少年托洛茨基

这个电影代表了当前西方社会青年人和老顽童中涌动的思潮。

资本家剥削工人，在政府体系中人民又没有发言权。

多数人都是自得其乐，主动地把自己的权益交与强权和资本，反而把想要变革的人当成笑柄。

如何改变现状？

这个电影实际上是一本革命傻瓜读本。

笑料是形式，本质是告诉想玩儿革命的人如何做，让你轻松愉快地在后花园子里学会如何做原子弹。

资本家的代表就是里安他爸，政府的代表就是学校。

革命手册：1、照照镜子，你得具备革命者的气质，跟前人学习很重要，虽然一开始可能学不象。

但是，要有执著得近乎疯狂的性格。

2、你得能很快找到社会中存在的问题，并发现其核心所在。

3、革命不是那么容易的，光有少数的精英支持成功不了，必须要有民众的支持。

4、说不清楚自己要什么不行。

面对经验丰富的政客，要学会目标明确地表达意愿。

向群众宣传需要另一套话语，书呆子干不了，但是别人能干。

没有针对性地和有效的宣传和交流，基本上就是白费劲。

5、不要以为自己是对的就必然能够赢得民心。

即使得了民心，民众往往也不知道怎么去支持，需要直截了当地告诉他们怎么做。

7、火力要集中，要懂得利用宣传工具，懂得制造吸引眼球的事件。

8、用过于人身攻击的语言和下流的废话只可能让自己失去信誉。

9、要虚心接受老革命的教诲。

10、革命是多情的，别忽视女人的重要性。

最后，一次革命的成功不行，革命需要蔓延。

结尾其实就是毛大人的那句话：星星之火，可以燎原。

演得很不错。

傻小子一点不傻，但是可以感觉到，看完这个电影，多数人处于傻乐的状态。

写到这里，我不得不先把下巴合上。

如今，恐怕很少人知道托洛茨基。

他原名列昂-勃朗施坦，犹太裔，列宁亲密战友，俄国十月革命领导者，红军创始人。

在与斯大林争夺苏联领导权失败后，他被流放国外，并最终于一九四零年在墨西哥被刺杀。

加拿大影片『少年托洛茨基』(The Tortsky) 主人公十八岁，同样叫列昂-勃朗施坦，坚信自己是托洛茨基转世，生来就要发动革命。

他先去父亲经营的公司，鼓动工人们成立工会。

失败之后，他又企图在中学里组织「真正的学生会」，并为此和校长和学督等人坚决对抗。

他的斗争或许显得天真幼稚，但其真心可鉴，因此才有绝世好妹妹无条件支持，才有非一般继母充分理解，才能和父亲顽固做对。

过程中，还有前辈革命家认可和指点，有年长女律师爱情滋润，总之少年托洛茨基是人生胜利组。

他打动同龄人，方法直指人心：究竟你是无聊，还是麻木？

麻木，则无药可救；无聊，则需要强刺激。

他成功组织了罢课，却未能取得预想结果，因此受到启发：让更多人作出改变、采取行动，仅仅靠演讲和传单是不够的。

他激烈冲撞体制，并付出了相应代价。

或许，环保女斗士格雷塔-通伯格应该向他学习，仅仅是在联合国高喊「How dare you」是不够的，仅仅要求大人们采取行动是不够的。

只有能做出实质牺牲，才能表明她真正关心地球未来，才能激发更多人参与。

为什么年轻人总是充满热情？

因为他们发现，如果什么也不做，自己拥有或者可能拥有的一切，将会彻底失去。

相形之下，中年人很少有这种急迫感，他们做出离经叛道的举动，往往是出于已经失去一切之后的绝望感。

正如美国电影『再次出发』(Begin Again) 里的中年音乐人，非要跌入人生谷底后，才会投入到孤注一掷的唱片制作项目中，并在打破所有行业既有规矩后，取得令人意想不到的成功和新生。

那么，你是无聊，还是麻木？

一直很不喜欢挂着大名头而内容迥异的剧情片。

一个养尊处优、正处于青春叛逆期的资本家儿子，把着妹子，在学校里搞搞前卫的“红色”“左翼”小活动，跟资本家老爸玩玩赌气式的小罢工，这他喵的和托洛茨基有个毛关系？

主人公在生活中处处把自己的经历、年份硬是和托洛茨基联系在一起，这本身就是极不成熟的表现。

这每每让我想起学生时代碰到的把自己的经历和希特勒的生平联系在一起的少年。

革命又不是出风头，标新立异，或者搞一些象征性的符号和活动，加拿大的民主社会给了他们这样的宽松环境，如果放在中国，会如何？

有多少人还能坚持下来？

要知道，托洛茨基的一生几乎充斥在暴力和血腥镇压，残酷无情的党内斗争，远离故国的流放，这些不是一部借了他的名头的青春片能承载的。

一句话，这片和共产主义没啥关系。

不知道为什么分这么高，本来是听到了电影的主题曲Don't talk down(超好听，推荐)然后想起这部电影，就想来豆瓣看看这个我觉得是烂片的片子能得几分，结果竟然得到了7.6这种还不错的甚至还算高的分数。

然而，电影只是讲了一个加拿大少年觉得自己是托洛斯基的转世，心系共产主义事业，引导父亲工厂的工人罢工，学习托洛斯基和自己的资本主义家庭脱离关系，找了一个大自己10岁的姑娘（这里开始也是为了学习托洛斯基，后来发现是真爱），最后全片的高潮就是在学校引起了一场反抗老师的革命（夹杂着对中国红*卫*兵的模仿和嘲讽），而所谓的“革命”也充斥着粗俗和暴力，方式多多少少模仿上世纪70年代的某场运动，个人看了并不是很舒服。

怎么说呢，那么多的10分的理想主义者如果你们觉得靠这种革命的方式去推翻，只能说你们naive。

我承认我是一个悲观的现实主义者，但是革命的内涵这部电影远远没有表现出来，仅仅对革命形式的模仿和哗众取丑式的靠低廉的批评政府和权威引起共鸣是很容易的，引起年轻人强烈的支持也完全可以理解。

但是建议你们so-called“理想主义者”先多读读书，这个少年做的完全不能和托洛斯基比好吗，先读读《托洛斯基传》，了解一下托洛斯基好吗。

或者你们有多少人甚至完整的读过《资本论》。。。

请不要把简单的反抗权威看做一种时尚，没有意义的反抗权威其实有另外一个名字“造反”。

哦，其实我是人类药丸党，所以没关系啦。

一路热泪盈眶地看完了这部电影。

我们是否曾经也想过要改变这个世界？

我们是否曾经也有过对这个世界的不满，觉得需要改变？

并且在这改变中，我们负有责任？

可是我们最终都变成了一个中年人，以拥有一间房子、一份稳定的工作、一个妻子（丈夫）、一个（几个）孩子为满足？

我们不知何时，开始觉得这个世界的庞大、自己的渺小？

觉得自己孤独，不被人理解？

在这个世界不能找到同志？

觉得自己所想的一切，在这个庞大的世界，都是不可能的？

我们何时变成了这样。

一个中年人，一个犬儒主义者。

我们除了嘲笑、旁观，我们一无所有：我们在热情者面前显示理性；我们在梦想者面前显示成熟。

我们内心空洞、虚弱、软弱。

世界并未变得更为庞大，只是我们已经变得渺小。

就像真正的预言书，不可能是那些通胜、风水，告诉你来年一年的运程，而是《一九八四》、《美丽新世界》、《我们》等，两者的区别在于，前者会为了自己预测的准确而自喜，并作为卖点，而后者则自始至终是，悲观主义的。

于此，我们回到这部电影：什么是励志、成功学？

我们满天高谈励志，以及成功学。

书店、电视、电影里汗牛充栋。

不。

不可能是这些。

《托洛茨基》这部电影，才是真正的励志，真正的成功学。

真正的励志，真正的成功学，不可能是要叫你利用这个世界的规律和把自己变成一个机械人，以便使自己这个世界取得所谓的成功。

而是要叫你改变这个世界。

这就是《托洛茨基》与书店、电视、电影里的汗牛充栋的区别。

在当代，成为一场revolution成功的Leader需要什么基本条件？

《THE TROTSKY》给出了三点建议——一、内心强大且博闻强识。

影片末尾leon的老爸送了一本鲜红的《毛主席语录》给他作为和解礼物，我哑然一笑，一时不知导演的用意是讽刺还是欣赏。

开场就展示了自称为前俄罗斯革命领导者托洛茨基转世的高中生leon满满的书柜和细致的人生步奏：从革命开始，娶个年长妇女，被流放（无论是哪里），赶紧找到列宁 ，开办报刊，回到首都推翻政府 ，建立社会主义，被下级背叛，再次流亡，被谋杀。

和他相仿的年纪，我们只想着怎样挤进理想的大学或者限于自我的窠臼里以45度角仰望天空。

我们可以不用像他一样执着于解放全人类，但最起码，我们也许可以思考一下怎样去做些改变 ，让自己和周围的人过得更好，小如节水栽树，大如维护正义保持良心。

其实，影片也提出了这个问题：Boredom or Apathy? 无聊还是无所谓？

无聊，说明还有救，还能够被唤醒；而无所谓，则危险多了，那说明你麻木了，不care了，管你社会如何黑暗不公，人性如何超越底线，自由如何被侵害践踏，动车真相如何被掩盖漠视，只要还没危害到我的利益，一切我都能忍受，一如现如今网络上多如牛毛的水军和五毛党。

影片中第一次组织学生罢课失败的最大原因，就是他周围大多数的同学都是Apathy，走出教室只是出于兴奋随大流，到了操场上就三五成群的散开了，谈情的谈情，说爱的说爱，只剩leon一人在一边大跌眼镜。

经历过灰心丧气，leon在前辈弗兰克的指点帮助下再次大胆行动，他绑架了校长！

以此求得和学校董事会的管理层平等对话，要求建立一个student union，仅此而已。

忘不了校委会委员长不解的劝告“you are children，you do what we tell you to do 。

grow up！

”，心头一震，我们一直以来不都是如此吗。

勇敢的人那么少。

可是影片却借一记者之口，反驳了这位老太太——争取权利是成年人的事，leon此时做的不就是一个成熟的社会人该做的吗？

立马让我想起，以前柴静说过：权利是争取来的。

你不去争取，就没有权利可言。

二、发展几个志同道合的追随者。

当Tony说出 should school suck？

时，这个一开始看上去无甚特别的朋友（除却他是guy一枚），一跃成为leon团队的重要一员。

可以说，Tony的一番演讲是动员起同学们参与进来的关键，而群众基础也是最后revolution胜利的关键。

胖胖的Skip，一开始是同学和老师欺负的对象，也在leon的调教下逐渐成长，有了反抗的勇气。

三、生在一个宽容小康的家庭。

我知道这听起来有点勉强，片中leon的家庭算不上和和美美，他同父异母的哥哥经常挑他的刺。

但父母对leon的所作所为并没有过分的管束，相反一直提供着他折腾的经济基础。

这也是影片意图讽刺的地方吧。

影片另一条暗线，是leon和亚利桑的感情发展。

初遇时的讨厌与不理睬，在Trotsky侃侃而谈Karl Marx,特里伊格尔顿，辩证法，元叙事之后，变成刮目相看。

而后是顺理成章的醉后一响贪欢，接着分分合合，终于在酒吧里听完那首动人曲子后，幡然醒悟，I think I'm in love.不得不说的，还有影片的配乐，可以算做是贯穿此影片的灵魂了，堪称完美。

开场leon被警察抓走的慢镜头配上震撼的摇滚乐，揶揄意味不言而喻，由此奠定了影片的基调。

所以我不认为导演是以一种严肃的态度来拍这部电影的，而是一种调侃，然而其中不乏思考。

比如，怎样处理改革和我们亲人之间的关系？

特别当这些亲人的切身利益与改革密切相关时。

怎样把握改革的度？

什么地方才叫适可而止？

这就让人不禁联想起法国大革命后期的变味革命，怎样阻止热血的革命变成无谓的屠杀，民主之路不走向歧途。

如此种种。

当leon和伙伴们带着《动物庄园》里的角色头套行进在绑架校长的路上时，响起了节奏分明的rap——“they don't teach us ABC , all we got is life on the streets"。

电影中处处有亮点，弗兰克家里共产主义色彩的摆设（特别是惊鸿一瞥的《牧马人》海报）；片中不无揶揄搞笑的弱势群体大迈步（囊括了爆炸头黑人，蓝色中山装中国学生，实枪核弹的越南武装分子），配上动感铿锵的摇滚乐，让我觉得这导演酷到爆；还有亚利桑德拉家里的蒙娜丽莎挂帘，出现两次的leon那个充满哥特风格的诡异梦魇；再加上，睿智宽厚的leon爸，体贴搞笑的老妈和那个忠心耿耿的傻妹妹，可以说每一个人物形象都很丰满。

记得最后弗兰克挺leon时，说的一句话，what kind of people you think it takes to change the world?是那些做出改变的人。

近日心烦，就找来《The Trotsky》（中译《少年托洛茨基》，又名《一个美国高中生的俄共幻想》，其实是加拿大高中生）看，因为看朱进佳说得比较轻松，好像可以当作一个轻喜剧的调味品。

先前还和一个朋友争辩，我当时没看过却坚持认为这是反-共的垃圾片，并引用烧肉的话说这是“一个美国商业变态拍的关于一个变态的电影”。

后看了朱兄的影评，心情舒缓了些，但仍觉得剧情很傻B。

在一个极度无聊的时刻我终于看了这电影，我才明白它不是一般傻B的轻喜剧，而是让我笑得差点断气的疯癫爆笑片。

这片子并没有特别的恶意，这是首要的。

它设定得特别荒诞，但又试图为那个被认为是托洛茨基转世的高中生争取群众支持和起码面子，尽管套路俗得不能再俗。

我始终在想加拿大之所以能有这样的片子，源于加拿大的托派运动比较有影响力，我特别想起著名的加拿大托派理论家艾伦-伍德那句无奈的话：也许是我们太过温和，以至于不再被当做可怕的敌人。

还有译著丰厚的中国托派知识分子兆立同志，他勤奋耕耘的后半生也在加拿大度过（他是四卷本《第四国际文献》中文译者）。

托派或者说所谓的激进左翼，在加拿大似乎也就是知识分子学生运动或节日舞会一样的多元社运模式，除了让人费解的学术争论外，还能让人严肃起来吗？

革命要突破一切看似不变的秩序，总带有疯癫的性质，不解这风趣的人会难以接受突如其来的宏大变革，难免因心理不适而墨守成规。

革命的疯癫会挑战公众既定的价值观乃至审美观，在这个变态片子里我们看到类似的情节。

最搞笑的是那个变态少年戴着猪头套带领几个牛马头套同学“攻占”校长室和绑架校长（中间还带一段很嗨的法语动感歌曲），这模仿了奥威尔《动物庄园》里的革命，令我想起1968年巴黎的叛逆青年“攻占”大学。

另一段比较搞笑的是变态少年策划的假面舞会，各种反叛团体包括墨西哥萨帕塔游击队的服装都出来了，奇装异服，还有人扮演动物庄园里的角色……这个剧本的编写者肯定是得了萨帕塔游击队领导人的真传，领悟“符号革命”对关注政治的那些视听神经的震撼效力，以此来赚取票房收入。

对于片尾变态他爹送其子毛语录，对于片中变态建议将抗议学生引渡到乌戈-查韦斯治下的委内瑞拉，如果有人当真据理分析澄清，那就没看到影片不过是要博大众一乐。

（片中其他左翼符号：“肯·洛奇”，英国左翼导演；“特里·伊格尔顿”，英国左翼文艺理论家；墙上的格瓦拉画报和列宁画报；等等）其实这个片子不论是其内在的娱乐性，抗争所依赖的手段，还是这个片子要达到的商业效果，都彻底地依靠在商品社会的主流舆论上——你看，没有主流舆论的旁观，搞笑程度就没那么强（一群彻彻底底的傻B），没有领袖精英配合主流舆论的报道，这个变态的抗争也难以进行，最后说到底，没有这片子里如此多吸引（西方）主流舆论关注的符号元素、没有主流舆论的倾情参与，这片子也没那么多票房收入。

让我有点吃惊的是，这个搞笑至极的变态片子在中国却反倒有一些严肃热情的解读。

这些解读虽然很大程度是因为不了解影片中大量特定的政治符号和背景（很多人并不知道托派思潮在欧美知识文化界有非常大的影响力，有些方面已被主流文化收编），但我对产生这些解读的中国社会根源还是愿意严肃看待的。

在中国，舆论如果涉及（不管任何一种）社会抗争，还是被看做进步而不是像西方那样已经泛滥乏味，在我看来这不是因为舆论真的有什么抽象的良心，而是这其中折射了渐近绝境的民众的某种反抗欲望。

真正的革命固然具有疯癫和狂欢的特点，而且应该是历史上最盛大的疯癫和狂欢。

至少不亚于法国学者白吉尔描述的1925年上海：当群众激进化浪潮掀起时，工人8工游xing，大学生在街头临时搭台即兴表演政治剧，民众自由演讲，整座城市陷入浓厚的斗争民主氛围中，——革命的自由意志会为自己找到最动人的信号、动力和体态，那也将会是我们没有见过的盛大颠覆。

那怎能不疯狂呢？

然而真正的革命并不是那样哗众取宠——尤其是迎合主流舆论——而取得大众的，它只能靠深藏在这个世界喧嚣表层下的潜流，只能靠长期看似少数派、但唯一的独立自主的阶级利益取向，只能靠血汗、苦难和集体生与死中拼搏的阶级斗争，而不是茶余饭后笑笑肚皮、再让舆论不断放大笑果的小丑表演。

而这艰路险途靠的恰恰是：“需要无畏的决裂，需要最大限度地蔑视主流舆论，到最受压迫的底层去！

”（列夫·托洛茨基，在1937年西班牙内战时期的号召）附注1：片中不断出现主人公的那个梦，设计得很诡异，似乎意思是：革命有一个被麻木不仁地遗弃的早年。

这里可能包含了剧本设计者对革命的某种奇怪偏见。

其实，很多革命者的确是因为某种受害、残缺而倾心革命，这无可厚非。

革命是追求社会的解放，也是为了自身价值在社会实现中的完整实现和满足升华。

但也有很多革命者的早年并不算糟糕，是因为想要追求更好的理想实现投入革命。

列夫·托洛茨基恰好属于后者不属于前者。

附注2：在假面舞会门口校长与变态高中生争辩的最后，校长转身离开时，镜头给了个特写，画像上的列宁头颅正好与校长头颅线条重合（其实我一开始就注意到导演有意安排一个有点像列宁的人做校长）。

这里影射的是革命早期（1903年俄社民党二大后）托洛茨基曾借喻法国革命雅各宾派指责列宁是独裁者（罗伯斯庇尔）。

当然和整个片子的各种影射暗喻一样，这个影射是完全前后不一致、毫无逻辑可言的。

当你认为自己不平凡的时候，你就会有改变世界的力量。

你叫什么名字？

有没有一个伟大的人恰好和你重名？

你有没有想过轮回转世，你就是那个伟大的来生？

不要笑我痴人说梦话，因为真的有这样一个男孩，他做到了。

电影的名字叫《少年托洛茨基》。

一开始我以为是讲那个伟大的无产阶级斗士的童年时期。

事实却是一个完全与众不同的少年。

他除了名字与这位伟人一样，最大的特点就是爱做梦。

列夫·达维多维奇·托洛茨基（Лев Давидович Троцкий，1879年10月26日-1940年8月20日）俄国与世界历史上最重要的无产阶级革命家之一，列宁最亲密的战友，二十世纪国际共产主义运动的左翼领袖，工农红军、第三国际和第四国际的主要缔造者。

以对古典马克思主义“不断革命”和“世界革命”的独创性发展闻名于世。

密密麻麻的小纸条，详细的记录着托洛茨基的人生经历，可以说，这个名为托洛茨基的少年固执的复制着前人的经历，并深信不疑。

他是一个疯子。

“革命的理念是可笑的，他们永远被当成一个疯子看待。

”但是最后他真的成功了啊！

对啊，我们都是年轻人，年轻人不就应该是豪情万丈，有思想有力量的吗？

无知无畏的年轻人捍卫自己的权利，争取自己的环境，这些都是很正常的啊！

为什么大多数人做不到！

为什么大多数人从不去想！

为什么发出振奋人心的话语的托洛茨基被人当成疯子，又为什么沉寂了那么久的少年们掩盖着内心的渴望！

电影里有几句台词值得我们这些作为学生的好好想想。

“ 学校就应该这么糟糕吗？

”“说真的，我们从来没有做过一件让学校变得更好的事。

”“把行动放在信仰前面。

”我为自己在最初的嘲讽感到歉疚 ，也为逝去的光阴中无所作为而悔恨。

不知道有多少人像我一样享受、歪曲着随遇而安知足常乐的含义，我希望在今后的日子里，能够做有意义的事，无悔时光。

当我相信自己不再平凡的时候，我会充满动力去做不平凡的事！

相信吗？

我们终究会改变这个世界。

一个在国外看过这部电影的青年的评论：那个电影讲一个变态认为自己是托的再生，于是找寻亚历山大做老婆找列宁， 关于斗争的部分都是些美国高中生电影类型典型垃圾。

电影的隐含意味是： 工人都是被动的， 领导才能让工人们觉醒那个导演除了看到托洛茨基的《我的一生》， 其他什么都没看过， 就只是一个变态而已。

本片在一些部分还是挺有趣的，似是堂吉诃德式的荒诞。

故事的立意应该可以彰显出后现代对革命的解构。

开头有一个细节不知道是否有人发现，男主示威时候说拒绝外国劳工，对不熟悉工会制度的人来说，这只是无关紧要的事情，但如果了解，便会发现这个细节拍的不错，至少在东亚是拍不出来的。

对东亚，至少是从未了解marx的china观众可能真的难以理解这部片子的有趣，即使我给他的评分受制于拍摄，并不高……若是最喜欢的话，相比较无聊和无趣，我更喜欢当初工运领袖说的那句。

我们这些后现代主义者一定无法理解他们。

最后你觉得每天敲键盘的工作很无聊吗？

每天网上听着少女出卖身体，老人碰瓷，底层劳动者反社会的报复，尘肺病人得不到半点资本家的赔偿，大量的政治优待给了工厂老板，国内外公司的事情很无聊吗？

我们生活在这种比电影主角更荒诞的世界，我们也比他们的同学更无聊。