克里蒂，童话的小屋

爱丽丝是我读过的所有童话中最喜欢的角色之一了，也许和柳林风声里的鼹鼠和水鼠还有老獾不相上下。

那些光怪陆离的兔子洞也从此不停闪现在我的生活中。

虽然影片里的爱丽丝很温柔，不是我想象的样子，可是看到爱丽丝蓝蓝的眼睛，神经质的兔子，也还是很让我感到熟悉而安心。

影片最后使用各种语言的父母们给孩子讲述童话的场景突然让我心底一热。

无论哪种文化，我们都需要故事。

就像我现在恰好在读的一本谈论虚构故事的书，书里说，我们是纸墨魂灵的后代。

编出来的不一定不是真的。

动画片的画面很美，法语很好听，只有在动画片里才不会有自私的情情爱爱，只有单纯的大爱和使命。

看这些动画片都不费脑，很轻松，心情愉悦。

人生可以很简单，不用那么复杂。

有很多事情可以做，那些不追求结果只是为了使命而做的事情也很有意义。

动画片里也有很多教科书式的意义值得我们学习，有人说动画是孩子看的，动漫才是大人看的，我觉得大人也是可以看动画片的，看似很幼稚，但也有值得耐心学习的。

清新温暖的画风，伴着悦耳动听的法语，如果身边有位小朋友一起看的话，一定会更有爱。

故事有点简单，克里蒂已经7岁了，还不识字，经常被姐姐嘲笑。

一家人搬进姑祖母留下的海边小木屋度假，姐姐继承了一只美丽的娃娃，弟弟克里蒂却颇具讽刺意味的继承了满满一屋子的书。

可正是这些有魔力的书，改变了克里蒂，他必须要念出格言，才能够拯救书中童话世界的朋友们。

最后的结局是必然的大团圆，可以用这个片子教育小朋友们，不识字真可怕，一定要好好读书认字啦，哈哈是文字和语言让全世界的人们联系在一起。

影片的整体构思很单纯，单纯到让人有点想躺在那样一个童话风格的沙滩上，看着蓝天，听听鸟叫……然后，在闭上眼睛的时候，仿佛就能听到小时候，是爸爸、是妈妈、是姥姥在枕边讲着那些动人的故事。

再讲一遍，再讲一遍就睡了，最后一遍了嘛！

每次都是这样的软磨硬泡，那些故事也就这样一代一代的讲下去了。

今天晚上，补过一次成人六一吧！

我要听晚安故事，立即、马上、否则不睡觉！

对所有童话人物的记忆几乎都来自于小时候的故事书。

童话故事的美好之处就在于，无论现实世界有多么复杂混沌和不堪， 我们总愿意相信善良、勇敢、信任、友爱这些最朴素的真理。

真善美与假恶丑的对峙在童话里总能有一个完美的答案，这启蒙着童年的我们形成最初的价值观。

影片让我们看到所有记忆里的童话人物真正地跃然纸上，当他们集结在一起，展开了另一个故事。

世事再难，葆有童真。

ps.色彩很美好，画面很美好。

不知道哪里去找这个电影的配音版，我想一定很适合不识字的小朋友看。

看完电影后，我最大的冲动就是把它和儿子分享。

上次看蓝精灵，也是没有中文配音的，但整个剧情对小朋友来说非常刺激，所以看得很带劲。

而这样淡淡的隽永的片子，是适合睡前看的。

像读一本绘本，带着心满意足的快乐，进入甜美的梦想。

里面有很多朴素的哲理，比如两个孩子的对比，两样不同遗产的寓意。

一个孩子言语木讷，却有着丰富的想象力；一个孩子聪明外露，却难免因为自我感觉太好而显得挑剔刻薄。

礼物代表着姑母希望孩子们保有的最重要的品质。

对纳塔而言，那就是永远保有一颗童心。

而对安吉丽卡而言，珠宝的价值是其次，最重要的是想告诉她，藏在内心深处的东西才最有价值。

纳塔拯救童话书的过程其实是在拯救他自己。

有多少聪明的孩子，他们因为各种原因，不敢表达自己的思想。

没有表达的思想是无法获得别人的认可的，在努力拼出墙上的单词时，纳塔终于克服了对自己不识字的恐惧，其实最大的恐惧，往往不是我们所面临的困境，而是恐惧本身。

当你把那些不存在的，构成你的恐惧，阻挠你做某一件事情的因素排除开，你才发现这件事情并不是那么困难。

从孩子第一次牙牙学语，第一次走路，人类就一直在重复着这样的努力，因为唯有如此，你才能进步。

片中让我印象最深刻的有两个场景。

其一是对于主人公小男孩阅读障碍的画面表现。

这一段真是令人拍案叫绝。

曾经看过一个表现强迫症内心感受的公益广告，对于一个走路必须走在地砖的框线里面不敢踩线的强迫症患者来说，每次踩线内心所经历的恐惧和挣扎就仿佛是下一秒就会天降巨刀、当头落下，直接将线外的身体部分劈掉一样。

当广告片中把这种想象当真实拍摄出来，尤其是把患者仓皇躲避接二连三的巨刀的紧张压迫的画面与心理治疗室中与医生索然无味的交谈做平行蒙太奇的时候，那种平静苍白底下刀山火海的对比简直酷毙了，观众一下子就明白了那些看似无关痛痒的心理疾病其实对当事人来说是怎样要死要活的折磨，而本片中对于小男孩阅读障碍的表现根本完爆那个广告。

他先是感受到书中的字母全部一个个蹦出来，从书架里面流淌出来，噼里啪啦砸下来，这里先有一个“砸死”的死亡方式，说时迟那时快，书页变得无比巨大，在字母纷纷往下猛砸的时候书页之间越挤越近，像山石崩塌简直要把他挤扁，这又是一种“夹死”的方式，后来字母越来越多，转眼间形成汪洋大海，把他彻底淹没，这里又有了一种“溺毙”的方式，当他终于跑到高处却走到了绝路，蓦然回首身后禁室中一片枯槁无色的死书，犹如恐怖片中的头骨累累；再然后他站在巨大的翻开的书上，沉重的书页一页页拍下来，直拍得他瘫倒在地，连逃跑都失去了力气，这又是一种“拍死”的方式。

尼玛这么多种死法，这是童话片还是盗墓片啊？？！！

最后一只毛乎乎、被宛如守尸甲虫似的文字覆盖的黑手从书页中伸出来，创作者还嫌不够还要让他在楼梯上爬啊爬！

这是贞子吗？

当主角终于倒在地上时身上的文字或者说虫子还是久久不能散去，真是让人狠狠地恶心了一把。

在脑内剧场里这么血雨腥风时，与之交叉剪辑的现实是无比平静的场景：一个小孩瞅着地上的书在发呆，而在这一切的开始和末尾还有宛如鬼魅的女声童谣旋律不时响起，告诉我导演你本行是不是拍恐怖片的！！

另一个让人深思的场景是片末Alice的故事在世界各个角落被人们用不同的语言读给孩子们听（好像其中还有亚洲语言，我努力也辨认不出是不是发音特别拙劣的汉语），男主角的任务完成了，故事得以流传，而且全是同一个版本，是真本的内容。

这一刻我突然觉得我从这个故事中感受到的是一种对于现代人阅读障碍的忧惧、绝望以及对于本真文本传承的执着和热切。

生活在这个时代难道我们对于传统文化源流中断，传承不再的现象陌生吗？

资本浪潮席卷之处我们所丢失的岂止是文本，文化的方方面面都被功利主义重新清洗了一遍。

没有短期效益通通抛去，能够马上盈利纷纷雕饰粉砌，大做工程。

文化快餐无处不在。

而比真本丢失更可怕的是阅读障碍，或者更进一步说是高级审美能力的缺失所相生相伴的媚俗现象：把传统文本中的精华细节全部丢失，从中选去最富感官冲击力的部分加工成毫无营养的纯刺激性产品。

当我们被各类纯刷颜值的偶像剧玄幻片等雷得死去活来，被场面浩大情节空洞的大片弄得心惊肉跳时，如果我们不去反抗它还去贡献票房和收视率，那我们就是这场“劣币驱逐良币”的帮凶。

当你的后代看到的红楼梦更像青楼梦时，那与这部电影的结尾相反的，世界每一处可能讲得还是同样的故事，只是那个故事简单粗暴，把暴力，色情，玛丽苏和惊悚的因素剔除之后，竟然不剩下什么了。

世界上可能有两种人读童话获得的快乐更多。

一种是有童心的人（不论是小孩还是大人），另一种是严肃较真的社会学家和心理学家。

前一种人沉醉于童话提供的完美幻境，得到想象力的补偿和情绪的宣泄，后者在解码童话中的象征意象、人物原型以及心理症候和情结中获得智性满足。

如果把童话看成是世界上最普遍的象征语言的话，那么每个人应该从中看到的都不是不同的自己，形成因人而异的知识和情感。

分享自己的解读可能是我能为这个从画面到构思都特别美妙的童话电影唯一能做的事，于是我就把自己那点小小感想写下来。

电影中的小男孩打了胜仗，打败了狡猾的资本力量，文化的精髓得以传承，未受污染，现实生活中的就难说了。

童话虽然可以那么轻易地美好，但童话里隐藏的暴戾和绝望也是真实生活中难以磨灭的东西。

在欣赏了一场美梦之后再解剖出其后的乖张算是两种快乐都得到了吧。

1.对孩子挺有教育意义的，培养他们看书的兴趣。

2.看了半天才知道克里蒂是个男孩……3.电影画风不错呢，水彩的感觉。

放风筝的画面颜色超级美，已截图，当屏保了。

4.大人陪着小孩看最好，可以一起聊一聊其中的道理，比如姐姐的行为。

姐姐看起来感觉眼神坏坏的，还以为最后也要恶意破坏弟弟的拯救行动，没想到还是个好心的姑娘。

这是一部充满想象、冒险、勇敢与治愈的儿童电影，它不只单纯迎合儿童心理与视野，同时也具有教育性。

让儿童在潜意识中理解童话故事中奇特的想象空间，拓展想象力。

另外影片内容想要传达的主题，正是片尾借爱丽丝之口重复所言：要永远保持一颗童心！

这不仅是儿童电影题材所要阐述的主旨，同时也是剧作家们创造优质儿童电影所要遵循的基本准则与自我要求。

因为存在bug，所以需要设定。

但这部剧的设定根本没有解决bug，反而让人觉得一切都只是为了让小男孩能认字，而小男孩不能认字这个设定又是整个故事能完成的前提，两个设定循环自洽。

所以女巫后来还是没有被人注意反而是她与自己和解了，木偶爸爸的眼镜能还给他吗？

而姐姐，明明有更多的东西可以讲，比如对弟弟刻薄是因为外婆（？

）只给弟弟讲故事而忽略了她，但是姐姐只表面地给了个线，前期刻薄地出场，甚至说出“但她已经死了”这样的话，后期对弟弟突然善良起来，所以中间要穿插妈妈讲的那句话“他们表面上天天吵架，其实彼此都在关心对方”，不然后期的转变就像姐姐前期的刻薄一样毫无根据了。

而且，“其实她没有丝毫的偏心”，认真的？

钱对姐姐有什么用？

还不是因为故事的圆满完成需要钱来修理房顶？

而且，轻松的“讲出一句话”就能完成“拯救魔法世界”这么重要的任务，两个根本就不对等啊，而让不识字的弟弟来完成？

为什么？

弟弟有童心而姐姐没有？

那为什么不让姐姐感受童话，这样她也能拥有童心了，魔法世界也能继续存在了，皆大欢喜不是吗？

至于弟弟，看医生去吧( ¨̮ )

《克里蒂，童话的小屋》故事情节很简单，纳吉，有阅读障碍的小男孩，因为相信童话，挽救了一群童话人的命运；也因此突破了自己的阅读困难，成功的读出了解救大伙的咒语。

“并不是因为故事是撰写的所以就不存在”。

电影里面的哲学意味很浓。

比起故事来，吸引我的更多的是电影的氛围。

海边的小屋，沙滩，小屋里那神秘的书屋，一屋子的原版童话书，阳光，风筝，还有纳吉堆的沙滩城堡……面朝大海，春暖花开，暖色的基调在我们面前缓缓展开。

童话小精灵们就这样一个个从书里面走出来，爱丽丝，食人妖、小红帽、小兔子、灰太狼、匹诺曹、白雪公主、爱捉弄人的魔法仙女……看着这些小精灵们，就像童年的记忆突然再次打开宅门，就像纳吉总是回忆起奶奶给他讲故事的那些温暖的片段，我也回到了童年的瞬间。

温暖而美好。

这个电影适合和孩子一起看，尤其适合有一定童话知识储备的孩子，会似曾相识，会因此而更加珍惜书的故事，童话的故事。

与其说纳吉解救了童话精灵们，不如说是童话精灵们帮助了纳吉的成长。

相信童话的力量，相信时间的力量，相信成长的力量。

这是一部非常好的亲子电影。