第9节课

简直是《魔女的条件》和《贤者之爱》生粗来的怪胎。

既没有“魔女”的纯粹，也没有“贤者”的立意和饱满的内容，如果不是男女主的演绎，这部我给可能给1🌟。

陈昊森真的性感至极！

许玮甯也是调情高手！

中间陈昊森的春梦的那段真的看的我惊掉下巴，每一个想要和取悦的反应都表现的不疾不徐，下巴、脖子、眼神，看的我直流口水好不好！

还有许玮甯咬他嘴唇那里，天呐，我鼻血直流！

期待之后看到他们更大尺度的演出^o^

男主的长相实在不像17 也是帅的但30岁未婚未育的女老师确实可以长得那么漂亮但是裙子的叉开得太高了，我个人感觉在校园内不得体。

因为女学生会过度解读从而效仿。

以及我看到了第五集，女主角演技可以，但是和男主角出去约会夹娃娃的声音突然变成小姑娘，真的难以置信。

这到底是一个什么样的30岁女老师啊，拜托啊不要乱演啊，长得那么漂亮没有人追就那么一个小姐妹也没有社交。

难以置信。

不是不能接受文艺作品谈师生恋，但是，主角相爱的过程真的好别扭啊，男主恶作剧当众让女老师湿身、带头起哄炒绯闻、当众强吻老师，这不是浪漫是性骚扰，这种问题为什么那么轻飘飘带过啊。

而且老师最要紧的不就是声誉吗？

女主因为男主跟男主妈的造谣谩骂，形象都毁了大半了，竟然还愿意原谅他给他补习..反正我是无法接受。

男女主的人设也蛮矛盾的，男主是个学霸但是行为真的很像韩剧里面的b王，举止夸张幼稚，伸张正义时的水平也很低，一时苦大仇深一时像个二愣子。

而女主明明受尽男主跟他妈的折磨但总是能自带滤镜只看男主好的一面。

可以说女主是带着目的靠近男主，but，女主爱上男主是要做戏做全套吗？

遭受学生这么恶劣的骚扰之后还能真心爱上吗，而且还是仇人的儿子？？

其实能看出来台剧有很多精心准备的地方，语文课说康德还蛮有水平。

夜晚骑机车也很浪漫，但是男女主的感情发展确实很俗套且不合理。

爱情和仇恨都搅成一团拍出来，剧情无论是表达爱还是表达仇恨都让人迷惑。

---坚持看多了几集，老实说第一次约会确实有点甜。

但到了后面我真的觉得所有人都疯了，没有一个正常人。

这个剧说是纯爱但是充满狗血，说悬疑但又只是故弄玄虚，我以为是探讨师生恋的边界伦理，结果还要加上父母情仇姐弟恋。

狗血就狗血，把师生的壳子换其他设定也可以啊，何必浪费这么好的题材，老师没有表现出智慧得体，学生没有青春朝气，一点应有的师生情都没看出来，就是一对爱而不得小情侣一天到晚黏黏糊糊拉扯不断。

不说了，报看，弃了。

全员演技都算在线。

但是真的，有时候为了让剧情顺利进行下去总觉得有些角色明明应该会说的话，就硬是不说，这点也是蛮多文学作品的有时候会犯的老毛病了吧。

开头真的很吸引人，本来以为这部剧是那种有爱情，但更有伦理悬疑的片子。

看完才发现其实就那样，只有爱情，悬疑部分感觉可以忽略（也可能是我本身期望太高了，就显得它更让无法人满足吧）。

总的来说，这部剧本质上就是个爱情旧脚本的戏剧，很狗血，很情不知所起，也很难说深不深。

男主对女主的一见钟情是青春期荷尔蒙作用下产生的，他一直很爱他的肉体，但我看不出他爱上了她的灵魂。

女主对男主也是，剧情里面通过保健室姐姐的话点出女主也爱男主的外形，因为外形有好感，但是别的呢？

我总觉得爱上一个人没那么轻易，特别是在有自身道德上的阻拦和身份差距等等后。

但男女主，看完整部剧我还是不太懂他们怎么“爱”上，看完也很难不想过几年他们会不会被催婚催孕，会不会过几年女主快四十然后他说爱过，就分手了。

而且结尾男主爹的去支持他老婆，和儿子谈谈心就直接飞升也有点搞笑。

女主最后把那幅画摆到吃饭的地方也很搞笑（可以，但没必要，感觉上就是为了显示她对夫亲出轨的放下……但太过了，难免让人觉得生了块叉烧。

我看到一半的时候因为女主不会回击骂人，觉得他是“唯一纯白的茉莉花”结果看完后感觉……嗯嗯……笨蛋情侣也蛮可爱，学霸女孩我也爱。

） 结尾另一个“有趣”的地方是，它避开了其他不温馨的鸡毛蒜皮，展示了一个贤妻为男主洗手作羹汤，也展示了一个年少有为又风趣幽默的成功男士形象，而且这个成功男士身后还那么幸运（虽然现实中可能“无人在意”）有一个美丽贤淑的老婆。

结局就像是对成功男主的描写，把他的幸福成功展现了，很多观众在意的都隐藏了，这个场景很罗曼蒂克，但是很不真实，而且是只专注于男主的幸福场景。

顺便，其实男主爱上女老师也有他母亲一份功劳。

母亲会帮他擦屁股，就算赶走再多老师，自己家有权有势也无所谓，就算犯错也不会受罚，校长看到他可能都有赔笑……男主对老师敬畏心的缺失使得后面的故事都顺理成章。

一星给许玮甯颜值，一星给床戏就耳朵红透的男主。

狗血，基本是我觉得不会吧不会吧接下来不会这样吧的时候，就是我想的这样。

师生恋是有些敏感，但是我觉得他的敏感点不是在年龄差，而是与恋童癖的区别。

这部剧因为女老师所以感觉不是那么强烈，但是要是男老师女学生就。

剧情爱情部分太过狗血了，推出一个坏人然后所有人洗白。

另外这结局虽然好的，但是希望看过这部剧的少男少女认清现实，现实里李大为老师比较多，不论男女。

许玮甯啊刚翻红求求挑个剧本吧

这剧真的不会误导未成年么？

编剧没当过老师，难不成也没当过学生?哪家女老师会这么搞未成年学生?学生随便撩撩，老师就能跟其上床?这老师怕不是智力不全，要么品德恶劣到极致!青春期的男学生可能会莫名其妙爱上年长女性，但出于师德，法律约束，女老师不可能轻易就摒弃自己的职业生涯去“复仇”。

前期男女主的“恋爱关系”进展太快，男主未成年，心智情感都不成熟，可以暂定是荷尔蒙作祟。

女主都执教多年了，30岁的女老师难道不考虑和一个高三男生谈恋爱的“试错率”么？

报复对方的手段居然是和对方儿子上床?编剧设定这种动机和手段，着实不敢恭维。

如果张一翔是女生，老师是中年油腻男，故事是不是就令人作呕?再者，张一翔是女生，女老师还是许玮甯，那画面美感会不会又不一样?哦!原来编剧都认为这样的设定太普通了，直接让“师生”变“姐弟”，最后还来个“为爱疯狂，爱恨交织”的反转!真的是2022年前所未有的“毁三观”年度大戏!师生恋确实可以很美好，但前提是双方都已成年，最好是毕业后，两人是相对平等的关系，而不是借着男女主角光环，疯狂暗示女老师可以不守师德，男学生只要家境好，长相过关，就可以胡乱搞女老师!还旋转式接吻上楼?楼上楼下邻居是眼瞎了么？

简直就是令人发指!!最后单纯因为许玮甯，我给⭐

在点开影评的时候，脑海中突然蹦出了这个题目。

情窦初开的感觉，就像剧中说的，谁没有喜欢过自己的老师？

还记得小学和高中的时候，都有觉得老师很帅，有点爱慕的感觉。

不过那时候就没有剧中张一翔那么大胆，似乎在我们的认知当中，老师就应该为人师表。

老师是应该好好地教学生读书，不过只希望不是《房思琪的初恋乐园》。

这部剧在我看来，想反应很多的社会问题。

教育、早恋、贿赂、阶层等，这些见缝插针的在叙述故事的情节。

张一翔是一个善良的人，虽然他的行为很过激，但他用自己的方式抗击着不公平，不过这些在陈老师来了之后就变得不一样了。

我在想张一翔为什么爱上陈老师？

我的想法是，陈老师能够看出张一翔的本质，是一个好孩子，只是想用自己的方法保护一些美好的事物。

陈老师很有耐心的帮助他认清楚这个世界，看清楚这个社会的本质。

学生时代的我们都是很天真，不过想那么多的事情，正确的教导能够让一个人改过自新，变好。

张一翔在我心中就是这样的人，他在陈老师的教导之后慢慢变好。

两个人产生爱情，是顺其自然的事情。

陈老师给予了张同学不一样的认知，他获得了成长，他想要和老师过上好的生活。

张同学的妈妈绝对是现代社会妈妈们的缩影，霸道、固执，不听孩子的一句话，只认为自己的是对的，殊不知就是因为妈妈们的一厢情愿，很多孩子走上了叛逆的道路。

张妈妈无所不用其极的在做着每一件事情，她想要成功，她好面子，可她最后的道歉，还是让人觉得社会有爱。

陈老师和张妈妈的穿搭都很好看，精英女士应该要学习的。

感谢许玮甯，感谢陈昊森，感谢各位演员，演的都很不错。

低分不是无脑黑，而是这个剧情我不接受。

虽然我承认李大为这样的人一定在现实中会有。

但其他的人呢？

现实中没有吗？

有的话会和剧中演的一样结局和和美美吗？

我代表自己保持质疑。

女儿会因为当时破坏的小三在后来良心发现时说一句“你爸爸只是很怕你会瞧不起他”就原谅她的爸爸吗，或者原谅这个小三甚至和她的孩子走向真爱？

老师会因为一个对自己起初百般刁难但后来说喜欢上自己甚至为了跟自己在一起与母亲作对的学生而放弃自己的坚持，走向所谓的真爱吗？

丈夫会在对自己妻子在胡作非为甚至搞得鸡飞狗跳然后提出离婚的时候，却跟孩子说要多了解妻子，然后面向大众牵手秀恩爱吗？

归结起来三个字：我不懂！

太多我不理解的地方，是我太单纯还是我对美好的事物过敏，我不知道。

这个剧看到后面几集基本是黑人小哥问号脸伴随着内心的WF。

这一星真的要说一下，那就是我给这个剧的基本定位：全员心机。

且不说那个人物形象过于鲜明的李主任，陈老师，张先生，张太太，张一翔，张董事长，家长会里面那一群太太，张一翔身边那群朋友，办公室里那一群老师，我觉得只要认真看过，应该可以看得出都不是一般的人。

这一点认识让我释然了，为什么陈老师会和张同学走下去，为什么张先生会出现在张太太身边，为什么全程这么大的事情张董事长根本没什么大动作，为什么那帮家长会的太太看起来与村头嚼舌根的婶子们无异…不过是因为大家在一起也就是五十步笑百步的程度，各取所需罢了。

也应了那句话：没有永远的朋友，没有永远的敌人。

毕竟鬼还要恶人治，心机与心机在一起也会有外人永远不懂“惺惺相惜”的吧。

不认同的可以提出你的观点，看看能不能让我再多一些所谓文艺、浪漫的因子咯～

师生恋师生恋的本质其实是恋母情结的一种的表现。

恋母情结其实是一种很正常存在的心里现象，孩子在小时候会表现出对母亲的依恋（女儿则会有恋父的情感）。

在成长的过程中，父母给予的父爱母爱，会渐渐满足孩子的对父母爱的情感，于是这段情结会慢慢消失。

然而，当孩子在这方面没有足够的满足时，这份情结也会带到成年时期（参考很多现在男人倾向与自己母亲一起共居，也有点这方面潜意识的存在）于是，男生（女生）在寻找伴侣时，会更愿意寻找比自己年龄大的女性（男性）。

当然。

恋母情结的爱恋也是有点危险的，年龄小的一方会有较强的控制欲（就像很多小孩子会担心妈妈爸爸不爱自己一样）这部剧也算符合大部分恋母情结的特点。

比如，男主学生与父亲交流甚少，与母亲的关系更是糟糕。

于是对自己的老师产生爱恋是符合从恋母情结角度推测的结果。

她的老师:年龄稍大，又美丽。

还有重要一点的是。

老师与学生交流，相处的时间占学生自己的时间也很多。

产生情愫是很容易理解的事我高二高三就暗恋过我的女班主任。

她三十出头，一个温柔善良和蔼的女老师，她自己本身也受很多同学爱戴。

我那个时候，因为补课问题，学习问题经常与父母吵架。

那个女班主任在跟我聊天的时候会让我暂时离开与父母争吵带来的烦恼，所以也就因为这样，喜欢上我的班主任了。

第一段是精神分析学角度去解释的，会有较少个例存在偏差。

但大体结果都会相似。

我在这里也对那些同样对自己的老师有爱慕的朋友提现建议，如果你害怕自己对自己的老师产生爱欲，你们可以尝试去修复与父母之间的关系。

爱一个人，总会用奇怪的方式，发疯。。。。

不管是张一翔的纯爱，陈孟筠的深爱，亦或者是李大为变态的爱，这大概是我看完这部剧的整体感受了。

能感受到的是，爱一个人，在心底，然后倒出来，变成每一个疯狂的举动，告诉对方：我爱你。

“你没谈过恋爱吧？

”是挑逗，内心的窃喜，还有那喜欢的萌芽，开始生长。

“你觉得我可以把我的手放在外套口袋吗？

”羞涩的问话，不是以“我”为中心，是单纯而又小心翼翼的爱，忍不住让人嘴角上扬。

此时，不止想你的手放在口袋，而是紧紧拥抱我。

为了你考第一名，为了你考0分———老师不一定能教化学生，但“love”可以。

暧昧期，多么美妙 热恋期，多么美好