课业启示录

#27siff 这种题材的作品应该不在少数，但是似乎没有看出来这个作品自己的独特之处？色彩和那段主题音乐的运用有点意思的

没有给出标准答案的启示录真是太好了。

映后见面会导演说放弃了政府的funding得以自由表达，这就很拉分

2025年上海电影节长三角放映观看的两部电影之一。之于体制性“规训与惩罚”的反思，落脚在不同师生个体在如此系统之中的差异化觉醒、回应与应对上，最终以独立师生个体的黯然离场而告终——这既是全球保守化浪潮下社会生活“内在”化转变的真实写照，也同样映照着“冷战”历史遗产的角力之延续。舒缓轻音乐的主基调，与生命中不能承受之轻重现实之间的暗讽，以及那些关于个体与群体的服饰色彩对比隐喻，都让人会然于心。可以跟Pink Floyd乐队的摇滚名曲《墙上的另一块砖》和林小英老师的《县中的孩子》一书构成完美互文关系的一部电影作品，除了节奏与剪辑可以更为精炼紧凑之外，堪称佳作。

很压抑很平淡的平铺直叙式叙事，没想到匈牙利的教育体制竟然和国内的如此相像，最喜欢家长们开家长会争论的一场戏，台词很棒，真的好现实。说实话所有的老师角色我一个都不喜欢，年轻女老师显然没遭受过社会的毒打，还在用乌托邦式的教育方式来上课，天真而愚蠢。喜欢这种方式新颖思维发散行为自由课堂的只有中等生差生和公开课的评委，第一个有反对意见的一定是家长，那是谁的问题呢？只能是体制的问题，一边吹着号角喊着口号抵制应试教育要培养学生真正的学习能力，一边不给出一套适配的评价机制，谁敢买账谁敢真正实行？还有就是，我每次在批评完学生后也会反思的一点：为什么就非要遵守什么所谓的中学生守则，如果每个人都变成了麻木遵守规矩的奴隶，甚至于说为了不让孩子爬树而活生生砍掉那棵树，这样的话教育还有什么意义

以细腻镜头，剖开教育系统的暴力内核

电影整体的基调就像是已经衰落的匈牙利，旧式的雄伟建筑内里是摇摇欲坠的老式玻璃，本应当时积极充满希望的小学被教条和规范捆绑的毫无生气，所有人之间没有友善没有关心，没有对自我的怀疑也没有对别人的欣赏，像是束缚在格子里的傀儡毫无生气

Triggered，想起自己的学生年代，比这可怕他么十倍。最喜欢那段十五分钟的戏中戏，有了摄影机运动和场面调度的加持，魔法般迷人，是我看过的最好的school play，与压抑的校园现实决裂，迸射出希望之光。观众问小演员最喜欢哪场戏，他说最喜欢被体育老师打那场，哈哈哈。

节奏有点差…

I’m done with young kids and school. 到底在说啥呢？

本以为主题在儿童教育问题，没想到呈现的形式和段落更像是在批判系统。多次反复的争论，完全客观白描的记录形式，影像力量铿锵有力，冗长的文字段落是必不可少的情绪助推剂。结尾落在砍树那里恰到好处，没人知道那天他爬上树后发生了什么，反正从权威的视角看，爬了树把树砍了就行（不过看的时候还是在想，淘汰树跟淘汰人比也算好的了…）。

仿佛回到了上学时的压抑感。原来全世界学生听到下课铃都会冲去食堂。节奏慢，有些空镜也莫名其妙的

#SIFF27 本以为故事会围绕师生，却没想到影片想将匈牙利社会的缩影融入其中。影片中念到的诗和舞台剧显然隐喻这个故事的结局不会是传统意义的快乐结局。朱茜老师爱学生，最终毅然决然指出体育老师打学生，最终离开学校。而帕尔科从话多到无话可说，也看出了环境对一个新转学生的影响。最后，帕尔科想逃离被规矩束缚的世界，从树上往上爬；朱茜老师想逃离规矩下畸形的体制，离开了学校；美术老师屈服于规矩，终究靠自己来修那扇窗户。最后让朱茜留下自己电脑的情节真的有点可惜也有点可叹。影片中被辞退的老师，家长对游学的争论也侧面反映了许多匈牙利的社会问题。可惜影片想表达的太多，最后的叙事有些杂乱。

聚焦在教室和办公室的两层规训，纪录片般的平铺直叙，一群人跑向食堂的画面挺有共鸣的，但可以处理的更狠点

导演见面会有观众的提问，恨不得把所有意象都问了一遍，跟从考场上下来对答案似的，简直让这部电影的意义更加升华了，讽刺至极

人性就是吃软怕硬啊，乖巧安静、背后没有父母撑腰的孩子就是更容易受老师和同学的压迫，如果场景切换到中学里那些整天怼天怼地的男生身上，受到精神霸凌的恐怕就是老师和其他学生了。大部分时间里都看得挺难受的，除了成绩优秀、特别守规矩的学生，谁没有过几次被老师羞辱的童年记忆呢。修窗申请被负责机构嫌麻烦、出入口走错被勒令重走，非常写实和以小见大了。

题材挺好的，剧情太冗长

数学课开启神游模式，谁让数学老师是教务处主任，讲课就是完全把书上的字念一遍

siff272025.6.15 百丽宫长宁来福士以首作来说算不错结尾砍树多少也预示少年和老师的未来最终的修窗方案也可以说是一种变通，算一点欣慰？

能感受到导演通过长镜头想表达出的压抑感，但是整体节奏太平，基本没有情绪爆点。刚开始还比较能静心赏析，后期影院里大家都坐立难安了