鸣龙少年

完结回来四星改两星，开年癫剧，如果不是演员演技不错+家庭线还行，这稀烂的学习线和sjb结局我真想给一星—————————————————-一口气看了四集，先下结论：本土化了，但没有完全本土化，悬浮了，但没有完全悬浮。

谈翻拍剧就不得不谈原作《龙樱》，龙樱1的设定是垫底差生1年逆袭考上东大，一贯的日式悬浮热血爽剧套路，到了龙樱2，编剧也知道1代过于夸张，给第二部的学生拉高了底子，一个文科天才，不用补习也能考上东大，一个偏科的理科天才（世俗意义上的真天才），还有一个成绩不错的学霸。

看得出来，鸣龙少年里的学生是混杂了龙樱1+2的人设，再本土化改编。

比如程雨杉，混的1代长泽雅美那个角色+2代志田彩良的角色，1代鱼龙混杂的小型料理店背景（本土化为棋牌室），2代的家庭问题是父亲不让女儿读书，觉得女儿高中毕业就该结婚，女人没有高学历的必要（本土化为重男轻女、继父骚扰），以及文科天才（剧里是数学天才）。

总的来说看了四集，鸣龙导演的镜头语言，一些本土化的细节，像是贴着“不是厕所”的那扇门，都是可圈可点的，这些本土化的改编，给了这部剧落地的现实感，如果能保持目前的剧情质量，结局时我会给四🌟，但是由于原剧设定的悬浮，导致翻拍也无法摆脱这个内核，有几个设定放在国内是很违和的：1.东大是自主招生，所以龙樱里的男主可以打报名信息差，可以根据出题人的喜好押题，可以请东大的老师来教学生，但这一点套到我国的高考，套到清北，就无法做到，导致本来就悬浮的逆袭更加失真；2.鸣龙里男主开班，给11班的学生免学费，鸣龙里目前“很穷+单科第一”“普通穷+数学天才”这种搭配的学生，照理说在遇到学费全免时，会珍惜这次机会，如果是“穷+成绩差”的设定，那对11班不屑一顾才更好理解，学习天赋这东西只要你有了，就很难说服自己放弃。

当然，你也可以举各种极端的例子说确实有这样的人，但这种极端设定多了，同样影响观众入戏。

我本人还是很喜欢这种题材的剧的，不然也不会龙樱1、2都看了，日系爽剧嘛，热血、爽就完事了。

不过我觉得很可惜的一点，就是鸣龙里能谈的，注定只能是家庭矛盾、学校矛盾，更深层的问题没法谈。

放一个龙樱2里我觉得少数直击痛点的台词。

可是真的有人可以在最后一年赶超吗 那年纪第一努力三年都是白搭呗……如果编剧你说人家是有天赋，但是从倒数考到了中间我都觉得很牛了，这种真的难评。

再说这个爹，清华是只招一个人吗，你儿考第二进北大就不行吗，考第三进个复旦不行吗……要么就干脆拿钱砸进哈佛啊，还学这么累干嘛无语就是很悬浮，但凡上过高中的都会觉得很扯。。

可能我太“普通”了吧，不是这种有擅长科目的“天才”。。

但我真觉得高考还没到选拔天才那个档口

我请问原来中国的高考这么简单呢？

最后一年从文科改成理科，还能从三百分到六百七十分上清北？

合着我们说的是俩高考？

再说，3+3高考模式中选科是赋分制 根本不可能存在年级前一百中七十多个人都是全理 我请问这个赋分怎么可能真实存在？

按照十一班的真实状况，750满分考450都觉得困难 为什么要逼他们改选科？

众所周知文科才是最好提分的而且高三最后一年 每一科都在一轮复习 我们当时甚至高二下就开始一轮了 这个时候换选科不觉得太离谱吗？

然后最后这些人还能逆袭“青北”？

编剧用这几个人的“天赋”打脸了自己剧中标榜的“努力”啊！

请问那些桃李班，一直勤勤恳恳踏踏实实学了十二年的人会怎么想呢？

—————————————2023.12.29小颠剧颠上热搜了 好好好 合影留念

——————听说这电视剧里 桃李二班的物理化学是一个老师教 颠 好颠——————爆笑啊 我评这剧的时候是8.0的评分 现在降到6.9了下降空间还是很大啊

感觉其实不需要把注意力放在悬浮与否上。

因为这部剧很特殊，每个角色都很特殊，无论是学生还是老师。

一开始的时候，男主雷鸣老师就在开学典礼上做了一个面向高三学生的“社会实验”。

这十个问题我不赘述，简单概括就是，基本以生长环境和自我评估这两个重要因素，对学生作出了一个划分。

结果显而易见，学习成绩优异的往往是家庭和睦、父母学识较高、受到关爱、对未来有清晰规划和认知的孩子（不是全部，是大多数）。

而那些成绩暂时不尽人意的孩子，往往家庭生活鸡飞狗跳、没有归属感、对未来去向困惑迷惘。

而男主要教的，就是后者，就是出身于这种家庭环境，或者拥有这种自我自我认知的孩子。

我想强调一点，这部剧男主女主都是老师，不同于以往高考题材的电视剧往往把重心聚焦于学生与家长之间的互动，这部剧着眼于老师和学生上。

而无论是这两位老师，还是这几个学生角色，都极具个人特色。

仅从已播出的两集来看，张若昀饰演的男主角雷鸣，其父是教育界的知名人物，曾组建一个班帮助很多成绩垫底的学生考上大学，现在患上了阿兹海默症。

而男主自己也是高学历，颇具名望的讲师，但后期不清楚遭遇了什么，遇到了滑铁卢，很久没再从事教育行业。

黄尧饰演的女心理老师桑夏，目前对其人物背景没有过多交代，但是人物性格属于真诚、跳脱、有活力的类型，喜欢怼人，能够化解热血鸡汤带来的口号感，扮演着“官方吐槽”的角色。

目前出现的两个学生，一个是从小父亲早逝的男孩李燃，被母亲抛弃，和奶奶相依为命，生活条件很拮据，靠奶奶去做家佣和自己修电子产品维持生计，有“龙海乔布斯”的称号，在学校属于风云人物。

另一个是来自重组家庭的女孩程雨杉，家里有个棋牌室，有个同母异父的弟弟，根据预告来看女孩的继父应该不是善茬。

数学方面极有天赋，心算能力强，察言观色的能力也很优异。

既然把这两个学生作为先出场的角色，我猜应该是代表了这个班级乃至这这部剧的调性，戏剧冲突应该会很强烈，相较于校园剧，我觉得定位会更偏向于生活剧。

剖析造成他们这种性格和个性的原因，为他们暂时蒙尘的前途扫出一条干净的道路才是重点。

由于这种特性，让观众既能在其中发掘共同点，共情角色，但又不需要强行代入，而仅仅做一个旁观者。

既然如此，其实不用追求是否有很强的“落地感”，因为这部剧追求的就不是完全的“落地”，而是“突破”和“别开生面”。

解释一下，我理解的“落地”可能有些狭隘，比如说有一个热血老师组建这样一个实验班的可能性，或者集齐这么些身上聚焦各种矛盾的学生的可能性存不存在，排除这些，这部剧的细节做的很生活化。

看完之后更多是一种内心有无数感慨却说不出的状态，于是从剧情做切口，开始评说。

雷鸣老师的确是一个非常规的老师，他是做教培出身的，行事风格剑走偏锋，喜欢赌说话偏向噱头，但是他又是个极其聪明的人，话说得飘，做事却稳。

心细自不必说，难得的是善于观察，这样的人终究不会让自己沉沦在颓废里太久，他把自己的人生也看透了，有自己的负担自己的责任，所以回归学校去当那个特立独行的老师。

我很是感慨，虽然雷鸣老师的人生只展露了冰山一角，我却已然从张若昀的演技里探寻了很多。

那灰白的头发，夜晚独自在家时连打游戏都面无表情的失落，面对父亲是想要落泪又含笑忍泪的眼眸，还有那落在学生眼神动作上的视线，都勾勒出一个拥有着那段人生的雷鸣老师。

他善于交际善于观察，洞察人心又自信十足，但是，那些隐藏在老练心理战之下的关注和温柔，却又告诉我们，他并不是一个真的不会在乎他人心理的人。

我期待着这位老师面对自己内心的战斗和成长，期待那冰山一角下的神秘冰山。

真的好故事，真的很喜欢雷鸣老师这个复杂又鲜活真实的存在。

1.1…离谱，这剧想说什么，想说郑倩这种行为是对的吗？？？

疯狂洗白？

把自己的喜欢强加给别人就是不对啊。

抑郁症也没必要一直拿出来说吧，心理疾病又不止这一种，就当作正常的病不要妖魔化可以吗？

沈耀的线拍的很好可是郑的就非常刻意让人很不适，就好像…因为有抑郁症所以做什么奇怪的事都很合理一样？

12.27新修低开高走他或许不认可他是个合格的父亲，但他从未怀疑过他是个伟大的教师12.17贬：主要几个人物性格，主要是贫穷，心理问题，校园霸凌，家庭问题…反正就是那几种各种用烂了人物背景堆在一起，还是头一次见这么齐全的学习理论呢，思维导图，艾宾浩斯，鲶鱼效应，手机戒断，时间自律，内啡肽奖励机制，睡眠周期，营养搭配还有什么英语课变成唱英语歌，就是一堆纯理论往上堆看得人尴尬死…每集扔几个每集扔几个，尴尬得一阵一阵的…也不是说理论没用，其中大部分做过学生的应该都知道的，但是呼啦啦全堆一起我还是觉得过于离谱了哈，就好像在看b站up主科普一样(=_=)(个人觉得语文老师讲课的样子有点像陈果，勿喷）褒：磕cp的快乐和几个主角的颜值是看下去的唯一动力感觉没什么可夸的，演员很好，但是剧情和内容不好，生硬刻意

本来报着张若昀和本土版龙樱的tag来看的，结果确实很失望，编剧显然改编得很失败，我甚至怀疑编辑有没有高考过…1.矛盾不成立。

1）学校设立这个班没有足够动机龙樱很简单，说这个民办学校破产面临重组，破产原因：学生成绩差→生源不行。

所以挽救学校的唯一方法：来个改革班一年上5个东大。

这部剧呢？

两个民办学校合并，差学校的学生成绩拉了整体学校的后腿，所以呢？

解决办法1.让差生直接走大专别高考2.让差生上清北。

剧情脑残到我甚至怀疑这编剧上没上过高中。

首先，这根本不足以成为一个学校亟待解决的问题，只要在师资不变甚至更充沛的情况下保证优生能考出成绩，这个学校一样有很多人选择。

合并过来的学生在优秀的师资和学校管理等情况下未必不能变好，剧里面试过吗？

上来就整让你放弃高考，我都给看笑了。

其次，现实中的情况可能是，在这两所学校合并之前就有一大批知道消息的家长因各种原因考不上那所更优秀中学转而去报名不那么优秀的中学，不那么优秀中学的卖点不就是合并之后将来共用同一学校的师资力量吗？

读过中学的正常人都知道吧，就算是你没有清北班老师给你讲课，同一所学校你用不到清北班老师的课件？

出的题？

那些有能力进入出题组老师的最新信息和高考最新动向？

甚至真出现这种情况会裁掉很大一部分没有能力的师资（背景是民办学校）。

龙樱阿部宽带领的特殊班级，是处于一个不得以的矛盾之下展开的。

我不理解这部剧的编剧在改编的时候为什么会改成这样。

这部剧最底层的矛盾根本没有，那人物的行为逻辑完全是混乱的，我看着真的头疼。

2.）优绩教育解决不了贫富差距这部剧一开始让我欣喜的点是第一集最后做的那个社会实验。

诚然，一个人的成功有很多很多因素，个人能力，家庭背景，社会关系…张若昀让大家看到了生而为人，有的人在罗马，有的人在地狱。

然后呢？

我正等着他揭晓怎么解决这个问题，他给我说有些人有选择的资本，有些人没有。

落脚点在：因为你没有更好的选择，所以你只能选择这条路。

看着挺唬人的，实际上就是一废话。

张若昀说如果你不选择高考的话你将会和比你条件好的人差距更大，那选择了高考就能缩短差距？

且不阴谋论一点就算考上了清北也缩短不了，看上去还是和心灵鸡汤一样的优绩理论怎么解释如果考不上清北怎么办？

如果没有成功怎么办？

缩短不了差距怎么办？

同样面对女老师的质疑“为什么一定是好好学习考高分？

学生不能注重素质教育全面培养走其他赛道吗？

”张若昀这边编剧选择了沉默，阿部宽是从第一集就给出了理由。

内地编剧买了版权连抄都抄不对，应该是阿部宽口中“笨蛋”在社会中体现了。

2.学生人设大改因为底层矛盾变了，所以人设也面目全非。

因为底层逻辑是优绩主义，所以学生成绩不好的主要矛盾是外在的，是家庭原因。

但因为他们是“未被挖掘的人才”，所以他们可以数学卷子只做最后一道大题且满分，可以卡着全校排名领成绩进步的奖学金，他们是本就该优秀的人，只不过被无产阶级的身份拖累了。

贫穷肮脏的第三世界滋生着腐败让他们堕落，他们只需要一个圣人拨点迷津带他们进入更高的阶层。

反观龙樱里的学生。

因为矛盾是“这个世界是聪明人掌控的世界，如果你想改变自己就努力学习去迎合聪明人的规则”所以不介意学生是笨蛋。

所谓考试的捷径其实也和衡水模式差不了太多，但至少普通人很有代入感。

因为没有学习，不聪明，所以眼界狭隘，所以社会上会被骗，所以永远是被聪明人压榨的对象。

不过显然，阿部宽的衡水模式不适用于大题最后一道轻轻松松满分，听一遍就会背诵的超强记忆力的天才。

现实中，大概率不会出现班主任质疑学生交不起校服费是因为想退学，有点辱老师了。

只要他够有能力够聪明，展现他的才华成为他的资源不是一件很难的事，人才嘛，大家都需要，有贫困生资助有优秀学生奖学金，半年（一学期）的奖学金不比在华强北打工强？

（剧中好像奖学金8k？

一闪而过没注意）3.一些忍不了的细节交不起校服费但带着电子手环，去奶茶店点杨枝甘露？

还能盘一家电脑城的铺子？

给我整笑了这玩意编剧你到底见没见过贫困生？？？

最后，看了前三集忍不了了去看龙樱洗眼睛

本人就是高中老师，实验班倒数都是普通班前五，并且他们的学习氛围和努力真的很恐怖，不否认每个人身上都有自己的天赋与色彩，家庭与人生各有有各的坎，而且悔过和努力确实是好的，不强求结局，只要不辜负自己就好，而且你是不是不知道现在学校里学生心理问题多严重，老师要多谨慎。

我是班主任都要大闹校长办公室了，并且质疑对方走关系。

这部剧居然既打击了真正的落后生和特殊生，又贬低了较优生，也是醉了。

一句话，后面太烂了。

不得不说张若昀真会选剧本 眼光太独到了剧情就非常吸引人 特别感同身受 很真切给人代入感 演员也是非常真实有实力保持这种水准 能爆张若昀你就说欠了多少第二季了法医秦明 庆余年 警察荣耀 雪中悍刀行等预感这部剧口碑会爆火🔥张若昀值得最佳男演员这个称号无愧我最爱得男演员之一又会演戏又帅又有品！！！

《鸣龙少年》终于迎来大结局了，可剧情地走向让我始料未及。

编剧平等地虐每一对CP，谁也别想嗑到糖。

当观众还在脑补十一班五个孩子的未来时，编剧直接亲自给你上一课。

别想了，十二年后的剧情，我都写好了，让我告诉你什么是残酷的现实。

先说说大家最关心的程雨杉和李燃，他们高考结束后，确实在一起了，还在合影的时候当着老师的面牵手了，公开秀恩爱。

程雨杉和李燃都考上了青北，只不过程雨杉去了，李燃没去，而是选择去航天航空大学。

但是，他们都在同一个城市。

十二年后，程雨杉和李燃并没有在一起。

程雨杉的身边，一直陪伴着她的是沈耀。

虽然剧情没有明说，但是导演一直让他们同框。

还有，沈耀并不是十一班的学生，每年看老雷的约定，应该是没有他的。

所以，他的出现，大概率是陪程雨杉来的，什么关系会陪她一起来看老师，答案不言而喻了。

李燃明显是孤家寡人，提前一礼拜来看雷鸣，如果成家了，应该没有这么多的时间，也不会一个人来。

导演还特地给李燃的手有特写镜头，手上没有戴结婚戒指，所以我更加肯定他还单着。

剧情还安排了好几个程雨杉看李燃出场的镜头，第一次是李燃在窗边路过，她一眼就认出了对方，但是她并没有叫住对方，或者出去确认。

第二次，是李燃正式出场，程雨杉静静地看着李燃，就是那种看前任的眼光，他们彼此也默契的没有出声打招呼。

编剧也不是毫无征兆地写他们BE的。

本集开头十一班五个学生畅想十年后的自己，就已经埋下了伏笔。

程雨杉十年后，想成一个事业型的女强人。

她的未来，男朋友不是必需品，自由自在享受人生，才是她的追求。

程雨杉也主动问了李燃，你十年后想干什么。

结果，李燃比出了3根手指，说自己想要生三个孩子，他只想当个好爸爸。

所以，程雨杉和李燃的梦想，就有非常大的区别了。

除非，李燃可以自己生孩子，不然程雨杉要是真的生3个娃，不仅会影响她的事业，甚至还会连自由的时间都没有了。

至于边晓晓和江晴朗，毕业之后他们走到了一起，还结婚了。

只不过，十年之后选择了离婚。

具体离婚是因为什么，剧情没有交代，但是从他们的表情来看，积怨已久了。

边晓晓甚至在江晴朗碰到她的时候，脸上露出了不悦。

这残酷的现实，直接虐翻了嗑CP的观众。

边晓晓在经历了婚姻之后，眼睛里失去了光，话感觉都少了。

江晴朗的性格，反而没有什么太大的变化。

只不过，从他的穿着打扮来看，他或许并没有成为一名rapper，终归也是面对现实了。

从江晴朗对边晓晓的态度，可以看出他们确实不合适。

这种离婚之后，还能当兄弟的，不是心大，就是根本没有爱那么深。

学生时期，边晓晓就是剃头担子一头热，江晴朗的心也不在边晓晓身上，他的白月光是程雨杉。

关键这事，边晓晓还知道，可想而知他们一吵架，那内容得多丰富。

唯一没有被虐的，就是一直单身的禹洋。

禹洋的状态也是最好的，说话彻底不结巴了，还能跟大家开玩笑了。

他还凭借自己的本事，成为了一名历史类网文大神，收入很高，都要追上小舟老师了。

这个十二年后的剧情，完全可以不拍的，剧情停留在高考放榜之后的大团圆结局挺好的。

编剧你就算是写一个开放式大结局，让观众去脑补，都比你直接给观众上一课强。

关键是，十二年后演员全换了，原班人马出演不好吗？

原班人马几个演员真实年龄也就20几岁，稍微化点妆就能成熟一点了。

何必，把演员全换了，影响观感，总觉得在看另外一部剧。

最后，唯一能成的一对CP，是雷鸣和桑夏。

不过，他们的感情生活，也并不顺利。

从雷鸣十二年后的造型，就能知道他过得不咋样。

他看起来比他爸爸雷立州还显老。

毕竟，他和桑夏暧昧了近十二年，都没有捅破窗户纸，估计双方都在精神内耗。

十一班的学生高考查分时，他们就已经互相知道心意了。

结果，还能一拖再拖，拖了十二年。

一时间，不知道雷鸣和桑夏，到底是不是真爱，是不是互相喜欢。

他们得多能忍，才能拖了这么久才在一起，人的一生才几个12年。

老实说，你还不如跟我说，他们最后没有在一起。

因为这种强行凑成一对的，还不如直接给个BE结局。

例如，桑夏家里人不同意之类的，毕竟雷鸣连房子都没有了，一穷二白了。

这一对虽然成了，但是工业糖精味太重了，增加这个12年才在一起的虐点，也挽回不了什么。

总之，编剧就是不走寻常路，观众最希望在一起的CP，都是BE结局。

没多少人嗑的CP，他就直接凑一对，还不停地拍他们如何的暧昧。

这大结局给我的个人感觉就是“画蛇添足”。