大人物乔

看到励志的电影特别是欧美式的励志片，因为有过太多单一故事的前车，略有抵触接受这辆“新秀”。

但是，观影后，影片带给人一种如享受到饱满多汁的桃子一般，自然而温情。

被嘲笑与被称赞，受挫折与被接受，并不是剧烈的对比，而都是如生活每一天般发生发展，而其中感受由观者自己去觉察，这更能调动起人们久违的情感，或许还有自己不曾流露出的感觉。

值得一提的是，片中的几处细节刻画，比如癌症小女孩儿的过世，比如在结尾处，主人公获奖感言过程中孩子的回答，甚至于在结尾的相册中通过几张图片加上一句话的的介绍胜于“本片根据真实人物改变”应负。

更显出一种对待人权、人性的张力。

一直觉得人的心态很重要。

因为同事占了仅剩下的唯一车位，并在他的女儿面前打了他，乔决定“报复”。

为了“报复”成功，他试图改变，让自己融入同事，让自己变得帅气，让自己变得强壮，还去学防身术，变得不再好欺负。

他发现生活居然开始变得美好。

不再抱怨生活的不顺、事业的不顺、爱情的不顺。

其实，这一切只是因为他变得积极。

积极去改变，积极去面对，积极去解决。

影片最后，当他发现他没有”报复”却已经“成功”时，他原谅了他的同事。

没错，我们总喜欢看一个失败小人物咸鱼翻身的故事，起码我喜欢看这样的。

看的时候，就想，是不是我这样的小人物，都是内心充满了英雄主义色彩？

是不是失败的越深，英雄主义色彩就越浓烈？

恨不得睁眼醒来，力量智慧都是天下无敌，最次也是个身手矫捷的女特工，眼神机敏，零点零零一秒钟的思考，就把世间一切甩在身后十万八千里以上，这就是一个忧伤小人物的凌云壮志。

当然，这种壮志也不是时刻都是满鼓的。

总是不经意间，就漏没了。

一天天过去，大批大批的咸鱼，总是没能翻身。

所以他们就总和我一样，一看到这样的电影就热血沸腾。

恨不得化身成电影里的主角，豪笑一把。

越是人近中年越是如此，我觉得这可能就是所谓现实生活中，无能力但梦想尚未全失的中年人的无奈。

估计这也是励志片，一直倍受欢迎的原因。

起码让我们看到了，有努力就有回报起码让我们握紧拳头坚定的说，哼，心有多大世界就有多大。

起码让我们在惨淡的无奈面前，短时间张起了羽毛。

起码让我们欣慰，让我们对自己有了念想。

那天打电话给朋友，我说，来吧，你每天都激励激励我她冷静又轻飘的说，呸，你觉得咱们天天互相喊 HI希特勒，就有用了？

心，变了，世界就变了。

这句用在这个地方太正确了。

也许匆匆的走过了很多年后慢慢懂得了原来没有太多人看到你的努力，看到你的生活，渴望得到别人的认可，越是这样的时候恰恰也就越是不太容易了解其实本来的生活样子。

大概每个人走着走着发现了很多每天重复着每天的事情，慢慢开始沉沦了变成了生活的奴隶，变得如此没有生机没有了当年的风发，更不知道当年的梦想，后来也就如此的消逝吧。

大多数人的一生也就这样了，但戏中想说的肯定不是如此，乐趣和心态的成长也许对中年人大叔来说更是值得好好诉说的一件事情。

不忘记你最初的开始和最后的终点。

从小我们被教育要从众。

我们要定很多规矩，上课要安静，要统一服装发型，这就是为什么一旦你打破了某些大多人的规矩，你就处于孤立的地步。

男孩并不喜欢这样的状态，但他控制不了。

带来了很多的误解、排挤。

这个特点让他失去了很多，同龄孩子该有的轻松和快乐。

但也让他得到了很多，他学着坚持、坚强、认同。

当你和别人不同，你才更有机会体会到一个人的同理心是多么的难得。

他有一个好母亲，好兄弟。

她母亲试着解开儿子身上的枷锁，兄弟咋站在他身边。

那个校长启发了他，教育的意义，接受与众不同的孩子，不放弃任何人。

总体来说是个老套的立志故事，但他是真实故事改编，这足够打动我了。

刚看完叫我第一名，一部温情片，豆瓣上很多人都把这部电影列为励志片，我觉得并不纯粹是一部励志片，一部纪实片，生活中的很自然的一些事情，也是我们遇到的，只不过我们身边很少有与他们在一起的人，所以我们很少了解他们，其实我们本身和他们一样，只不过他们将自己的不同完全露在外面，而这应该是我们更应该去学会认识自己，而在现实中，我们有些人却不敢将自己的不同完全露在外面，更确切的说是没有完全认识自己，当一个人只有完全认识自己后，才有可能与别人学会更好的相处，主人公就是这样一个人；影片另外一点让我想起了梦想，教师确实是一种光荣的职业，尤其当我们都在上小学、初中时，我们更容易被老师所打动，主人公在一次音乐会上通过与校长的对话，让自己决定长大以后立志成为一名教师，正如影片里主人公所说的“说几句话，教育一下，就像开通了全新世界的大门”，教育确实是崇高的行业，主人公坚持了下来，克服了顽疾，朝着梦想永不放弃，虽然有过25次的失败面试，但是自己用自己的热情、用一颗炽热的心相信自己，确实让人羡慕不已，我想许多把这部影片列为励志片的其实是自己没法像主人公那样坚持自己、相信自己，始终正视自己，当然了现实中能做到这些的是很少很少的，自己也是这样，不过这是一部纪实片，是现实中发生的事，所以我想我们更应该好好的正视自己。

在豆瓣250部推荐电影中选择了这一部《叫我第一名》的影片来看，其实本来对美国的励志片没有太多的兴趣，对美国式的英雄有点腻歪了，但是影片一开始，小主人公骑着自行车穿梭并发出如小狗叫声的时候，我还是被吸引了。

没有惊天动地的美式英雄出现，没有花哨的摄影技巧炫耀，温情的画面，娓娓道来的故事：父亲不肯结实的给他拥抱，实际上是无法面对人们对儿子的异样眼光，甚至怀疑是自己遗传了儿子。

母亲坚韧的性格遗传给了孩子，在那次互助会上，儿子自己表明一定要战胜妥瑞氏症，和正常人一样生活。

那位校长简短的问话和启发式的简短的发言，让主人公从此有了一生致力追求的目标：成为一名像校长一样的老师！

他求职的过程也没有过多渲染增添观影者对他的怜悯，不对的，整个故事就是要让人平视主人公，不是怜悯也不是仰视，就如我们身边的一员，我们每一个人身上有可能终生相随的某一特质，我们怎样与这种特质共处，而同样获得丰富的人生经历，可以完成自己喜欢的工作，可以和心爱人的亲吻，即使在碰触嘴唇时候发出犬吠---他是那么善解人意，穿着笔挺的深色西装，把自己拦在葬礼之外--他的后脑勺长眼睛，总能发现孩子们的异动，让我想起我小时候也有如此厉害的老师，我有时会觉得她一定有特异功能，同学们总会发出这样的疑问：老师怎么会知道呢？

当小女孩的的妈妈挽着不断发出怪声的老师走进葬礼之中时，我那么的为这位老师欣喜，仿佛是自己得到了认可，这感觉让我温暖极了。

看陈凯歌导演的《和你在一起时》，我觉得他是中国最会讲故事的导演。

而这部电影，更让我觉得平实而丰富。

最后的得奖感言，他说与他终生相伴的疾病是他的老师，为什么这么说呢，他的七八岁的学生们给予了精彩的回答，那启示正是他所给他们的---

Never give up ！

我是幸运的。

在《Front of the class》里，因为一个可爱的老师，虽然他与生俱来的妥瑞症，带给他无限的被拒绝和被“关注”。

善良的人总是会得到好的回报，我笃信着。

世界上，终会有一个可以宽容这些“毛病”的人，给孩子以自然天性的发展。

爱的延伸是自信，是无限的爱，是永恒的爱。

再一次，被America dream 震撼，只要有坚定的信念，并且never give up ，就像今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是很多人都晕倒在明天晚上。

希望的曙光总是在最后一刻才闪现，所以只要有希望，永远不会绝望。

布莱恩对自己的妥瑞症也很无奈，甚至他排斥、拒绝、强制自己，但是他没有选择。

对于命运的“垂青”，他只有别无选择的承受。

当参观了别的妥瑞症一直困在家里，不能正常生活，他知道自己一定不可以和他们一样，他要依靠自己的力量，不让这种病症阻止自己，自己不被打到。

千万别因为一件事，阻止你实现自己的梦想，阻止自己做想做的事。

这个社会需要认可，这个社会需要接受，接受那些不放弃梦想的孩子。

每一个孩子都是精灵，都是一个独立而高贵的灵魂，这样的精灵需要养护，需要照顾，但是可爱的孩子们，即使现在受到很多不公正的待遇，都一定要坚持下去哦，只有坚持下去，那些守护的梦才会开出花儿。

天气渐渐阴冷，有了仰望星空的勇气，虽然看不到星星，但心里，它们永远明亮、永远灿烂。

让内心不再脆弱，坚持一下，用倔强支撑起那片湛蓝的天……

人生最重要的是释放自己。

潇洒与否，不在他人的眼光，而全在自己的感受，自己觉得对的就去做，努力实现自己的目标，这个过程是美好的，结局已经不重要了...JOE开始活得压抑，因为自己的努力没有得到他人的认可，反而处处受欺，当着女儿的面被人揍了，可以说作为一个爸爸，作为一个男人，很是失败（妻子在这之前已经离开自己了），他意识到是时候改变自我了，最好的突破口就是随心所欲踹marryke一脚，他找人练拳，锻炼身体...慢慢的他感受到周围的坏境变了，同事开始欣赏他，有人陪玩，有人陪唱了... "哇，生活还是很美好嘛...”最后在拳师的开导下，He gives fighting up,是的，输赢不重要了，重要的是自己身边的人，真正在乎自己的人...赢得他们，还有什么赢不了的呢，一如拳师所说，你已经赢了...纵观整部影片，我的感受就是“随心所欲不逾矩”，生活尽力而为，你就是赢家！！！

记得初中的政治课本写着“困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱”，看完这部影片以后，顿觉影片呈现的态度更正面，更直接，但是也会更痛。

影片讲述了患有“妥瑞氏症”不治之症主人公布莱德•科恩个人成长的故事。

从小学到他成人工作、寻找爱情的生活故事。

妥瑞氏症的人，身体时常会抽搐着，是不是脑袋中发出错误的信息，迫使人发出“噪音”。

很稀罕的疾病，因此很少人知道，结果就是众人的不理解。

家庭，父亲的不信任，学校，老师以及同学的不理解，公共场合之中，必须要随时准备接受大众责备的声音以及嘲笑的嘴脸，甚至是说明情况后出现的额呵惊讶怪异的表情等，求职中众人的不接受以及怀疑……幸运的是他拥有一个明智的妈咪，并且让他遇到了一个懂得用知识扫除无知的校长，渐渐得摘掉了周围的人对着他带着的“有色眼镜”。

布莱德因此健康成长，他自信、阳光而且能够善于去对待去处理身边的所谓真正的“噪音”。

很多人面对困难的时候选择忽略，或者彷徨了之，逃避的踪迹显露无疑。

影片中布莱德走到哪里，哪里就有妥瑞氏症的影子，他逃脱不了，他只有选择面对。

布莱德，很正常地看待，可以与人交流，可以被提问，但是不可以不被接受，一个校长发出禁止的命令的时候，他甩头就走。

对于梦想，很多人总是在迷茫。

影片中我们完全看不到贝莱德于此的困惑，或许真如他的后妈所说，是妥瑞氏症才促使他成就了作为一名老师的梦想。

So，Walk the walk，maybe you can see something else。

附注：影片在回忆的时候采用主人公自我讲述的方式，现在与过去的穿插，因为时而快速时而中速，很有速度感，丰富了影片的形式。