窗边的小豆豆

如果说成年人的世界总是充满辛酸与疲惫，那么在片刻闲隙回忆童年时光，将意识穿越回最幸福的时刻，则是难得的治愈。

相信每一个90后、00后小的时候都看过这样一本书，书中的主人公和自己一样是一个不太听话，在学校老惹麻烦，回家以后令妈妈无比头痛的问题小孩。

但是幸运的是她的爸爸妈妈和新学校的老师都对她天真的行为十分包容。

儿时读过，未能读出其中的深意，只觉得那份无忧无虑的生活和自己的平常并无二致。

长大成人后，我们再也没有翻开那本曾经爱不释手的小书，也与童年渐行渐远。

然而，最近的一部动画新作帮我们拾起了这份童年的回忆。

让我们一起找回儿时的书中伙伴——窗边的小豆豆导演:八锹新之介编剧:八锹新之介/铃木洋介主演:大野莉莉亚/役所广司/小栗旬/杏/泷泽凯伦上映日期:2023-12-08(日本)片长:114分钟

《窗边的小豆豆》始于一次电车之行，看电影的观众更像是搭乘上了回程的时光列车。

一年级的小豆豆被妈妈领着，坐着要去新的学校。

小豆豆一脸兴奋，但是妈妈学愁容满面。

因为才仅仅一年级的小豆豆，已经被退过一次学了。

原因倒也是很简单，扰乱课堂秩序。

刚上学的小豆豆觉得课桌很是好玩，不像是家里平拉的抽屉，而是像垃圾桶的盖子一样，可以上下开关。

小豆豆沉迷在桌子的世界里，不停地开了关、关了开，完全不顾老师还在上课。

刚刚消停了没一会，小豆豆又跑去窗边，热情地和路过的街头艺人打招呼。

甚至无敌E人的豆豆，还求艺人们为她表演节目。

这下引得全班的同学都纷纷离开座位上前观看。

老师向豆豆的妈妈大倒苦水，但是妈妈只是私下里默默地紧张。

面对小豆豆却没有丝毫的责怪，而是带她转学。

妈妈怀着忐忑的心情将小豆豆送到巴学园，而小豆豆却被这所奇异的校园完全地吸引了。

没有高大的校门，只有被插在树桩上的牌子，上面写着“巴学园”。

校园里没有教室，而是停放了几辆废弃的电车，这些电车就是同学们上课的地方，这简直一下子戳在了新晋电车迷小豆豆的心巴上。

母女二人来到了校长室，见到了校长小林宗作，这位将改变小豆豆一生的伟大的教育家。

只不过在此时小豆豆的心中，这位校长慈祥敦厚，也十分耐心的听自己讲话。

就这样，话痨＋多动症的小豆豆开始滔滔不绝。

从坐电车前来，聊到自己妈妈会做裙子，自己身上的裙子就是妈妈做的；从家里的小狗叫洛奇，聊到流鼻涕如果不及时擦会被妈妈数落；期间还会和突然飞过的燕子打声招呼。

就这样，小林校长十分耐心地听完了小豆豆叽里呱啦毫无头绪的四个小时的分享，没有丝毫的不耐烦，也没有一次打断过小豆豆。

在小豆豆终于停下来之后，小林校长还温柔地问道：”你还有什么要告诉我的吗？

“小豆豆也有自己的敏感，听到原来学校对自己的批评，其实并不能完全的置身事外，对于一个6岁的小孩子来说”怪孩子“这个头衔有些过于的刺耳了。

小豆豆低下头说道：“为什么大家都叫我乖孩子呢？

我明明叫小豆豆......”

小林校长愣了愣，上前轻轻抚摸着小豆豆的脑袋说：“你其实是个好孩子哦！

”

就这样小豆豆成功入学，成为了巴学园的一份子。

第二天，她脖子上带着妈妈缝好的电车月票，一摇一摆地上学去了。

而巴学园真正的神奇，还不止于几辆电车教室。

在这里，明明大家坐在同一间教室里，但是每节课上什么内容可以由每一位同学自主的选择，弹琴的弹琴，写字的写字，看书的看书，甚至你可以到教师外面跑步。

到了午饭时间更是一节“边吃边学”的课堂，巴学园要求每位同学从家里带来的便当要包括“山的味道”和“海的味道”。

魔芋是从哪里来的？

肉松到底是“山的味道”还是“海的味道”？

如果有同学少带了一种，小林校长也早早的就安排好了饭菜，为保证大家的营养均衡。

课余时间，小豆豆总是会去爬树，坐在高高的树枝上眺望远方，或是倒挂在树枝上，头朝下看，总是玩的不亦乐乎。

爬树不仅给小豆豆带来了快乐，还为小豆豆带来了一位生命中无比重要的好朋友——泰明。

泰明患有小儿麻痹，导致他十分的内向，不爱与同学交谈，课间更不愿意出去玩耍。

他最爱在图书馆呆着，安静地看书。

小豆豆看着困在自己身体里的泰明，用自己的的开朗和活泼为泰明的生活带来了生机。

她带着泰明一起玩耍，一起游泳，甚至搬来梯子，扶着泰明一步一步的爬上了她最爱的那棵教室前的大树。

动画中，岁月静好，童年仿佛和书中的小豆豆一样永远的凝固在了那个单纯、天真的世界中。

而现实却是无数的孩子，真的只能将生命永远的停留在童年中......

动画电影《窗边的小豆豆》改编自日本传奇女电视主持人黑柳彻子的同名自传小说。

与动画的内容一样，书中也是书写了作者黑柳彻子儿时来到巴学园上小学，直至小学毕业后，巴学园因空袭而毁于一旦的这段人生经历。

毕业前，即将离开巴学园的小豆豆和校长约定好，要回来做巴学园的老师。

但是因为战争不得不离开东京流亡的黑柳彻子再次归来，则成为了日本电视史上最为重要的女主持人。

从1976年开始，她开始主持访谈节目《彻子的房间》，曾经采访过世界各地，政坛、歌坛、影坛的重量级名人，延续播出40多年，打破吉尼斯世界纪录。

《小豆豆电视台》五十多岁时的黑柳彻子将这份珍贵的童年回忆写下，汇聚成了这本《窗边的小豆豆》以另一种方式实现与小林校长的约定。

时隔42年，本以为再也不会写出比《窗边的小豆豆》更有趣的故事的，接近90岁高龄的黑柳彻子，面对俄乌冲突中战争的残酷，不由得再次提笔。

去纪念离开东京后，因战争而流亡的那段从未在系列丛书中提起的岁月。

而这部动画的诞生，同样也来自于导演八锹新之介对于战争的触动。

2016年，在电视上，导演八锹新之介看到了大量的儿童因为化学武器而惨死。

他不禁萌生了将儿童的童真传达给世界，为世界能够变得更美好进一点点的力量。

《窗边的小豆豆》自1981年出版至今，被翻译成36种语言，畅销了40余年。

在中国更是成为了超过《哈利波特》系列的经典儿童读物，几乎每个小学生家中都有一本。

而这本书所有的版税，黑柳彻子分文未取，而是成立了“豆豆基金会”，专门资助聋哑儿童教育学校。

不仅如此，她还致力于资助全世界因战争而饱受磨难的孩子。

1984年，她被联合国儿童基金会，任命为亚洲第一位亲善大使。

《窗边的小豆豆》不仅是一段清澈的童年记忆，更是对所以儿童都能拥有美好童年的期许。

一生未婚未育的黑柳彻子，却承袭了小林校长的衣钵，为儿童，为世界，为和平，为未来，一直奉献着自己的力量。

*本文作者：浅浅

几年前读过日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，读完后大为震撼：原来还有这样的学校，原来还有这样的校长，原来还有这样一个完全释放孩子天性的地方。

书籍讲述的是黑柳彻子的童年经历，也是守护神小林校长、耐心的老师和家长、一群天使小豆豆们，共同谱写的一个关于生命和教育的童话故事。

观看电影版《窗边的小豆豆》，我重新感受了一遍当时的心情，和小豆豆一起经历了自由、纯真、温暖的巴学园生活。

小豆豆是个自由的孩子，对万事万物充满好奇，想到什么就去做什么，这样的她无意中多次破坏课堂秩序，被原来的学校劝退了。

如果没有进入巴学园，没有遇到小林校长，小豆豆肯定会被贴上“坏孩子”的标签，被所谓的规则束缚着，时时处处都是无所适从，在不知所措中长成一个标准的大人，一个小心翼翼的、看别人眼色行事的大人。

妈妈带着小豆豆去新学校面试的路上，还在担心这件事情，而小豆豆则和妈妈热烈地讨论着将来要当售票员还是当间谍。

新学校巴学园的校门是两棵大树，教室是六辆电车，小豆豆第一眼就喜欢上了巴学园。

为了在巴学园的电车教室上课，小豆豆说服小林校长，让自己成为了巴学园的学生。

小豆豆是如此的喜欢聊天，而小林校长是如此的善于倾听。

小豆豆把自己能想到的话全部说完之后，有点难过地问校长：“为什么大家都叫我怪孩子呢？

我明明是叫小豆豆啊。

”小林校长站起来蹲在小豆豆面前，抚摸着她的头说，“你其实呢，是个好孩子哦。

”在随后的巴学园生活中，小豆豆听到小林校长无数次那样夸她，“你是个好孩子”，是小林校长的肯定，让小豆豆成长为了一个充满能量、天性自由、颇具个性的大人。

电影中，第一天上学的小豆豆，在电车中经历了奇妙的旅程，电车载着她上天入地、去到了世界上所有的角落。

这是小豆豆的想象，也是电车教室的真实作用。

电车是教室，也是知识殿堂，是游乐园，是潜水艇，是宇宙飞船，小豆豆在电车中汲取了无数的知识，跟着宽厚、开明、有创意的老师们探索了无数世界。

孩子们每天早上都从自己最喜欢的科目开始学习，中午大家一起在食堂吃山的味道和海的味道，下午老师会带着孩子们去附近的田野散步，小豆豆和同学们对学习充满了兴趣，放学后也不想离开学校。

大家想看新的电车如何来到学校，小林校长知道后，让孩子们回家拿睡衣和毯子，在半睡半醒的等待中，小豆豆和同学们看到了电车以何种方式在凌晨来到巴学园，并且变成了一座图书馆。

小林校长还专门为患了侏儒症的高桥君设计了运动会的比赛项目，让他每一年都能在比赛中夺冠。

妈妈和小林校长，一直都很尊重小豆豆的意愿，没有从大人的角度逼迫、说教，而是让小豆豆顺着自己的意愿成长，她的天性和才能被保护的很好。

无论书籍还是电影，我最喜欢小豆豆找钱包的情节。

小豆豆心爱的钱包掉进了便池，她从校工那里扛了洒水用的长把舀子，找到厕所的掏口，一点一点舀出粪便，想要找到钱包。

上课铃声响了，小豆豆依然在找钱包。

小林校长走过来，问：“你在干什么呢?”小豆豆边舀边回答：“我的钱包掉进便池里了。

”小林校长说了一句“这样啊”，就转身离开了。

午餐时间到了，小豆豆依然在满头大汗找钱包。

小林校长出现在窗口，问：“找到了吗？

”小豆豆回答说“没有”。

小林校长说道：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。

”说完，他又像刚才那样走开了。

放学的时候，小豆豆还是没有找到钱包，她按照小林校长的要求，把厕所掏口及附近的地面打扫的干干净净。

她对小林校长说：钱包没有找到，但是没关系，因为我努力找过了。

小豆豆在找钱包的过程中解决了痛失钱包的情绪问题，学会了为自己的行为负责。

自始至终，小林校长没有惊诧，没有责怪，没有评价。

我喜欢甚至崇拜小林校长的这种不作为。

除了小豆豆，电影中我最喜欢的孩子是泰明。

可爱西瓜头发型的泰明，患了小儿麻痹症，走路很慢，不好意思和大家一起去散步，一个人躲在电车教室看书，虽然这些书他都已经看过了。

在小豆豆的帮助下，泰明爬上了树，勇敢地去游泳池玩耍，一起参加两人三足，比赛掰手腕。

泰明逐渐克服了疾病带来的自卑。

两人的相处一直很融洽和谐，饥饿的时候唱歌，在雨中嬉戏玩耍，临别时送给小豆豆《汤姆叔叔的小屋》。

电影中，大家和泰明告别的场景美丽又忧伤，小豆豆悄悄地和泰明道别：也许，等我们长大以后，有一天会在什么地方碰到。

那时候，要是你的小儿麻痹症治好了，该有多好啊！

关于教育，小林校长经常挂在嘴边的话是：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。

在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

巴学园的经历成了孩子们最宝贵的人生财富，孩子们像树木一样，自由自在地成长，长出了丰盈茂盛的灵魂。

而巴学园春风化雨，润物无声。

巴学园毕业的孩子果然都很厉害，“怪孩子”小豆豆成为了日本著名的作家和电视台主持人，还被任命为联合国儿童基金会亲善大使，其他同学也都在各自的领域取得了突出的成绩，都成为了最好的自己。

1945年，巴学园在战争中被烧毁，小林校长看着燃烧的巴学园，对身边的儿子说，“下次建个什么样的学校呢。

”小林校长终身践行着自己的教育理念，他对学生爱和对教育的热情，比吞噬学校的烈焰更加炽热。

文章首发公号：分派电影，每日推荐告别剧荒！

今年，小派和大家聊了好几部主角是儿童的影片。

《亲爱的格洛莉亚》，告诉我们如何“学会告别”。

（《亲爱的格洛莉亚》截影）《我们最后一次做孩子》讲述着战争背景下，孩子们面对复杂世界时的纯真与成长。

（《我们最后一次做孩子》截影）让12岁的主演林品彤赢下最佳女主角桂冠，成为金马奖史上最年轻影后的《小晓》，聚焦在了“过动症”儿童群体。

（《小晓》截影）但，有一部同样是儿童为主角的高分动画影片，小派却一直还没有和大家聊。

或者说，有点“不敢”聊。

因为，回忆。

看着它，就像翻开了一本旧相册。

影片中的那些明亮色彩，和记忆中的画面慢慢重合，总会让人感怀那些已逝的美好而短暂的童年时光。

而隐匿其间的悲伤，又如此迅猛地直击内心，让人泪崩。

《窗边的小豆豆》窓ぎわのトットちゃん

日本动画影片《窗边的小豆豆》，有网友称之为：“本年度日本电影最佳”。

（《窗边的小豆豆》豆瓣评论）豆瓣8.3分，甚至超过了宫崎骏的奥斯卡获奖作品《你想活出怎样的人生》（豆瓣7.6分）。

原著是日本畅销的儿童读物，全球累计发行超过2500万册。

2008年，《窗边的小豆豆》成为中国销售最好的少儿文学类图书，连续72个月登上全国畅销榜。

2020年，列入教育部《中小学生阅读指导目录》。

（《窗边的小豆豆》原著）作者黑柳彻子用一种自传的方式，讲述了自己上小学时的真实故事，同样也为读者再现了一段纯真美好、温暖包容的童年景象。

这一次的改编，同样精彩。

准备好了么？

回到童年的列车已经出发，那里又会有哪些奇异的色彩和难以磨灭的记忆呢？

（《窗边的小豆豆》截影）01小豆豆是个好孩子「你其实呢，是个好孩子哦」小林校长这样对小豆豆说。

小豆豆露出惊讶的表情，这是她第一次被学校的老师如此称赞。

在那之前，刚刚上一年级的她是老师和同学眼中的“问题学生”。

老师在讲课的时候，她在反复掀动着课桌；其他人都在认真听讲，小豆豆却站上窗台，和街头艺人打着招呼，还邀请全班一起看表演。

（《窗边的小豆豆》截影）课也上不成了，老师几欲抓狂。

就这样，小豆豆被“劝退”了。

她来到了“巴学园”。

这里似乎和别的学校不太一样，操场上竟然横着几辆废旧的电车。

小豆豆对此大感兴趣，忙不迭地跑过去玩。

妈妈在后面也是头疼不已，如此古灵精怪的女儿，不知道在这所学校里能待多久。

（《窗边的小豆豆》截影）这所学校的老师好“奇怪”呀，小豆豆这样想着，刚才校长说我是好孩子。

在那之前，她刚刚用了3个多小时的时间和小林校长畅聊了一番。

（《窗边的小豆豆》截影）从原来的学校讲到燕子窝，从偷玩剪刀讲到擤鼻涕，天马行空，思维欢脱。

可是，小林校长没有丝毫的不耐烦。

他始终倾听着，在确认小豆豆不准备再继续讲下去之后，他夸赞了小豆豆，并告诉她明天就可以来上学了。

正式来到巴学园上学，小豆豆发现这里真的很奇怪。

那些废旧的电车，就是教室。

虽然有课表，但又不是固定的，学生们可以选择从自己最喜欢的课程开始一天的学习。

（《窗边的小豆豆》截影）于是，有人在弹琴唱歌，有人在算术，有人在写字，还有人去室外自己上起了体育课。

室外活动也很多，春游去拥抱大自然。

夏季来临，孩子们又可以在冰凉的泳池中嬉戏。

（《窗边的小豆豆》截影）渐渐地，小豆豆适应了在巴学园的生活，也喜欢上了这里。

她总喜欢坐在窗边的位置，因为那里总可以看到新奇的风景。

在巴学园教室的窗边，小豆豆认识了新的朋友。

泰明——一个患有小儿麻痹症的男孩。

初见时，小豆豆还对泰明的疾病毫无概念，她只是觉得这个男孩的手有点冰冷。

（《窗边的小豆豆》截影）很快，泰明被热情如火的女孩包围起来。

小豆豆会骑上三轮车，载着泰明去看自己爸爸的交响乐团的排练。

冬雨时节，他们也会在街头嬉闹。

仿佛，那些闪烁的霓虹都因为他们的欢乐而渐次亮起。

（《窗边的小豆豆》截影）为了让泰明体会爬树的感觉，小豆豆找来梯子，费力地又推又拽。

（《窗边的小豆豆》截影）一次，两次，三次……总是失败，泰明因为疾病根本用不上力气，可是那紧握的双手却没有松开。

终于，成功了。

原来，爬树是这样的感觉。

原来，从树上看到的风景是这样的。

（《窗边的小豆豆》截影）筋疲力尽，浑身脏兮兮的两个孩子，坐在树上。

看着白云流转，岁月更迭。

第一次下水游泳，第一次爬上树，泰明感受到了正常孩子的欢乐。

他和小豆豆在欢乐中徜徉，度过着像是没有尽头的童年。

（《窗边的小豆豆》截影）02山和海的味道「海的味道是鱼干，腌萝卜是山的味道」那么，肉松是哪种味道？

（《窗边的小豆豆》截影）午饭前，小林校长指着小豆豆如同花海一般的便当，对同学们提问。

答案是“海”，因为日本的肉松多是用鱼肉制成的。

两种“味道”是小林校长对学生们的要求，因为这样的饮食配比更健康。

同时，又可以通过对食物的辨别，学习到相关的自然常识。

巴学园所的教育理念就是这样，不死读课本，而是崇尚亲近自然，从生活的点滴中获取知识。

毫无疑问，这里是孩子们的乐园。

尤其是像小豆豆这样的“小话痨”，或者泰明这样身有残障的儿童。

还有身患侏儒症的高桥和其他一些所谓的“问题学生”。

（《窗边的小豆豆》截影）巴学园里，没有歧视，更没有不公平，所有的孩子都被一视同仁。

运动会上，小豆豆和泰明的“两人三足”跑得磕磕绊绊，可在冲过终点之后还是得到了大家的掌声。

（《窗边的小豆豆》截影）高桥个子不高，但在“钻鲤鱼”比赛中却身手矫健，赢得了第一名，欢呼声祝贺声此起彼伏。

（《窗边的小豆豆》截影）这些，都在无形之中为这些孩子们增强着自信心。

小豆豆上卫生间的时候，无意中把钱包掉落在了便池内。

她拿起一个长杆，不断翻动寻找着。

把自己和周围弄得一塌糊涂。

小林校长路过，他问清缘由之后，既没劝阻，也没帮忙，只是告诉小豆豆记得把现场清理干净。

（《窗边的小豆豆》截影）虽然钱包没有找到，但小豆豆并没有很伤心，她似乎收获到两个简单的道理：一是很多事情，都需要自己去尝试和努力，哪怕结果未必理想，但努力过了，就不会有遗憾。

二是凡事都要承担起责任。

或许，这正是小林校长的良苦用心。

（《窗边的小豆豆》截影）“充当教室的电车车厢是怎么运过来的？

”这个问题让孩子们争论不休，有的说是大象拖过来的，有的说是铁轨一直铺到校园里，电车自己开过来的……为了满足孩子们的好奇心，小林校长再次做出了一个决定——让大家在学校留宿一晚。

蒙蒙的薄雾之中，电车车厢一点点地接近了校园。

孩子们终于了解，原来是被卡车运过来的。

何为真实，何为虚假。

眼见为实，相信自己所看见的事物，也是人生教育中重要的一课。

而新运送过来的车厢，被改造成了图书馆，更加丰富了孩子们的精神世界。

（《窗边的小豆豆》截影）小林校长还会让孩子们脱掉鞋袜，在地板上随着音乐跳跃起舞，让他们理解韵律，明白有节奏感的心灵和身体是多么美丽。

小林宗作老师，现实中确有其人，他是日本教育研究者和幼儿教育学家。

他曾说过：“现代教育过度依赖文字和语言，这会让孩子们观察自然和触发自身灵感的能力衰退。

”他的教育方式不拘一格，又因材施教，让孩子在享受童年时光中，能够有所领悟。

20世纪40年代初，战争早已爆发。

而巴学园，仍像是一个世外乐园般的存在，这里充满着纯真和欢乐，暖暖的爱和包容陪伴在孩子们身边。

只是，时代洪流的裹挟不会被轻易躲过。

（《窗边的小豆豆》截影）小豆豆养的雏鸡死掉了。

那丝阴影开始愈发明显。

03与童年挥手告别1941年12月，太平洋战争爆发。

日本国内，军国主义的罪恶火焰燃至顶峰。

这样的背景下，故事主人公们的生活也发生着改变。

（《窗边的小豆豆》截影）广播里不再有天气预报，而是没完没了的战争新闻；华丽的服装不允许再穿；就连“爸爸妈妈”的英文叫法也不能再用，必须替代为日语。

食品等物资变得越来越紧缺，孩子们的餐食也越来越简单。

吃不饱肚子的小豆豆和泰明，唱着学校里的“开饭歌”。

却也不被允许。

还要被“上一课”：要做好后方的小国民。

（《窗边的小豆豆》截影）战争所带来的压抑氛围，扑面而来。

那些童言无忌，不再被宽容。

癫狂与病态的政 治宣传，正在蚕食着孩子们天真的内心。

有人抱怨饭菜太少，有人说要以“大局”为重。

（《窗边的小豆豆》截影）孩子半真半假地说着“不如去当兵”，滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。

只是，旁边的老师却露出了一抹愁容。

孩子们还意识不到战争的残酷，可作为成年人，他们更了解现实的情况，同样也在担忧着未来。

（《窗边的小豆豆》截影）恐惧与彷徨，其实就是战争背景下普通民众的常态。

那些战乱、流离、杀戮所带来的阴影笼罩在孩子们的身边。

他们本不该承受这些。

所以，“反战”也是《窗边的小豆豆》原著和改编动画的一大主题。

一曲终了，小豆豆的父亲转身，坚定地说道：“我不会用我的小提琴演奏军歌。

”即便那样可以换来粮食解决温饱，可是他仍然不会出卖灵魂。

（《窗边的小豆豆》截影）寒假之前，泰明在车站和小豆豆挥手告别，电车的嘈杂掩盖了他的声音。

他在说什么呢？

他要说什么呢？

或许，是真的要告别了吧。

（《窗边的小豆豆》截影）战争的阴云未散，死亡的气息已至。

泰明的病症加重，去世了。

葬礼上，同学和老师们悉数到场，小豆豆始终孤单地站着。

人群散去，她俯身对泰明说：“等未来长大了，我们还能见面吗？

”

（《窗边的小豆豆》截影）是泰明在说话吗？

「谢谢你，小豆豆，我永远都不会忘记你」「我也是」

（《窗边的小豆豆》截影）小豆豆突然狂奔出去，她穿过街道，穿过人群，仿佛也在穿过那些两人一起的美好时光。

跑回巴学园，泰明，你是不是还在那里等我？

（《窗边的小豆豆》截影）一路上，她看见了什么呢？

是群情激昂欢送士兵的游行，是失去一条腿的军人，是被法 西 斯洗脑的少年，是抱着骨灰坛伤心欲绝的老母亲……孩子的成长与成熟，似乎就在一瞬间。

那是他们无法反抗的命运，那是狂热而扭曲的邪恶浪潮。

那里面，又隐藏着多少的“不情愿”。

巴学园在战火中倾毁，小豆豆和家人也被迫离开了熟悉的家。

小林校长抱着小豆豆，再次说出了那句夸奖。

不过，这一次又多加了一句。

（《窗边的小豆豆》截影）孩子们能够健康地活着，多么朴素的祝福，却又是最深沉的期望。

面对熊熊燃烧着的巴学园，小林校长转身，“下次建个什么样的学校呢？

”那份不屈与执着，那份对于孩子们的希望，仍未泯灭。

（《窗边的小豆豆》截影）观看过程中的很多个剧情，都让小派落下泪来。

那些明亮、欢快的童年。

那些夹杂着晦暗、悲伤的童年。

是作者心中不灭的印记，也是触动观众内心的一抹光彩。

「世上最令人恐惧的，莫过于有目却不知美，莫过于有耳却不闻乐，既无感激又无激情之人吧」影片中，小林校长这样说道。

而“美丑”之别，是否正是“善恶”之分呢？

（《窗边的小豆豆》截影）

图源于网络/ 图片Bishop/ 作者

感觉一般，虽然大部分忠于原著，但是画风让我感到有些许不适。

很多情节照着部分原著来照搬，只会让人感觉零散，找不到重点。

比如小林校长的人物弧光没有体现出来，小豆豆和泰明的友谊历程显得仓促，巴学园的特别并未完全体现，两个小时，远远不够。

不过电影也作出了一些改编，添加了很多儿童的幻想世界，在丰富豆豆形象的同时，使得豆豆前后的变化让人感到可惜，电影尝试用其映衬出现实战争中残酷，特别对于儿童，但是电影却又给人欲言又止的感觉。

电影海报总的来说，不论是改编的升华反战的部分还是忠于原著的部分，影片都非常的仓促松散，扭捏且无力，远远不及同为儿童视角的《萤火虫之墓》————————分割线————————上面☝️是客气的影评，下面我就不客气了。

恶心！

小豆豆的人物怎么能设计的这么恶心！

每个人脸上都拍了腮红，眼睛刚开始看很呆！

很恶心！

真的很恶心！

很不适应！

好久没看过这么丑的画风了！

受不了……很多很多我觉得特别重要的地方被草草带过，原著我觉得特别好展现反战主题的部分，就比如唱军歌的部分，就比如检票员消失的部分，还有小林校长对战争的态度，电影一笔带过，全给小豆豆跑了两三分钟全跑完了，全给小林校长撕了个战舰图撕完了（不了解的还以为小林校长是昭和死忠，对帝国溃败难以接受的感觉……我没看过原著的朋友如是说😊）。

原著的反战藏在很多细节里面，在电影表现直接也不是说不行，但是很多重要伏笔细节全没有，就是流水账，这真的很扭捏。

还有这么幼这么油的画风谁画的，无法接受……真的很不适应！

人物的神态有时候真的很呆很呆，呆到我感觉恶心。

就是……生理不适

吉卜力《龙猫》

吉卜力《萤火虫之墓》

吉卜力《萤火虫之墓》

吉卜力《崖上的波妞》

吉卜力《风之谷》

吉卜力《崖上的波妞》

《窗边的小豆豆》……这小男孩……你细品和吉卜力完全没法比！

小豆豆形象还有关于小豆豆的塑造，前三分之二的浮夸表现让小豆豆本身的魅力全无，除了笑就是哭，天真没错，但不是无理取闹。

整体的成长非常僵硬仓促，在后面才开始体现。

特别是和泰明的友谊，真的就是松松散散，很流水，没递进。

这部电影，不是我想象的巴学园，也不是真正的小豆豆！

窗边的小豆豆在我心中一直都是很温暖的印象。

山的味道海的味道巴学园。

很喜欢时不时天马行空的小豆豆视角和严肃背景的穿插。

在看这部之前觉得只是有一点特别的小姑娘的日常 加上好的教育方式 是一部亲自同乐的作品，但仔细看过之后 这其中体现的童真与社会带来的无奈， 无疑更让人感动！

画风也非常非常好看！

超级超级超级超级超级超级超级超级好看！

不记得曾经读过这本很有名的读物，但书名却是如雷贯耳。

很喜欢这一版动画。

对开头部分印象最深的是豆豆对校长天马行空地说了一上午的话。

而校长饶有兴趣地直到让她讲完所有想说的话。

孩子和成人，本就是不同的啊，为何要用同一个标准，本身就很奇怪不是吗。

都觉得豆豆是个怪孩子。

可她只是有着更多的好奇心，乐观，积极，想做就做。

能看到这一点的人，多么可贵啊。

我们常在自媒体上感叹，某个孩子多么聪慧，可这一定是家庭教育的成果。

初为人母，对这部电影非常有感触，甚至自省。

我是否能做到这样的鼓励和支持，是否能不惧他人目光，坚定地相信孩子。

这是多么好的巴学院，自由自在又寓教于乐的童年，是多少人的奢望和幻想。

友情的力量，离别的感伤，还有战争的残酷。

是的，童年也并不代表尽善尽美，毫无痛楚。

但我们却是在这样的童年里坚实地长大了。

一部优秀的改编电影，可以让已然是经典的原著故事熠熠生辉，再上一个高度，这就是2023版电影《窗边的小豆豆》的魅力。

电影忠实还原了原著绝大多数剧情，生动的画面更加立体的表现了那个离我们有点远的时代，第一次知道昭和初年的冰箱，烤面包机，自贩机原来的这个样子，豆豆家在那个年代应该算绝对富人阶层了吧。

巴学园的校园氛围，小林老师的亲切开明，和泰明同学的友谊，来自爸爸妈妈的关爱，以及书里出现的每个人都是那么善良温柔，这一切都像童话一样美好，甚至美好的不真实，用今天的话讲就是“科幻片”。

但战争的阴影把所有人一下子拉回了现实，广播里一天天都是战争的消息，牛奶糖买不到了，粮食供给一天比一天少；家里的长辈们、身边的男人们都出征去战场了；街上到处都是战争债券的广告，断肢断腿的军人随处可见…电影的魅力就在于他把这些复杂切多元的内容立体的表现了出来。

电影中有三断用了三种不同的美术风格展现了好像豆豆梦境一样的超现实场景（第一次进入车厢教室，夏日游泳，冰川上告别泰明同学），把豆豆的天真烂漫，善良和想象力丰富展现的淋漓尽致。

最后的几个场景还出现了90岁黑柳彻子本人的话外音，时隔近80年彻子奶奶再回想起她在巴学园的那个时代，也会是非常美好的吧。

《豆豆》这个作品的另一大特点就是时代性，昭和初年时代的故事，在当代社会人们看来，看来有些场景是不能被接受的。

小孩子怎能不学习只放养呢？

小男孩和小女孩怎么能全都不穿泳衣一起游泳呢？

爬树，掏粪坑，把头探出车窗这么危险的事情怎么能做呢？

旁边带孩子来看电影的爸爸妈妈还在小声的解释着，那个时候就是这样，没关系的。

并且，本片似乎有意的把战争伏笔加大比重，最后的日剧跑也在强烈的渲染反战情绪。

我想这也是导演考虑到近年来国际局势有意为之，这也算导演立足于这个时代的思考和改变。

虽然今天的时代已经和那个时候已然完全不同，但似乎也比以往都需要这种平和友善的精神。

如果是真正童话的话，放在任何时代任何国家大概都是可以套用的，但《豆豆》不是，他是一部看似是童话，实际上现实的不能再现实的现实主义作品。

就是在那样一个压抑的时代，却有着那么一个小林老师和那样一个巴学园，这大概是永远都不会再有的美好了，就让故事停留于彼时彼刻吧。

——————余谈——————仙台TOHO影院早上场。

这真是一部全年龄代的电影啊，从年轻人到一家人再到老年人都有。

不愧是战后全日本销量第一的书（对就是所有书都包括）

在豆豆和泰明同学爬树的那一段，我的眼眶湿润了，眼泪忍不住的留，真的太感人。

读原著的时候最煽情的片段应该是最后豆豆说想成为老师那一段，但相比之下电影版还是她俩爬树那一段最感人，这也是电影对画面描写的力量超过对白的体格体现。

之前在网上淘到了1984年（昭和51年）第一版第一刷的“新刊”《窓ぎわのトットちゃん》，如获至宝。

看完电影也买到了很好看的周边已经场刊。

黑柳彻子老师也算是日本电视娱乐业的代表人物了，能看到这部作品映画化也是我的幸运。

说来惭愧，此书应该是咱们小学生必读书目吧，可是我上周买了电影票之后才第一次开始读原著，才发现原来比我想象的精彩的多，也深刻的多。

人性的善，战争的恶，小林老师的大爱和豆豆的天真，这些复杂的东西组成的起来的《窗边的小豆豆》可这绝不是一个简单纯粹的儿童文学。

终于等到了《窗边的小豆豆》这本书被具象的拍成了电影，小时候读物从文字到了具体的影像上时，就像脑海本身对故事的幻想可以对影视作品形象进行比较。

这让我很期待小孩子的纯真以及对世界的探索欲更像是给成年人的礼物，一份对曾经和美好状态的一种回忆。

小豆豆仿佛有说不完的话，有无尽的肢体表达来表现自己对新鲜事物的惊讶和喜悦。

而这种探索的行为往往会引来成人在社会规定的秩序中感到不适。

就像小豆豆不断的转学，以及被成人和同学不理解的行为就是课堂秩序以及公共生活秩序的异端行为而被套上“怪孩子”的称谓很幸运有巴学校这样的存在，有校长这样热爱教育的人来体现有教无类的表现。

让被冠以“怪孩子”的孩子们有对世界更全面的认识。

教育之所以称之为教育，不只是注重教书而要体现育人这件事。

巴校长的耐心听完小豆豆的表达，以及对孩子们无微不至的呵护，全心全意的满足孩子们真正渴望以及形成团结状态的教育都是以身作则而让孩子们去感受。

这才是我们需要的教育，以及这样的教育者山和海通过便当里食物的体现，小豆豆和泰明之间互帮互助的友谊，等待电车到来的彻夜守候等等具体的事情发生都在不断的温暖我们的内心。

让我们看到本真的纯净，一点点的波澜来荡起我们心中那程封已久的童年记忆在时代背景下，反战的主题也逐渐显现。

通过广播，通过大人之间的提及，以及细节上检票大叔被陌生的阿姨替换，都在展示战争的残酷，以及对生活巨大的改变。

泰明的去世就是战争爆发到不可控的切入点，让本安静祥和的生活走入极速衰败和不堪的状态中。

在炮火连天的熊熊烈火中，小林校长的初心仍未被击垮，在食不果腹的状态里小豆豆的父亲也未曾为战争献上音乐，优雅时尚的母亲在房屋破坏，流离失所中也没用失去希望。

这些一切的一切都在不断的给小豆豆进行教育，不断的成长等待希望的到来。

巴学校还会重建，和平依然会是主体，一切都会美好起来，别忘了具有希望的勇气

该电影生动还原了原著的温馨与纯真，通过小豆豆的视角展现了童年的趣味与成长。

影片中的演员表现自然，情感真挚，成功塑造了各具特色的角色形象。

同时，电影在保持原著精神的基础上，巧妙地融入了现代元素，使故事更加贴近当代观众。

画面精美，音乐动人，为观众带来了一场视觉与听觉的盛宴。

总之，这是一部值得一看的佳作，无论是孩子还是成年人，都能从中感受到童年的美好与成长的力量。

天真活泼快乐的小豆豆消失了坚韧勇敢睿智的泰明永远沉睡了厌恶战争热爱音乐的爸爸出征去了爱美丽爱打扮爱体面的妈妈憔悴窘迫了小林校长的拥有四季花海和电车教室的巴学院在战火中烧毁了车站检票的和蔼大叔突然就变成了陌生的阿姨过去坐在教室窗边的幼稚可爱的小豆豆看到东西屋会大喊着请他们前来表演后来站在车厢窗边的成熟懂事的豆豆姐姐循声见到远处农田中若隐若现的东西屋会低头看着怀中熟睡的小宝宝心满意足……btw 感觉《汤姆叔叔的小屋》暗喻了特殊时代背景下众人各自遭遇的一切不幸与所有那些顽强抵抗的骨气铮铮的个体