觉着没什么意思。

但是坚，看到后面越来越好看。

想一直看下去，电影的结尾给人很多自由想象的空间，使用了开放式的结尾。

以上其余想说的。

都在图里了电影是我喜欢的类型 ，安静却引人深思。

很容易的人就把人给带入的影片中。

比较适合安安静静的看。

《睡沙发的人》这个电影名，看着很难想象这部电影是讲什么的。

粟一柯就是那个睡沙发的人，高考落榜混混沌沌，幸亏有舅公点拨，加上粟一柯对文学的热爱，让他对读书又充满了信心。

最后遗憾的是舅公选择了去养老院，我觉得舅公如果能一直待在粟一柯身边，会产生更多的文学火花。

值得欣慰的是，粟一柯找到了自己的目标，决定再次高考。

最后舅公留给粟一柯的那句话：痛苦是创作的土壤。

意味深长呀。

论在迷茫混沌的时候能遇到一个伯乐指点迷津该是如此幸运的事情。

这部电影蛮不错，值得一看。

找到自己喜欢的事情并为之努力的人生自带光芒。

睡沙发的人，整部电影剧情给人一种朴实简单的感觉，整体情节推动，叙事节奏很平稳，其中的几个情节设计花了心思，把主人公粟一柯如何从一个没有人生目标，非常迷茫的高考落榜学渣，到最后重新燃起斗志，成为一个怀揣文学梦的复读者的转变演绎的很精准，看的过程中也很有代入感。

整部电影的观感带给人一种宁静踏实的感觉。

　　电影也有缺点，演员的表演，特别是非主演的表演太生硬的，很让人出戏，剧情有些强捧主角，让主角带上了“光环”，但是瑕不掩瑜。

　　电影的开头，粟一柯就一种颓废堕落的形象登场了，和发小溜门撬锁，最后进了公安局。

高考失败，复读学校不收，自己也没有想复读的想法，整日在家游手好闲，无所事事，想找个工作，没有学历，没有技能，高不成低不就，总之给人一种很丧的感觉，让人觉得如果再这样下去，恐怕等待他的就只是一片灰暗了。

　　舅公的出现改变了这一切。

一个有文化，性格固执的老头儿，得罪了整栋楼的住户邻居，被房东“请”了出来，住进了粟一柯的家。

于是粟一柯就成了那个“睡沙发的人”。

粟一柯的妈妈知道自己的这个舅舅有文化，有见识，想让他辅导自己的儿子学习。

于是粟一柯整个的人生轨迹发生的转变。

　　粟一柯骨子里还是对文学感兴趣的，在与母亲的沟通中也提到了自己曾经想学习文科的想法，可惜母亲只是执着于自己的认知 -- 学习理科将来好就业，有出路，强迫规定了他的人生，可惜最后的结局是一地鸡毛，两败俱伤。

　　从电影中几个桥段来看，粟一柯还是有点语言天赋的，有自己的思考，也有着漫无边际的幻想。

舅公那一箱经典书籍改变了粟一柯，或者说重新点燃了粟一柯内心深处那一束文学梦的小火苗，让粟一柯有了信念和目标。

大量的经典文学的阅读，让他有了更深入的思考，有了文字表达的欲望，那薄薄的本子上，歪歪扭扭的字，打开了粟一柯人生的大门。

　　粟一柯的小说发表了，让他对自己有了信心，也回击了姨妈一家人的嘲讽，他知道了自己要走的路，路的那边究竟是什么在等着他，他不知道，但是他知道，他心里对这条路的坚持。

　　《睡沙发的人》整部电影情节和人物都很简单，但是构思设计很精致，没有大起大落，激烈的冲突，几个很有心思的小细节设计，就把粟一柯，母亲，舅公这三个主要人物的鲜明性格特色烘托了出来。

　　粟一柯常年在母亲的严厉管束下，性格有些懦弱，很丧，但是很讲义气，身上还是有股子热血青年的冲动。

母亲作为一个单身母亲，性格非常要强，对孩子很强势，随着孩子一天天的长大，两人之间的隔阂愈来愈深。

舅公有文化，固执，讲原则，有种公众道德卫道士的感觉。

三个人挤在一套小小的公寓里面，各种冲突随之而来。

　　电影看完之后的感受市非常温暖和宁静，还有感动，不是让人落泪的那种感动，仔细体会下，感觉是一种源自内心的平静。

细心的搜寻下这种宁静踏实的感觉来源，我觉得这是电影中这三个主要人物那本心的善良，带来的满满的正能量。

　　粟一柯丧，滑头，懒散，但是对朋友义气，对母亲恭顺（没有用年少轻狂这个借口肆意妄为，而是很克制），面对突然闯入自己生活的，把自己挤到沙发上的舅公，也没有埋怨，面对怪老头的埋怨指使，也尽力的满足他，当知道舅公要去养老院，首先是对舅公能否适应的担忧，为别人着想；母亲脾气急，对粟一柯甚至舅公都口气不善，但是在表弟和姐姐都不愿意接纳舅舅的时候，条件最差的她却担下了这个责任，不忍老人无人照管。

舅公脾气固执古怪，得罪人的功夫一流，他不善言辞，但是用行动默默影响和帮助了粟一柯。

小说的发表，让粟一柯有了自信，让粟一柯妈妈在姐姐一家面前有了底气，电影最后那个小小的“回击”，彷佛看到了一个老人俏皮的背影。

甚至是那个那个和粟一柯鬼混的发小，当发现自己和粟一柯在思想上有了距离之后，没有嘲笑，没有嫉妒，只有祝福，很暖心。

　　其实最开始这部电影吸引我的点，是粟一柯沉醉于经典文学的熏陶下，整个人由内而外的一种变化（和发小的那次聊天的桥段，看的出来他对自己和未来有了更深入，更多角度的思考）。

我平时也喜欢看书，很有以前还有个文学梦，但是已经很久没有享受阅读经典的经历了。

这个情节或许也是触动了我，让我有了认认真真看完这部电影的想法。

　　电影最后粟一柯重启自己的高考和文学路，竟然也给我了一点小激励，打开了word，写下了这篇文字，作为开启我写字道路的一个起点。

在First影展上看到《睡沙发的人》这部影片，相当惊喜。

这部影片的题材并不算很新，老少搭配的设置其实在欧美和日本电影里经常会看到，但它好就好在在两人互动的细节上做出了新意，老头与男孩之间的交流是男性化的交流方式，没有太多语言，而是别具一格的“文字往来”，让人忍俊不禁。

男孩在睡沙发的过程中慢慢认识到自己，完成蜕变。

我也是一个常常睡沙发的人，只不过依旧懒散。

整部影片人物不多，主要是老头、母亲和男孩三个人，三个人的性格都比较突出，人物塑造上还算成功，母亲强势的背后又有着隐忍和善良，老头古板、不通人情世故的背后又有着睿智和顽皮，男孩慵懒的背后又有着不羁和理想。

几个主要演员的表演不错，尤其喜欢老头和男孩的表演，幽默得很自然。

国产喜剧能够让人会心一笑的不是很多，大部分的喜剧都在很用力地搞笑，生怕观众不笑，而这部电影里面的笑料大部分来自于生活，会让人有共鸣。

影片的美术风格不太像国产电影的风格，有点偏向于欧洲的一些轻喜剧电影，色彩饱和度稍高，颜色搭配上比较大胆，选用了大面积的红色与蓝色做基调，一下子就定下了轻喜剧的调子，setting也比较有意思，男孩房间的海报有jojo，有one piece，竟然还有上个世纪的性感女神，此处就不剧透了。

整体有一点怀旧的风格，个人很喜欢这种调子。

也有遗憾的地方，整部电影大部分集中在一个狭小的空间里，镜头语言上的发挥不大，映后主创也谈到预算很少，是自己出钱来做的一部片子。

导演野心也不大，第一部就想拍一部有趣的故事，从观影现场笑声不断来看，他确实也做到了。

在First还看了一些影片，大部分影片都比较沉闷，节奏明快的太少，参加电影节的导演很多在乎的是自我表达，在乎观众的不多，有的影片整个影院甚至有一半以上的观众在看手机，结果出来的评分还挺高，我有点疑惑。

国产电影里不乏大制作的商业大片，也不乏作者型电影（每年各大电影节很多），缺乏的是中小体量、故事又讲得不错的类型片。

这些影片才是电影市场的中坚力量。

因为《睡沙发的人》第一场放映，放映设备出现了一些问题，导致声音上有瑕疵，我又去看了第二场放映，不为什么，纯粹为了支持国产电影里这种小体量的好片子。

希望导演他们走得更远。

粟一柯不自知的改变是从舅公让他给他念了两句书那次开始的。

粟一柯算是一个妥妥的废材学渣高考落榜生了：跟好哥们去撬他前女友家，被报警抓进了公安局；高考成绩倒数第一，学校连复读的机会也不给他，补习班又太贵；他想找一份工作，但又不知道做什么，只希望“工作时间自由点，按天结钱，最好可以预支薪水。

”就连哥们小米都笑他：要是有那样的活，我自己不干啊！

粟一柯妈妈强行命令他在家复读，把他的手机、电脑没收了，把闲书装箱封起来，把他贴在墙上那些奇奇怪怪的贴画撕了下来。

粟一柯面无表情站在一旁，直到妈妈将一张纸折半剪开，粟一柯问她干嘛，妈妈说：“有句话，叫做知道了羞耻才能奋勇直追。

”粟一柯回答：“知耻而后勇吧。

”于是，他的墙上工整地贴上了妈妈要求他写下的“知齿而后勇”。

妈妈给粟一柯留下一堆复习资料，但是上有政策下有对策。

面对妈妈的强迫，粟一柯与其斗智斗勇、敷衍了事：做复习选择题时，摇骰子决定答案；蹲坐在电视机前看电视，预防妈妈回来时可以第一时间关电视；趁妈妈不注意，偷进她房间拿回手机；装作很认真背单词，实则在书本里偷偷藏着手机看美女……

可谓费尽心思，却又让人觉得搞笑又无奈。

粟一柯妈妈这个人物形象塑造得是非常鲜活的，她是一个强悍的女人，文化程度不高，抽着烟骂骂咧咧，毒舌又有点可爱。

粟一柯写的“知齿而后勇”的错别字她看不出来，给粟一柯修改卷子是撕下复习资料标准答案来对照着改。

敲门半天粟一柯才开，妈妈说：“你又在打飞机吧。

”粟一柯说现在是他的低潮期，妈妈怼他：“你什么时候高潮过？

”

妈妈给粟一柯改卷子全是错的，她叉腰骂：“全都对不容易，一题都不对就更不容易啊！

你运气这么好，怎么不去买彩票呢？

”妈妈说粟一柯：“当年你就是个意外，能活到现在就不错了。

”妈妈与粟一柯的互怼日常，生动搞笑，很多网友直呼“代入感太强，太真实了，这就是第二个我妈和我的日常。

”直到有一天舅公来到了粟一柯家里住，家里仅有两个房，因此粟一柯成了睡沙发的那个人。

舅公是个自律到有强迫症的人，但性格古怪，容易愤恨不平，得罪了周围不少人：不知道是谁乱扔垃圾，他就写了64张“乱扔弃物，为人唾弃”贴满整栋楼每家每户，最后被房东赶出出租屋；

别人家放楼道里的东西，他一件件搬到垃圾桶旁，遭到邻居上门投诉。

舅公每天过着健身、听广播、读书看报、写随笔的规律生活，强迫症的他将粟一柯的“知齿而后勇”改正为“知耻而后勇”。

有一天，粟一柯妈妈拿出一盒已过期的茶叶，将过期时间改成有效期内之后，送给他舅公，让他帮忙点拨一下粟一柯。

舅公一针见血痛击了粟一柯妈妈：“不用点拨，他努力也没用。

就他这样的，就算上了大学，也是浑浑噩噩，成天混日子，还不如把这名额让给别人。

”

虽无心点拨粟一柯这个努力也没用的孩子，舅公却有意让粟一柯给他念书：我眼花了，帮我读一下。

读了书却被舅公打击：你说你理科不行，我以为你文科还说得过去，可读两句话就读错了两个字。

第二天，粟一柯醒来看到舅公给他留的一本书，上面用便利贴写了一句话：请在朗读前查好生字。

于是，粟一柯便认真阅读起来。

邻居小孩的到来可以说是激发粟一柯看书的一剂重要催化剂。

得知粟一柯在看书，邻居小男孩一本正经地说：“你也看书的吗？

我妈说如果我不看书，就像你一样，毕不了业，上不了大学。

”粟一柯心里愤愤不平，他教小孩写了一篇名叫《我的邻居》的作文，作文说的就是他自己。

小男孩的作文被老师表扬，于是小区里越来越多小孩来找粟一柯指导写作文。

而另一边，粟一柯从舅公那里阅读到了更多名著：阿城的《棋王》、斯蒂芬·茨威格的《象棋的故事》、陀思妥耶夫斯基的《白痴》、屠格涅夫的《罗亭》、毛姆的《月亮和六便士》…… 渐渐的，粟一柯的内心世界被打开了，他与自己对话，述说着对妈妈教育的不满，并且将所想所悟写了下来。

有一天舅公发现粟一柯夹在书中的手稿，他开始帮着修改，告诉他出错的地方，粟一柯回答说：“我就写着玩的。

”舅公说：“你要是认真写，还真就没这么有趣。

”舅公的一句话带给粟一柯意外欣喜，被妈妈放弃、自己也放弃自己的学渣突然被肯定了。

后来，粟一柯无论是在厕所还是厨房、衣服口袋里，都能看到舅公传回来修改好的他的手稿。

一天，小姨一家来做客，在饭桌上一边炫耀自己儿子准备出国留学，一边又嘲讽粟一柯无所事事。

粟一柯说破英国学校那边认可的不是小姨儿子的才华，而是学费。

激怒了小姨儿子：“你高考连三本都没考上，有什么资格跟我说才华？

就你还想当作家，你发表过什么文章吗？

”

舅公一言不发，起身回了房里，拿出一本杂志和稿费，说：“我不小心把你写的小说给投了，没想到杂志社真给发表了。

”粟一柯和舅公聊天时以为自己的小说能发表是因为舅公在杂志社有熟人，没想到舅公说：“他们要是知道是我投的，就不会登了。

”粟一柯再一次得到认可，心里很高兴，但是舅公的一番话也让他陷入思考中。

粟一柯用稿费给妈妈买了一条围巾，并告诉妈妈他决定再参加一次高考。

当粟一柯去报考回来后，舅公已经搬去老人院了。

房间内，舅公的东西都搬走了，留给粟一柯的是一箱名著和一张贴在墙上的“痛苦是创作的土壤”卡片。

粟一柯伸手去拿那张卡片，卡片翻转过来。

原来舅公将粟一柯最爱的玛丽莲梦露折开两半，在背面写了“痛苦是创作的土壤”。

影片到此结束。

影片中粟一柯其实是一个聪明机灵的孩子，但是他像曾经迷茫的我们一样，不知道自己想要什么想做什么能做什么。

直到舅公的出现，他像一个无形的人生导师引导着粟一柯了解自己真实的内心世界。

粟一柯和妈妈之间互相折磨着彼此，他的百无聊赖无所事事敷衍拖延似乎更多是对于妈妈教育方式的一种无言反抗。

粟一柯妈妈和舅公分别代表了两种教育方式完全不同的家长。

妈妈代表了大多数父母，以为要求粟一柯做什么或者不许做什么就是为了他好，比如让他复读考大学是为了他好，但妈妈从来都没有问过儿子真正需要什么。

粟一柯说：反正不管我想做什么你都会反对，我也不知道哪件事情我可以自己做主。

像粟一柯写的：很多父母都懂得这东西，他们喜欢在意志和精神上控制子女，同时又希望子女成为和自己完全不一样的人。

而舅公则代表了那种不过多干预的父母。

虽然不过多干预，但是舅公以身作则，潜移默化地影响着粟一柯，并且这种方式在粟一柯身上起了作用——他爱上了阅读，并且玩似的写小说，没想到小说成功发表了。

虽然这部电影是一个三无电影，导演、编剧是谁？

无人知晓，演员也没有一个熟悉的。

但是，认真看下去，一系列生活小场景，有趣、真实、温暖、惊喜，时不时直击人心，又很有教育意义。

是家长和孩子值得一看的一部电影。

我觉得很棒，不讨论小众或大众，我也不懂拍摄手法或演员演技，我只觉得整部影片的情感真实且丰富。

很多细节可以看出导演注入了很多自己对生活细微的观察，中国新一代导演能有这么敏锐的观察力，可以拍出这样的影片我很开心。

几位演员更是为这个故事注入了灵魂，普通的故事就要用普通演员来演绎， 这样的故事才更有生命力，更具魅力。

在此说明一下，我不认为“普通”是个贬义词，在人们生活节奏普遍快，追求普遍高的社会语境下，"普通"一词正在被越来越多的人所遗忘，普通人，普通的一生都在诠释着一种品格——真实，足够真实才足够快乐，而快乐，很珍贵。

此外，影片也让我产生了共情，我同样也是片中的那位少年，同样的年纪，同样的迷茫，不同的是我到现在依然不知道自己想要什么。

我的高考很顺利，读的是最具工科特征的专业——机械，谈不上喜欢或不喜欢，想拿枪反抗，却无奈连靶子都找不到。

去年看别人考研我也考，选专业的时候考虑过跨专业读文学，我很喜欢文字，更喜欢书籍，文字带给我很多力量，书籍作为文字的载体，则是最美的艺术品。

但坦白讲我也不讨厌本专业，实体工业作为国家的经济支撑，我仍然可以有很好的发展，我想在这个保护主义和单边主义盛行的大环境下，在面临各国的“卡脖子”威胁时，为国家尽一份自己的微薄之力(真的不是为了显得自己多高尚，这确实是自己内心的真实想法)。

前几天刚收到一志愿的拟录取通知，没有当初预想的那样高兴，反而不知何去何从。

从小到大，我一直都不是一个勇敢的人，我胆小，谨慎，保守。

如果勇敢点去读文学，那以后能做什么呢？

当作家？

收入会稳定吗？

作为农村走出来的独生子女的我，能否实现在养活自己家庭的同时侍奉父母呢？

继续读本专业呢？

仅凭着为国家作贡献或者收入稳定的想法，又总觉得缺乏热爱。

当初读研是为了逃避生活，现在才发现，生活避无可避。

抉择的时刻终究要来临。

这是我第一次在豆瓣写东西，我深知自己的文字很烂，表达也没有逻辑感，不敢用影评二字，一是因为不喜欢评论除自己之外的任何事物，二是没资格。

只是想记录日常生活中的一些小牢骚和小情绪，并周期性地对自己抛出一些关于人生意义的问题来思考。

01 引言这部电影我看了不下五遍，一遍一遍地重复，是因为电影画面有一种几乎就发生在隔壁家的邻近感。

里面的人物角色设置，就像你某个教室的同学，或是家里的表哥表弟，又或者是隔壁邻居家的小孩。

因此这部电影毫无距离感，反而有一种极其现实的接地气，看起来就像是你家楼下一推门就会见到的人、一下楼梯就能听到的声音。

02 生活原本的样子高考落败的栗一柯，跟小混混朋友一起去朋友前任家“偷”东西。

被妈妈接出来以后，在家里继续混日子。

栗一柯出生在一个极其普通的单亲家庭，长相平凡，看起来也不太是有什么天赋异禀的样子。

他读书成绩垫底，校长能记到他的“标签”是【考试成绩最低】的同学。

他的妈妈也是世界上普罗大众的那种爱唠叨、刀子嘴型的那种妈妈，对儿子也是粗暴教育，甚至拿钱或者搬出家门这类语言“威吓”儿子。

为了让儿子安心复习，她拔掉网线、收起了电脑。

嘴上骂骂咧咧，但背后还是替儿子张罗起了复读的事宜。

03 遇见一个人，改变这一生后来，舅公出现了。

舅公这个角色设置也是极其令人头痛的，他不随和，行事又较为古板，没有普通老年人身上的那种和蔼，反而多了一份读书人的清洌，从不言笑，讲话也是直得像是万年钢铁男。

但却是这个古板的老头，用文学的力量启迪了小男主栗一柯。

这一对老少配，老头与男孩的角色搭配让整部电影充满了张力，他俩的相处方式也给电影剧情增加了令人不禁莞尔的喜剧元素。

我曾在这部电影里数次读到了令人感动的细节，首先是舅公第一次出现时那不小心打翻的一箱旧书。

我第一眼看到了《罪与罚》和《荆棘鸟》，那已经有点被翻脱了皮的书封看起来颇起来有些年代了。

为了给舅公腾出房，栗一柯睡上了沙发，此处点题，是为睡沙发的人。

04 阅读的启示舅公每天用大量的时间进行阅读，栗一柯刚依然是背着妈妈在家看电视，把手机藏在书本里假装看书，做选择题靠在茶杯里掷色子拼概率。

背英语单词，永远是第一个英语单词“abandon，abandon”那样机械而又无意识地在那里挣扎。

他们的第一次【打交道】是舅公因眼睛老花，而让栗一柯帮忙阅读。

栗一柯只读了两句话，就错了好几个字。

某个睡完懒觉醒来的早上，栗一柯看到了舅公放在他沙发旁的一本《棋王》，考虑到他读书起来错字连篇，舅公随书附了一本新华词典。

这里当然是编剧俏皮设下的一个幽默点。

而栗一柯真的开始阅读起来了。

生命也因此被某种神秘的力量按下了按钮。

05 阅读的意义他给舅公读《棋王》的时候，两个人坐在窗边，老人穿着棉麻的白衬衣，老花镜用绳子挂在胸前，依然不苟言笑，但那一刻，他在栗一柯心中植下了光明的力量。

后来，《象棋的故事》、《月亮与六便士》、《罗亭》、《包法利夫人》、陀思妥耶夫斯基的《白痴》等络绎不绝。

栗一柯像被点亮了阿拉丁神灯。

他进入了阅读的世界，也开始写随笔，他和舅公两人在家里的各个角落做“文学交流”。

他开始在说话中引经据典，他说，如果你跟我一样也跟母亲生活在一起，就会明白《象棋的故事》里面B博士的痛苦。

这就是文学的力量。

也是阅读的意义。

他在文学的意向中，想象自己离家出走，摆脱了妈妈的桎梏，感受了自由的高尚。

他不停地写，写作给他创造了一个巨大无垠、广袤无边的世界，那是独属于他的、真正属于他个人的精神空间。

再遇到朋友时，朋友还是那副混世愤慨的样子，但一柯却蹦出一句金句回应说“一个人要是知道自己是傻瓜，就不再是傻瓜。

”这话出自陀思妥耶夫斯基的《被欺凌的与被侮辱的》。

朋友却说【什么司机、脱衣服什么司机】，哈哈，鸡同鸭讲。

这就是阅读给人带来的改变，它改变你的语言方式，它丰富你的思维方式。

你开始会变得有厚度，或者说有深度。

06 阅读点亮生命后来，小姨全家来了。

这个剧情设置，其实就挺现实的，像极了我们春节过年回家会遇到的情形。

小姨借关心栗一柯的近况和未来打算，言辞中毫不掩饰自己儿子即将去英国的【优越感】。

心理上发现，一个人越是自卑，越是追求优越感。

舅公终是看不下去了。

他若无其事、云淡风轻地给栗一柯拿来一本杂志，还附赠上了稿费。

此举，无疑是拯救了餐桌上的栗一柯。

但是不得不说，这在栗一柯生命的洪流中，成为一盏照亮他思维的灯塔。

那是有生命启示意义的。

那是对他的肯定，那是一种发自灵魂的精神认可。

半夜，无心入睡的栗一柯推开舅公的门，舅公依然在阅读，那短短不到四五秒的一幕画面，在我后来反复重看的过程中，数次感动了我。

后来舅公搬走了，去了老人院。

但是他带给栗一柯的意义却或许是长此一生的。

舅公应该是我最喜欢的电影角色，没有之一。

整部电影下来，表演浑然天成，没有玛丽苏，没有主角光环，一切就像日本小津安安二郎电影里的那样，日子平淡如水，却在细水长流中耐人寻味。

如果不是舅公的出现，栗一柯的生命轨迹会是怎样的呢！

我们不得而知。

07 结尾这让我想起了八九岁时的一个夏天，我在外公家一个有点掉漆的红色木箱子里翻到了舅舅的藏书，那里面整齐地排列了几十本经典名著。

当时还是学生的舅舅极其珍爱这些书，从不舍得外借。

但鉴于我当时表现出的对阅读的渴望，或许是碍于妈妈开口，他借了我一本周立波的《暴风骤雨》以及著名的《简爱》。

在那个空气中飘着西瓜甜香的下午，我坐在自己家的院子里，开始我的【阅读生涯】。

如果没有遇见舅舅给我的那本名著，如果不是阅读那些滚烫的句子，如果不是在后来的生活中保持系统持久的阅读。

今天的我，又将是一种怎么的生活态度呢？

1 苟且和远方电影开篇没多久，看到粟一树躺在沙发上被单词的模样，就知道这部电影不会太差，因为他已经塑造了一种真实，不仅仅是生活，更是活生生的、曾经的那个我。

-北方、自由。

这也是很久以前我曾经向往过很久的东西。

不止一次在面对着白底黑字写满了题目的试卷、密密麻麻罗列着概念和公式的课本和教辅的时候，一次次拿起笔，写了一页又一页全是错误的答案，然后想，远方，想，自由。

想这个暗无天日而毫无意义的世界，想我不能这么活着，想我的天空我的梦想我的才华，我怎么能够困在这样毫无意义又渺小至极的琐碎里。

我的生活应该是有着阳光和沙发，有着书店和猫，有着咖啡和文字的，应该是那样温暖而美好的模样，可以在午后甜甜地睡去，也可以拖上一个行李箱，一往无前地说走就走。

可就像是电影里的舅公说的那样，这不过是不切实际的幻想。

这，不过是一种再普通不过的幼稚。

-不久前，一家人在吃饭，一群人谈论起正在吃饭的表弟的学习，分分激励他努力学习争取考上一个好的高中，表弟却说，“人生不只是苟且，还有诗和远方。

不能只知道学习。

”所有人都笑了，包括我。

和一桌子家长一起笑起来的时候，我知道，我不同了，我长大了。

我已经知道，世界上根本没有什么诗和远方，真正的生活，不是想当然地抛弃眼下的苟且去追求远方，而是苟且着攒足了资本，才有资格去追求什么梦想。

-很长一段时间，我自怨自艾过，后来也埋怨过身边的环境，埋怨过父母。

甚至某一刻，突发奇想地认为，是这个家庭拖累了我，若是我生在一个家境优渥的世家，父母都有着不凡的才华和野心，我一定不会是现在这样得过且过的模样，我想，我这般毫无作为，是“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”的后果。

于是有了母亲一直耿耿于怀的一次争吵，那一次，我毫无来由地否认了她整个人生，只因为她说了一句，“我们对你并没有什么过高的期望，只希望你平平凡凡、健健康康地过一生，如果能够比我们过得更好一点，我们就更高兴了。

”就是这一句话，像一条致命的导火索，点燃了我积累许久的怒气，那一刻，我想到的是：啊，我终于找到了自己一直碌碌无为的原因，正是父母的不求进取，产生了这个更加毫无作为的我。

相当的一段时间内，我备受这个念头的折磨，我不停地去想，如果我生在的不是这样一个普通的家庭，如果我从小就被灌输着进取和向上的理念、周围充满了更高层次的优秀的人才，我会怎样优秀，我的人生会怎样大放光彩。

而事实上，那不过是一种借口。

-小学的时候，我第一次骑自行车载人，在去城市广场的路上，路过一段因为修路而坑坑洼洼的柏油马路，没控制好车龙头，两个人双双倒地，朋友没事，我却摔得格外惨。

回家后和母亲讲这件事情，将所有过错都归结到了那条不平整的路上，母亲却说：“这只是客观因素，凡事都有主客观两方面，你有没有想过主观因素呢？

”这句话我一直铭记了很多年，因为那是我第一次听到“主观”和“客观”这两个词，当时母亲对这两个词的阐释让我糊涂了很多年。

后来越是清楚了主客观的意思，却越是铭记母亲说的那句话。

——每一件事情都有主客观两方面。

的确如此。

纵然所有的一切都有根源，我的“庸碌”必然脱不开家庭的影响，但是，又何尝没有我自己的因素呢。

换句话说，如果我就是这样的一个人，就是这样惫懒的性格，就算有着一个牛逼哄哄的家庭，就一定能够有所成就吗？

而就算是家庭不够显赫，难道就一定没有突破现状的可能了吗？

答案都是否定的，而事实上，不管是前者还是后者，世界上的例子都多得数不胜数。

我想自己真正的成长，应该就是开始在接受自己所有现状以及真正相信自己、相信自己的未来的那一刻。

-到了三本的大学后，我很长一段时间相当抑郁，我是那样强烈地意识到，自己与周围的一切是那样的格格不入，我强烈否定着所有，也否定着自己。

我从来没有后悔过自己曾经的不用功读书，却不止一次地羡慕那些在考完高考后大哭或者大笑的人。

我羡慕的，是那种为了一件事情付出了全部心血与精力，然后最终获得结果的那种解脱和释然的感觉。

——从小到大，我从来没有试过，为了一件事情拼尽全力。

我很想试一试。

无关任何虚无缥缈的理由和未来，仅仅是好奇于那种全力以赴的感觉，仅仅是想要知道，如果真的拼尽全力，自己可以走得多远、爬的多高。

对于一个懒散惯了的人来说，这是一个注定充满了痛苦和折磨的开始。

而事实上，经过了开头的那些不适、经过了和早已被懒散里里外外浸泡得透彻的身体及心理艰苦卓绝的斗争后，带来的是一种无法代替的畅快淋漓。

那种几个小时几个小时集中注意力，那种时间不再是一不留神就整天整天毫无意义从指间流逝而是一秒钟一秒钟滴滴答答认认真真走过；那种一天过后腰酸背痛，却有着一整页密密麻麻笔记和努力的痕迹的体验：走出呆了一天的图书馆抬头看到夜晚的天幕夜晚的灯光的感觉，妙不可言。

一眼看去，就像是所有的道路都成了铺垫，而一盏盏路边的灯光，都是星辰。

有一种充实的东西酝酿在胸腔里，你仿佛可以看见，自己面前的路，不再是漆黑一片，你不再是一个被这个世界抛弃的人；恰恰相反，好像哪里都是光，而你的未来，还很长很长，充满了无限的可能。

2 你永远叫不醒一个装睡的人前一天专业考试，最右边的一排坐了好几个上一届的重修生。

考试刚开始，余光里同一排坐着的那个学长频频地看向我的方向，尤其是我一翻动试卷他就会立刻朝我的方向看过来。

我甚至不需要转头验证，就知道他在干什么。

因为曾经的我，也这样干过。

考试前，在安排出来的考场座位表中，拼命寻找和自己同一个考场的同班同学，开玩笑又带着恳求的语气拜托对方考试的时候照顾一下自己，给自己看一下。

然后在考试的时候，对着一道道题目无从下手，一大堆公式不知道该用哪一个，一大堆数据算了又算却始终得不出一个能够稍微让自己信服一些的结果。

在别人的都奋笔疾书的时候我却到处张望着，指望着那个同班同考场的同学，也盼望着自己能够被上天垂怜一不小心看到一个周围同学的答案；真正瞄到了哪个人的答案，和自己的校对后，又是百般纠结，不知道应该相信自己还是相信对方，生怕抄到了一个比自己还差劲的，阴沟里翻船。

那种卑微、那种心虚、那种紧张、那种焦虑，仿佛还历历在目，我甚至有那么一瞬间，觉得旁边坐着的，不是那个学长，而是两年前的自己。

一直没有等到我做选择题的学长拿出了手机，在桌子底下上网搜索。

我看着他神经质地时不时抬头前后观察巡考老师，看着他每次收起手机的时候手都在紧张地无意识抖动。

谁都知道作弊被抓是一件多么严重的事情，偷看或许还能够含糊其辞，若是用手机被抓，那就是铁板钉钉的处分了，但是他还是这么做了。

明明是和我无关的事情，却让我莫名觉得无比悲哀。

计算题做到一半，余光里有刺眼的东西闪亮，我侧过头去，就看到那个学长大腿间一片刺目的反光，他缩了缩手，反光消隐了大半，我恍然大悟：他在用手机的时候太过紧张，一不小心打开了手机的手电筒功能。

学长手动了动，手机被他的大腿遮住，我看着他腿间地面一片明亮的反光，有心想要提醒，他却根本没有心思和精力在意我的注视，慌慌张张地往后望了一眼，然后张开双腿遮挡，手机放在两腿之间，开始继续搜索，直到他将手机重新放回了兜里，都丝毫没有察觉到自己手机的手电筒功能打开着。

我在看到他的裤兜没有透光后，下意识地松了口气。

做完计算题，回到前面做选择题。

我故意把一个个字母都画得极大，果不其然瞥到余光里，我写一题，那个学长也跟着写一题。

等到我把选择判断做完，老师也晃悠开了，那个学长再次拿起了手机。

我注意到他的手电筒已经关了。

——如果你也曾经有过这样的经历，你一定会知道那一刻自己有多难受。

从小到大，我在老师口中听到过最赞同的一句话，就是“没有人会喜欢考砸”，这个世界上只有想要更好的人，不会有期盼着更差的人。

对于成绩、对于学习也是一样。

哪怕是再不爱读书的人，哪怕是再麻木的差生，也不会愿意看到自己做不出的题目、自己低分的试卷。

那一刻知道自己不足、知道自己不够好的自己，是难受的，是沮丧的，没有一个人会例外。

——我看到的，是那个学长忙着偷看答案、忙着注意老师、忙着作弊，但是我毫不怀疑，整场考试中，一定有某一个时刻，这个学长像曾经在考场上这样做过的我一样，被一阵突如其来的极度失落击中，那一刻，你觉得自己是这个世界上最没用的人，你觉得，全世界都在看不起你，包括你自己。

——这样的时刻一定一定不只一个，一开始，你会奋起，会有那么一段时间的坚定决心想要改过自新，但是这只是三分钟的热度，很快，你就会重新被压垮，因为中途冒出来的你，对大堆大堆的知识，根本一头雾水、无从下手。

-电影中有一个片段，是男主和表哥（？

）在饭桌上的争执，从学习扯到所谓的才华最后以舅公拿着刊登着男主小说的杂志出现而完美落幕——事实上，就像现实，就像是男主一开始对邻居家小朋友说自己在看书时，小朋友反问的那一句“你也会看书吗”和小朋友对此的解释：“我妈妈说，如果我不看书就会变成你这样，上不了大学”一样，戳心窝子的话永远在不经意间从天而降，而往往这个时刻，没有什么舅公、没有什么超人来拯救你于水火之中，只有你自己，站在原地，承受着整场暴击，而你无力反驳。

因为你就是那个loser。

在我看来，电影做的最用心的地方就在这几个小小的细节上，每一个经历过的人都曾经有过无数个这样的瞬间，但是这样的瞬间在你尚且“沉睡”之时，哪怕将你的一张脸戳得稀巴烂也无济于事。

就像那句老话说的：你永远叫不醒一个沉睡的人。

一个没有打算改变自己的人，就算不断受到周围的刺激，就算羞耻，他也只会生气地咬咬牙，然后继续堕落。

知耻而后勇？

不存在的。

3 人生是自己的人生电影开头，男主的母亲一个劲地逼他去复读，男主的舅公劝男主的母亲别再浪费时间，趁早放弃这个毫无指望的想法。

——后来我每一次和母亲说起曾经高中时期的颓废和惫懒，每一次，我都会说她那时候管我、逼我是在浪费时间，如果那时候她没有逼得那么紧，我可以有更多的自由，不仅可以在自己喜欢的事情上走得更远一些，而且可能我会更早明白一些事情，说不定所有的结局都会不一样。

而每一次，母亲的答案也都是一样：没办法，这就是为人父母，我也知道逼你没有用，除了让我们两个人都更加不开心以外，不会有任何实际的效果，但是我做不到不管你，如果重来一次，我还是会那样逼你、管你，哪怕不仅没有用还会使事情朝着事与愿违的方向发展。

电影中的男主妈妈，最终选择放弃了管束男主，任他自生自灭。

现实中的我，最终脱离了父母和家乡，到了一所三本的高校里念书。

我们都是这样，曾经以为，那个小小的屋子，是世界上最痛苦、最坚固的牢笼，我们都曾经幻想着离开，幻想着去一个陌生的地方一展拳脚。

可是就像电影中舅公问男主的，真正的自由究竟是什么呢？

——很多时候，那不过是一种对无力改变的现实和那个一无是处的自己的逃避。

让我最猝不及防的，是离开家后，浓烈到无法遏制的想家。

没有想象中的解脱，没有想象中的畅快，恰恰相反，只有完全未知的恐惧和迷茫。

——我终于到了无边无际的海洋，却忘了在出发前先想一想自己会不会游泳。

我像一个溺水的人一般，曾经的什么牢笼不知何时成了生活中的救命稻草。

我抓住每一个机会想尽办法回家，每一天给父母打好几个电话，一听到听筒里传出来母亲的声音，就会泣不成声。

我终于明白，自己从前所有的任性，所有的那些不切实际的幻想，其实一直以来，不过是一个建立在岛屿上的乌托邦，而那座坚实的岛屿地基，就是我的家，我的父母。

是他们的存在，给了我一直以来任性妄为的底气。

而离开了这些的我，什么都不是。

——也直到真正失去了这些曾经浑然不知的依仗，我才彻彻底底、完完全全地明白了一件其实自己一直都知道的事情：这个人生，是我自己的。

-有人说，考研和高考相比，最大的难点在于高考是一条直通通的道路，你没有选择，而周围的一切都在逼着你往同一个方向走，你要做的，只是听从这些周围的声音，顺着他们的指引往前走，就够了；但是考研并不是，考研只是你人生中的一个选项，一个你随时可以反悔的选项，没有人告诉你该怎么往前走，该往哪里走，一切都只能够由你自己决定，而稍一个不慎，或许你踏入的，就是万丈深渊，这，才是考研最可怕的地方。

高中和大学最大的区别，也正是如此。

我第一次发现，其实所谓的辽阔并不是一件好事，恰恰相反，那是一种折磨，因为你的面前时时刻刻充满了各种各样的选项，却没有任何的提示；你不知道哪一个方向上有着地雷，哪一个方向上有着甜美的果实，你不知道哪一条路可以一往无前而哪一条路会让你伤痕累累，最可怕的是，这是你自己的人生，而你，只有这一次机会。

从小到大，无数次听过这样的话：读书是为你自己读的、这是你自己的人生。

——《后会无期》中有一句话风靡一时：听过很多道理，但还是过不好这一生。

——其实所有的道理我们都懂，所有的理论早已不止一次地在耳边千锤百炼，但是，往往我们却要等到四处撞得头破血流后，回过头来，才会愿意承认，是的，曾经那个自己不屑一顾的道理，就是这个世界最真实、最精炼的准则。

直到真正离开了家，离开了那所避风港，我才真正明白这个道理。

我第一次，如此切实地体会到，这个人生，是我自己的，而我漫漫人生路上的每一天、每一小时，每一个动作、每一个选择，其实都是一个岔口，我每一个刹那的抉择，都是一个连成最终那条线上至关重要的一个点；是它们，一个个累积或说累乘，构成了我如今的一切，构成了如今这个存在着的我。

所有其他，都不过是自我逃避的借口。

这部片子太好了。

以为打开豆瓣会有9分，结果才7.0+。

很治愈舒缓的一部电影，叙事自然铺展，演员演技也不尬。

看完很想从书架抽出一本书，认真读完。

看的过程中才知道原来细节描写这么重要，这是今年我第二次知道这个原理。

大三那年，上文学课，课间文学课老师问我最近有没有读什么书。

我说最近看的名著（也就是茶花女、简爱、了不起的盖茨比等文学类），感觉故事都是一个套路，就看不下去了。

当时看的是故事情节，关于细节的描写却忽略了。

而文学名著之所以源远流长，就是这些细节啊！

截止至今，记忆最新的名著就是高尔基三部曲，《童年》《在人间》《我的大学》。

小学受苏联文学影响很大，比如契诃夫，小学课文里也多是苏联小说，比如《凡卡》。

小时候读的书在脑子留下了很深的印象，以至于许多年后，在我读研二，一位老师上课说到一个小说，他却怎么也想不出名字，当时正在走神的我随口脱出小说名，老师说就是这个！

现在的微弱的写一两句的能力全来自小时候的积累，因为妈妈爱看书啊！

上大学后，远离了妈妈的影响，读的书越发少了。

是时候捡起来了，就现在。

舅公：事了拂衣去舅公是粟一柯成长中的关键人物。

他对粟一柯的影响至少体现在以下几个方面：（1）激发阅读兴趣：舅公让粟一柯帮忙读书，使粟一柯开始接触文学作品，并逐渐对阅读产生兴趣。

（2）培养写作能力：舅公发现粟一柯的写作才华后，鼓励他坚持写作，并给予指导和反馈，帮助他不断提高写作能力。

（3）引导思考人生：舅公通过与粟一柯的交流，引导他思考自己的人生方向和目标，让他明白了追求梦想的重要性。

（4）树立榜样：舅公对文学的热爱和坚持，以及他的生活态度和价值观，都对粟一柯产生了深远的影响，成为他学习的榜样。

（5）改变生活态度：在舅公的影响下，粟一柯逐渐摆脱了迷茫和消极的生活态度，变得积极向上，对未来充满信心。

“你笔下那个人物还是很真实的，办事拖拉，胆小怯懦，喜欢胡思乱想，写出了很多年轻人的通病。

”“我写的是一个打破禁锢，向往自由的人。

你所谓的自由是什么呢？

背上包，一走了之，四处流浪？

你知道人为什么都喜欢沉浸在这种不切实际的幻想中吗？

因为现实生活中有太多的问题和麻烦，很多人不是想着去解决问题，而选择了逃避。

”